12.2. Личность в свете различных психологических теорий

Когда психология выделилась в самостоятельную науку и была открыта первая психологическая лаборатория В. Вундтом, 23-летний венский врач 3. Фрейд ошеломил всех радикально новым подходом к человеку.

Оно (Ид) означает инстинктивные, врожденные свойства личности. Они не подчиняются сознанию, проявляют себя как темная необузданная сила. С Ид связаны еда, сон, дефекации и др., т. е. самые древние физиологические образования. Эта структура действует всю жизнь без всяких ограничений и требует немедленной разрядки, осо-

1 Петровский В. А. Психология неадаптивной активности. — М., 1992.

120 <В> Раздел 4. Личность и ее проявления

бенно сексуальных и агрессивных инстинктов. Если они сдерживаются, возникает напряжение. Немедленная разрядка подчиняется принципу удовольствия. Ид выражается импульсивно, иррационально, вопреки самосохранению и без страха. Выполняет роль резервуара для всех примитивных инстинктивных побуждений. Способность к отсроченному удовлетворению инстинктивной темной физиологической силы появляется позднее.

Я (Эго) отвечает за принятие решений и стремится выражать желания Ид в соответствии с ограничениями, наложенными внешним миром. Я обеспечивает безопасность и самосохранение организма. Эго подчиняется принципу реальности, цель которого сохранить целостность отсрочкой удовлетворения инстинктов. Принцип реальности тормозит, переадресовывает и дает выход грубой энергии Ид через социальные ограничения и совесть. Принцип реальности вносит в поведение меру разумности. Эго направляет поведение в нужное русло.

Суперэго — своеобразная система ценностей, общественных норм и стандартов поведения. Эта структура личности развивается самой последней, человек с ней не рождается. Формально, она появляется тогда, когда человек контролирует, что «можно», а что «нельзя», что нравственно, а что безнравственно. Суперэго разделяется на совесть и эго-идеал. Совесть развивается благодаря воспитанию и наказанию родителей и помогает критически оценивать свое поведение. Но наличие моральных запретов приводит к возникновению чувства вины у детей, если они не делают того, что требуют родители. Чувство уважения возникает тогда, когда личность устанавливает для себя более высокие стандарты благодаря поощрению и высокой оценке социума.

С точки зрения Фрейда и его последователей, человек — это сложная энергетическая система, а инстинкты — движущая сила поведения. Любая активность человека и, следовательно, все психические процессы и явления основаны на врожденных состояниях, инстинктах. Если инстинкты жизни (эрос) связаны с поддержанием жизненно важных процессов и обеспечивают продолжение рода, то инстинкты смерти (танатос), наоборот, — с проявлениями жестокости, агрессии, войн, самоубийств и убийств.

Любой психический процесс в психоанализе объясняется через понятия привязки (и направленной энергии) или препятствия для ослабления инстинктов. Смещенная активность объясняет динамику энергии инстинктов и то, как она переходит на другие объекты.

В дальнейшем учеными развивались новые аспекты психоанализа, вплоть до полного его пересмотра. К таким ученым прежде всего от

Глава 12. Психологические особенности личности ® 121

носятся А. Адлер с индивидуальной теорией личности и К. Юпг с идеей влияния на людей устремленности в будущее и прошлого опыта. Адлер считал, что у человека одни органы развиты слабее, другие — сильнее. Заболевает тот орган, который развит слабее, т. е. от рождения неполноценен. Стремление к превосходству сопровождается неврозами, так как люди, страдающие ими, обычно борются за свои эгоистические жизненные цели.

К. Юнг утверждал, что бессознательное представляет собой интра-исихическый пласт структуры личности, уходящий своими корнями в глубь эволюции. Он полагал, что психика состоит из трех структур: эго, личного бессознательного и коллективного бессознательного. Эго — это сфера сознания, включающая ощущения, мысли, чувства и др. В личном бессознательном сосредоточены комплексы прошлых переживаний или наследственного опыта. Эти комплексы сосредоточены вокруг обычных житейских проблем. Комплекс влияет на мироощущение и поведение. Коллективное бессознательное — хранилище следов памяти человечества. Поэтому у каждого человека есть общая человеческая память, оставленная в сознании предков и передаваемая потомкам. Коллективное бессознательное сосредоточено в «первичных моделях», или архетипах.

Юнг описал две главные установки, или направленности, личности — направленность интереса к внешнему миру и направленность на свой внутренний мир.

В других подходах к личности, представленных Э. Эриксоном, Э. Фроммом, К. Хорни, пересматриваются взгляды 3. Фрейда, особенно о судьбоносной роли анатомии в жизни людей. Личностные различия между полами можно понять, только исходя из социокультурных различий. Фромм выделяет пять типов характеров: рецептивный (источник хорошего в жизни вне человека), эксплуатирующий (берут все силой, неспособны к творчеству, агрессивны, надменны, са

122 <2> Раздел 4. Личность и ее проявления

монадеянны), накапливающий (хотят владеть большим количеством материальных благ, власти, любви, тяготеют к прошлому, предусмотрительны, лояльны, сдержанны), рыночный (личность оценивается как товар, который можно продать, обменять; люди демонстрируют себя ради приобретения нужных связей; рыночная личность бестактна, неразборчива, ее девиз: «Я такой, каким вы хотите меня видеть»), продуктивный (независимый, честный, спокойный, любящий, творческий).

К. Хорни выявила невротические потребности как стратегии компенсации всепоглощающей (базальной) тревоги, их стратегии компенсации и стили поведения. Последние имеют такие типы: ориентация на людей (уступчивый тип), ориентация от людей (обособленный тип), ориентация против людей (враждебный тин). Хорни ни с одним утверждением Фрейда относительно психологии женщин не соглашалась.

Бихевиоризм подходил к личности с позиций научения целесообразному поведению. Ученые делали упор на анализ приобретаемых реакций и врожденных особенностей. Например, Скиннер утверждал, что поведение предсказуемо и контролируемо. С помощью эффективной системы жетонного вознаграждения можно выработать любой навык, получить хорошее поведение, обучить навыкам общения, тренировать уверенность в себе.

В своем подходе к личности А. Бандура, Дж. Роттер утверждали, что поведение человека есть результат сложного взаимодействия между его осмыслением и влиянием окружения. Роттер считал, что свобода деятельности отражает ожидание человека, а то или иное поведение может привести к успеху.

Представители других теоретических направлений пытались определить сущность активности личности, движущие силы и структуру.