Работа 17 Изучение типологических свойств личности с помощью теста Айзенка

Эксперимент проводится индивидуально или в группе.
Экспериментатор предлагает испытуемым отвечать, не раздумывая, так как важна первая реакция на вопросы опросника Айзенка.
Отвечать на вопрос только «да» или «нет», знаком «+» отмечая в соответствующей графе ответного листа.

Протокол
Фамилия, имя, отчество
Дата_
Возраст              Образование
Ответный лист


ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК

Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям: к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение? Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые вас понимают, могут одобрить или утешить? Вы человек беспечный? Не находите ли вы, что вам очень трудно отвечать «нет»? Задумываетесь ли вы перед тем, как что-нибудь предпринять? Если вы обещаете что-то сделать, всегда ли вы сдерживаете свои обещания (независимо от того, удобно вам или нет)? Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения? Обычно вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая? Часто ли вы чувствуете себя несчастным человеком, без достаточных на то причин? Сделали бы вы почти все, что угодно, на спор? Возникает ли у вас чувство робости и ощущение стыда, когда вы хотите завести разговор с симпатичной (-ным) незнакомкой (-цем)? Выходите ли вы иногда из себя, злитесь ли? Часто ли вы действуете под влиянием минутного настроения? Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-нибудь такое, что не следовало бы делать или говорить? Предпочитаете ли вы обычно книги встречам с людьми? Легко ли вас обидеть? Любите ли вы часто бывать в компании? Бывают ли у вас иногда мысли, которые вы хотели бы скрыть от других? Верно ли, что вы иногда полны энергии так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы? Предпочитаете ли вы иметь поменьше друзей, но зато особенно близких вам? Часто ли вы мечтаете? Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же? Часто ли вас беспокоит чувство вины? Все ли ваши привычки хороши и желательны? Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании? Считаете ли вы себя человеком возбудимым и чувствительным? Считают ли вас человеком живым и веселым? Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать лучше? Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей? Вы иногда сплетничаете? Бывает ли, что вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову? Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то вы предпочитаете прочитать об этом в книге, нежели спросить? Бывают ли у вас сердцебиения? Нравится ли вам работа, которая требует от вас постоянного внимания? Бывают ли у вас приступы дрожи? Всегда ли вы платили за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки? Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом? Раздражительны ли вы? Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий? Волнуетесь ли вы по поводу каких - то неприятных событий, которые могли бы произойти? Вы ходите медленно и неторопливо? Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу? Часто ли вам снятся кошмары? Верно ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упускаете случая поговорить с незнакомым человеком? Беспокоят ли вас какие-нибудь боли? Вы чувствовали себя очень несчастным, если длительное время были лишены широкого общения с людьми? Можете ли вы назвать себя нервным человеком? Есть ли среди ваших знакомых люди, которые вам явно не нравятся? Можете ли вы сказать, что вы весьма уверенный в себе человек? Легко ли вы обижаетесь, когда люди указывают на ваши ошибки в работе или на ваши личные промахи? Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки? Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других? Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию? Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь? Беспокоитесь ли вы о своем здоровье? Любите ли вы подшучивать над другими? Страдаете ли вы от бессонницы?
Ключ
Экстраверсия - вопросы 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 - ответы «да»; вопросы 5, 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51 - ответы «нет».

Нейротизм - вопросы 2, 4, 7, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 - ответы «да».
Ложь - вопросы 6, 24, 36 - ответы «да»; вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54 - ответы «нет».

Круг Айзенка



Обработка результатов и выводы.
Используя ключ, подсчитайте баллы по показателям:              Э -
экстраверсия, Н - нейротизм, Л - ложь (каждый ответ, совпадающий с ключом, оценивается как один балл). Результаты запишите в протокол.
С помощью «круга Айзенка» на основе полученных показателей Э и Н определите тип темперамента и оцените характеристики показателей. При анализе результатов эксперимента следует придерживаться следующих ориентиров. Экстраверсия-интроверсия: 12 - среднее значение, gt;15 - экстраверт, gt;19 - глубокий экстраверт, lt; 9 - интроверт, lt; 5 глубокий интроверт.
Нейротизм: 9-13 - среднее значение нейротизма, gt;15 - высокий уровень нейротизма, gt;19 - очень высокий уровень нейротизма, lt; 7 - низкий уровень нейротизма.
lt; Ложь:              =              4 - норма, gt;              4 - неискренность в ответах,
свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение. На основании полученных данных по определенным испытуемым и группе в целом пишутся заключения и, по возможности, даются рекомендации, где, например, указываются пути самокоррекции тех свойств личности, показатели которых оказались либо чрезмерно высокими, либо, напротив, крайне низкими. Так, ярким экстравертам следует посоветовать сузить круг друзей, увеличив глубину общения, и наблюдать, а со временем и тщательно контролировать излишнюю импульсивность своего поведения.

Еще по теме Работа 17 Изучение типологических свойств личности с помощью теста Айзенка:

1. §14.4. Интеграция типологического и дифференциального подходов в исследовании индивидуальных свойств личности
2. §14.2. Типологический подход в исследовании индивидуальных свойств личности Методика 1 Самооценка экстравертности, ригидности и тревожности
3. 3.5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 3.5.1. Свойства нервной системы ОПРОСНИК ЖИЗНЕННЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (СНС)
4. 4.3.4. Исследование мотивационной сферы с помощью теста юмористических фраз
5. 1.2. ВЫЯВЛЕНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ. ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
6. § 1. Понятие личности. Социализация личности. Структура психических свойств личности
7. 2.5.3. Оценка уровня тревожности с помощью теста школьной тревожности филлипса
8. 4.5.6. Изучение свойств нервной системы учащихся*
9. МОДЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ СВОЙСТВА ОБЪЕКТА
10. Тема 1. Изучение интеллектуальных свойств занимающихся спортом
11. ТЕКСТ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ УЧАЩИХСЯ
12. §11.3. Общая характеристика развития психодинамических свойств личности
13. 3. Социальные свойства личности
14. Опросник для исследования акцентуированных свойств личности
15. § 3. Типичные свойства личности грабителя и разбойника
16. §12.1. Объективная оценка и самооценка развития индивидных психологических свойств личности
17. Криминогенные недостатки в сформированности педагогических свойств личности
18. Работа 14 Определение функционального состояния системы дыхания с помощью пробы Штанге
19. 3.4.5. Подходы к изучению личности детей и подростков с нарушениями развития