34. ТАКОЕ ПОУЧЕНИЕ ПОНЯТНО И ДОХОДИТ ДО СЕРДЦА; ОНО ИСХОДИТ ОТ МАТЕРИ


Мать. Милые мои, как же вы вели себя на этой неделе?
Дети смотрят друг на друга и молчат.
Мать. Аннели! Ты хорошо вела себя на этой неделе?
Анн ел и. Нет, матушка. Ты знаешь, что было с братцем.

М а т ь. С ребенком могло случиться несчастье; я знаю случаи, когда дети, которых оставляли одних, задыхались от крика. Ты только представь себе, каково тебе будет, если тебя запрут одну в комнате и оставят тебя там голодать и кричать. Маленькие дети тоже умеют сердиться, и, когда их долго оставляют одних, они так ужасно кричат, что это вредит их здоровью на всю жизнь, Аннели. Я не смогу ни на минуту спокойно уйти из дому, если должна бояться, что ты не будешь достаточно заботлива к ребенку.
Аннели. Поверь мне, матушка. Я больше никогда не оставлю его одного.
Мать. Надеюсь, что ты никогда не заставишь меня больше переживать такой страх. Никлас, как ты себя вел на этой неделе?
Никлас. Я ничего плохого за собой не знаю.
Мать. Неужели ты уже забыл о том, что в понедельник толкнул Грители?
Никлас. Матушка, я это нечаянно сделал.
Мать. Недостало еще, чтобы ты это сделал нарочно. Не стыдно тебе так говорить?

Н и к л а с. Мне очень жаль, я больше не буду так поступать, мама.
Мать. Если ты вырастешь и останешься таким же невнимательным, как теперь, к тому, что окружает тебя, то тебе не раз придется страдать. Опрометчивые мальчики всегда попадают в неприятные истории, поэтому, милый Никлас, я очень боюсь, что ты своим легкомыслием навлечешь на себя много несчастья и забот.
Никлас. Я буду более внимателен, матушка.
Мать. Постарайся, мой милый, и поверь мне, что легкомысленное поведение не доведет тебя до добра.
Никлас. Милая матушка, я знаю и верю тебе и постараюсь исправиться.
М а т ь. А ты, Лиза, как ты вела себя на этой неделе?
Лиза. Я не знаю никаких проступков за собой на этой неделе.
Мать. Наверное, не знаешь?
Лиза. Нет, матушка, ничего не вспоминаю. Иначе я бы сказала, мама.
Мать. Ты, Лиза, даже когда ничего не знаешь, говоришь больше слов, чем тот, у кого есть что сказать.
Лиза. Что же я теперь сказала, мама?
Мать.
В том-то и дело, что ничего не сказала и все- таки наговорила много слов. Тысячу раз мы указывали тебе, что ты недостаточно скромна. Ты никогда не думаешь о том, что говоришь, и в то же время всегда считаешь нужным что-то сказать. Зачем тебе понадобилось третьего дня сказать старосте, что ты знаешь о скором •приходе Арнера?
Лиза. Мне очень жаль, мама.
Мать. Мы не раз уже объясняли тебе, что не следует говорить о том, что тебя не касается, в особенности в присутствии посторонних, а ты все продолжаешь это делать. А что если твой отец не собирался рассказывать нам о том, что он знает о приезде Арнера, и если твоя болтовня причинила бы ему неприятности?
Лиза. Мне было бы очень жаль, если бы это случилось. Но ведь ни ты, ни отец не сказали ни слова о том, что об этом никто не должен знать.
Мать. Да, я поговорю об этом с отцом, когда он вернется. Нам придется ко всему, что мы будем дома говорить между собой, прибавлять: «Об этом Лиза может рассказывать у соседей или у колодца, а об этом

нельзя, и об этохМ тоже нет, а об этом можно»,— тогда ты будещь точно* знать, о чем тебе можно болтать.
Лиза. Прости меня, мама. Я не хотела сделать ничего дурного.
Мать. Тебе раз навсегда сказали, чтобы не болтала
о              вещах, которые тебя не касаются, но все напрасно. Тебя никак не отучишь от этой дурной привычки, и я вижу, что нужно взяться за тебя серьезно. Если я еще раз застану тебя за такой глупой болтовней, то накажу тебя розгой.
У Лизы выступили на глазах слезы, когда мать упомянула о розге. Заметив это, мать сказала: Лиза, величайшие несчастья происходят от неосторожной болтовни, поэтому необходимо избавиться от этой дурной привычки.
Так мать говорила со всеми, даже с малюткой Гри- тели: Ты не должна так нетерпеливо требовать свой суп; смотри, в следующий раз я еще дольше заставлю тебя ждать или отдам суп кому-нибудь другому.
После этого дети произнесли сначала обычную вечернюю молитву, а потом субботнюю молитву, которой научила их мать.
Содержание главы 35 Субботняя вечерняя молитва
Приводится молитва, которую дети Гертруды читают в предпраздничный вечер.
<< | >>
Источник: И. Г. Песталоцци. Избранные педагогические произведения в трех томах.Том 1. 1961

Еще по теме 34. ТАКОЕ ПОУЧЕНИЕ ПОНЯТНО И ДОХОДИТ ДО СЕРДЦА; ОНО ИСХОДИТ ОТ МАТЕРИ:

  1. ЕЩЕ ПОУЧЕНИЯ МАТЕРИ. ЧИСТАЯ МОЛИТВА И ВОЗВЫШЕНИЕ ДУШИ К БОГУ
  2. ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ [Другие топы. Замена менее понятного слова более понятным. Отношение между родом и видом]
  3. Что такое трудовое правоотношение и чем оно отличается от других отношений, связанных с трудом?
  4. Глава VII Об области, месте, обитании, а равно также о правлении ангелов, как оно было в начале, по сотворении, и как стало таким, как оно есть
  5. Понятно схемы
  6. Категория материи. Эволюция взглядов на материю в истории философии
  7. «Поучения» и «пророчества» как источник
  8. ПОУЧЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА
  9. «Поучение» Владимира Мономаха
  10. Поучение Владимира Мономаха
  11. Поучение Владимира Мономаха (в сокращении)
  12. ПОУЧЕНИЕ ДЕТЯМ
  13. 1. ПОУЧЕНИЕ АХТОЯ, СЫНА ДУАУФА, СВОЕМУ СЫНУ ПИОПИ.
  14. 2. ИЗ «ПОУЧЕНИЯ ГЕРАКЛЕОПОЛИТАНСКОГО ЦАРЯ СВОЕМУ СЫНУ ЦАРЮ МЕРИКАРА»
  15. ПОУЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА ЧЕРЕЗ ЖИВУЮ ПРИРОДУ
  16. 89. ИСХОД
  17. Введение, оно же предупреждение