МЕТОДИКА PARI (Parental attitude research instrument)

Методика PARI предназначена для изучения отношения родителей (прежде всего матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли). Авторы - американские психологи Е. С. Шефер и Р. К. Белл. В нашей стране методика адаптирована Т.

В. Нещерт.
В методике выделены 23 аспекта-признака, касающихся разных сторон отношения родителей к ребенку и жизни в семье. Из них 8 признаков описывают отношение к семейной роли и 15 - касаются родительско-детских отношений. Эти 15 признаков делятся на 3 группы: 1 - эмоциональный оптимальный контакт, 2 - излишняя эмоциональная дистанция с ребенком, 3 - излишняя концентрация на ребенке.
Отношение к семейной роли
Описывается с помощью 8 признаков, их номера в опросном листе 3, 5, 7, 11,13,17, 19, 23: ограниченность интересов женщины рамками семьи, заботами исключительно о семье (3); ощущение самопожертвования в роли матери (5); семейные конфликты (7); сверхавторитет родителей (11); неудовлетворенность ролью хозяйки дома (13); «безучастность» мужа, его невключенность в дела семьи (17); доминирование матери (19); зависимость и несамостоятельность матери (23).
Отношение родителей к ребенку Эмоциональный оптимальный контакт (состоит из 4 признаков, их номера по опросному листу 1, 14, 15, 21): побуждение словесных проявлений, вербализаций (1); партнерские отношения (14); развитие активности ребенка (15);
уравнительные отношения между родителями и ребенком (21). Излишняя эмоциональная дистанция с ребенком (состоит из 3 признаков, их номера по опросному листу 8, 9, 16): раздражительность, вспыльчивость (8); суровость, излишняя строгость (9); уклонение от контакта с ребенком (16). Излишняя концентрация на ребенке (описывается 8 признаками, их номера по опросному листу 2,4,6,10,12,18,20,22): чрезмерная забота, установление отношений зависимости (2); преодоление сопротивления, подавление воли (4); создание безопасности, опасение обидеть (6);
~ исключение внесемейных влияний (10); подавление агрессивности (12); подавление сексуальности (18); чрезмерное вмешательство в мир ребенка (20); стремление ускорить развитие ребенка (20).

Каждый признак измеряется с помощью 5 суждений, уравновешенных с точки зрения измеряющей способности и смыслового содержания. Вся методика состоит из 115 суждений. Суждения расположены в определенной последовательности, и отвечающий должен выразить к ним отношение в виде активного или частичного согласия или несогласия.
Схема пересчета ответов в баллы содержится в «ключе» методики. Сумма цифровой значимости определяется выраженностью признака 20, минимальная 5; 18, 19, 20 - высокие оценки, соответственно - 8,7,6,5 — низкие.
Опросник и лист ответов прилагаются.
В первую очередь, анализируются высокие и низкие оценки.
Инструкция. Перед Вами утверждения, которые помогут выяснить, что родители думают о воспитании детей. Здесь нет ответов правильных и неправильных, так как каждый прав по отношению к собственным взглядам. Старайтесь отвечать точно и правдиво. Некоторые утверждения могут показаться Вам одинаковыми. Однако это не так. Есть вопросы сходные, но не одина
ковые. Сделано это для того, чтобы уловить возможные, даже небольшие различия во взглядах на воспитание детей. На заполнение вопросника потребуется примерно 20 минут. Не обдумывайте ответ долго, отвечайте быстро, стараясь дать правильный ответ, который придет в голову.
Рядом с каждым положением находятся буквы А, а, б, Б, их нужно выбрать в зависимости от своего убеждения в правильности данного предложения. А - если с данным положением согласны полностью; а - если с данным положением скорее согласны, чем не согласны; б - если с данным положением скорее не согласны, чем согласны; Б — если с данным положением полностью не согласны.
О себе сообщите: Возраст Пол
Образование Профессия
Количество и возраст детей

<< | >>

↑

Источник: Н. А. Коваль, Е. А. Калинина. ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОЙ ДЕЗАДАПТИВНОСТИ. 2007

Еще по теме МЕТОДИКА PARI (Parental attitude research instrument):