КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕЧИ
Критерии оценки информационной речи несколько отличаются от общих критериев оценки публичного выступления, перечисленных в главе 16, однако многие их них относятся и к данному типу речи.
Отметьте те пункты, которые были выполнены успешно.
Первичные критерии
_1. Состояла ли сформулированная выступающим цель речи в информировании аудитории?
_2. Проявил ли выступающий креативность в развитии своих идей?
_3. Удалось ли выступающему завоевать доверие к себе как владеющему предметом выступления?
_4. Было ли изложение информации интеллектуально стимулирующим?
_5. Продемонстрировал ли выступающий актуальность информации?
_6. Были ли расставлены акценты в выступлении?
_7. Соответствовала ли структура речи ее целям и содержанию?
Общие критерии
_1. Была ли конкретная цель ясно сформулирована?
_2. Было ли эффективным вступление?
_3. Ясно ли были изложены основные положения?
_4. Было ли эффективным заключение?
_5. Была ли речь выступающего ясной, образной и структурированной?
_6. Говорил ли выступающий с энтузиазмом; была ли его речь выразительной, спонтанной, беглой;
установил ли он зрительный контакт с аудиторией?
Оцените каждый пункт по следующей шкале: 5 — отлично 4 — хорошо 3 — средне
2 — удовлетворительно 1 — плохо
Рис. 17.2. Оценочный лист для информационного выступления
идеи, для более глубокого раскрытия которой требуется обращение к внешним источникам. Для таких тем, как «причины подростковой преступности», «религиозные обряды ислама» или «происхождение и классификация детских считалок», наиболее подходящей является разъяснительная речь.
Разъяснительная речь — речь, помогающая понять определенную идею, для более глубокого раскрытия которой требуется обращение к внешним источникам.
фигуру. Демонстрация с участием аудитории является более увлекательной и способствует лучшему запоминанию. Наконец, с помощью различных наглядных пособий вы можете показать, как основные принципы оригами применяются для изготовления более сложных моделей.
Хотя вашей аудитории, возможно, удастся составить представление о процессе только на основании яркого словесного описания (фактически, в импровизированных словесных объяснениях в обычном разговоре это единственное доступное вам средство передачи информации), во время демонстрации вы также можете воспользоваться наглядными пособиями.
Разъяснение
Начиная с самых ранних этапов развития человечества, людей отличает неутолимая жажда знаний. Неразгаданные тайны стимулируют исследования, в ходе которых накапливаются факты, а систематизация и обобщение фактов рождает понимание. Устное сообщение о результатах этой исследовательской деятельности, как правило, носит характер разъяснительной речи.
Хотя любая объясняющая речь в некотором смысле является разъяснением, в данном разделе мы рассмотрим особый вид разъяснительной речи. Ее целью является обеспечить понимание определенной
284
Часть 4 • Публичное выступление
ПРОВЕРЬТЕ СВОЮ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Подготовка информационной речи
Подготовьте информационную речь. Сделайте набросок речи и составьте список источников. Вы можете оценить свою речь, проверив, есть ли в ней средства, которые вызовут интерес аудитории, помогут слушателям понять вас, запомнить сообщенную вами информацию и относиться к вам с доверием. Используйте оценочный лист, приведенный на рис. 17.2, для оценки своей речи.
Помимо наброска речи составьте также план ее адаптации к предполагаемой аудитории, основанный на проделанном вами анализе аудитории (см. рис. 15.13, на котором приводится пример анализа). Данный план должен включать три кратких раздела с перечислением стратегий, которые позволят вам вызвать и сохранить интерес, облегчить понимание вашей речи и способствовать запоминанию информации слушателями. Образец речи, который вы найдете в конце главы, содержит один из вариантов такого плана. Помечайте, в каких местах речи нужно использовать наглядные пособия, а также указывайте, какие специальные языковые средства или ораторские приемы помогут вам реализовать ваш план.
терные именно для речи информационного типа. Общие критерии позволяют оценить основные элементы, которые должны присутствовать в любом эффективном выступлении.
Еще по теме КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕЧИ:
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЧИ
- Критерии оценки связной речи
- КРИТЕРИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ УБЕЖДАЮЩИХ РЕЧЕЙ
- Критерии оценки персонала
- 14.4. Критерии оценки воспитательного процесса
- Критерии оценки изменения природной среды
- 13.5. Критерии и методы оценки гибкости
- 22.3. Каковы же критерии оценки деятельности директора школы?
- 4.4. Информационный способ оценки принятого решения
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕГРАДАЦИИ СРЕДЫ В НАШЕЙ СТРАНЕ
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ (ПРИЗНАКИ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ)
- Критерии оценки изменения среды обитания и состояния здоровья человека
- ПРИМЕР ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕЧИ НА ТЕМУ «КЕМ БЫЛ ШЕКСПИР?», ПРОЧИТАННОЙ ХИЛЛАРИ КАРТЕР-ЛИГГЕТТ1
- 1.2. СУЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕНЕДЖЕРА, ЕЕ СТРУКТУРА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
- М. Л. Киреев ИНФОРМАЦИОННО-СТАТИСТИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ОЦЕНКИ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
- Задание 4. Познакомьтесь с характеристиками разных видов ораторской речи в зависимости от общей целевой установки, данными П. Сопером в книге «Основы искусства речи». В чем специфика каждого вида речи?
- 3.2. Планирование информационных потоков по лабораториям информационного центра
- § 1. Специфические особенности внутренней речи в интерпретации школы Л.С. Выготского. Особенности формирования внутренней речи в онтогенезе
- Взвешивание критериев.