<<
>>

Достижения культуры, науки и техники

Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX— XX вв. отразилось и на культурной жизни страны, определило многие достижения науки и техники. Промышленное производство нуждалось в новейших технологиях, технике, профессиональных кадрах.
В то же время вся обновляющаяся жизнь вносила изменения и в мировоззрение людей. Особо разгорается борьба разнообразных мнений и течений, отражающих интересы различных слоев населения. Большинство из монархического окружения представляли реакционную идеологию. Символом бесправия, рабства, мракобесия был обер- прокурор синода К.П.Победоносцев, который административными мерами душил любое проявление свободомыслия. /Sjp\ В чем состояли должностные обязанности обер-прокурора синода? На смену народовольческой идеологии приходит марксистская. Первые марксисты России — Г.В.Плеханов и другие явно недоучли специфику развития российского капитализма, что существенно отразилось на выработке их революционной теории. (J) Что не учитывали первые марксисты России? Весьма существенную роль в формировании идеологического сознания занимала церковь, которая насчитывала около четверти миллиона священнослужителей разных вероисповеданий. В то же время всех работников просвещения (включая частных преподавателей) было немногим более 170 тыс. Как это отражалось на духовном состоянии общества ? К началу XX в. Россия оставалась малограмотной страной. Неграмотным было 76% населения. Более трети всех грамотных составляла возрастная прослойка от 10 до 39 лет. В городе грамотных было в 2,5 раза больше, чем в деревне. Такую же пропорцию составляла грамотность мужчин относительно женщин. Значительно колебался уровень грамотности по районам. На Кавказе и в Сибири он чуть превышал 12%, в Средней Азии — 5%. Мизерными были и ассигнования правительства на народное образование — 43 коп. на душу населения (в США — 7 руб., в Швейцарии — 5,5 руб., в Англии и Германии — 3,8 руб.) Учителя получали самую низкую заработную плату по сравнению с другими странами. Тем не менее мировые достижения ученых и изобретателей, среди которых И.П.Павлов, И.И.Мечников, К.А.Тимирязев, П.Н.Лебедев, Н.Д.Зелинский, Н.Е.Жуковский, Д.И.Менделеев, К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский, А.С.Попов, Б.Малаховский и многие другие принесли славу и процветание своему Отечеству. Какие открытия сделали ученые России? Научные открытия подрывали основы прежних представлений о мироздании. Противниками материалистического учения выступали идеалисты — Н.Бердяев, С.Булгаков, С.Франк и др. Такая борьба была естественной и необходимой, ибо лишь в споре рождается истина. Какой импульс мысли придавали и придают замечания Н.Бердяева: «Цивилизация обезличивает. Личное начало раскрывалось лишь в культуре» и В.О.Ключевского: «...Россия управлялась не аристократией и не демократией, а бюрократией, то есть действовавшей вне общества кучей лиц, объединенных только чинопроизводством»? Апогеем эпохи критического реализма стали произведения Л.Толстого, АЛехова, В.Короленко, И.Бунина, А.Куприна, М.Горького, А.Ахматовой, С.Есенина и многих других русских писателей и поэтов. Глубокое проникновение в жизнь, правдивое отражение действительности, объективная критика существующих беспорядков, беспокойство о судьбе отечества и народа, поиск нравственных и общественных идеалов характеризовали отечественную литературу начала XX в. Мировую известность приобрело творчество русских композиторов и художников. Развиваются традиции «Могучей кучки» и П.И.Чайковского (С.Танеев, А.Глазунов, А.Лядов, С.Рахманинов), возникают и новые направления: символизм (А.Скря бин), модернизация народной сказочности и «варварской» старины (И.Стравинский и С.Прокофьев). Росли, авторитет и общественное влияние Товарищества передвижных художественных выставок, организованного в Петербурге в 1870 г. по инициативе И.Крамского, Г.Мясоедова, Н.Ге и В.Петрова. В него входили наиболее талантливые художники России. (В 1923 г. Товарищество распалось.) © Что объединяло русских писателей, композиторов, художников ? На рубеже XIX—XX вв. в России зарождается новый тип буржуа, который не только наращивает свои капиталы, но и вкладывает их в развитие науки и культуры. Так, на деньги русских предпринимателей-купцов были учреждены стипендии, опекались ученые общества, оказывалась материальная помощь одаренным художникам, музыкантам, артистам и другим деятелям культуры. Многие меценаты и коллекционеры сами являлись деятелями культуры (К.Алексеев (Станиславский), П.Третьяков, А.Бахрушин, С.Мамонтов, и др.). Российскую культуру обогащали не только капиталы предпринимателей, но и копейки простого народа, на которые строились храмы и воздвигались памятники национальным героям. /Яч Когда, в честь какого события и на чьи деньги был построен храм Христа Спасителя?
<< | >>
Источник: Поцелуев В.А.. История России XX столетия: (Основные проблемы): Учеб. пособие для студентов вузов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,. - 512 с.. 1997 {original}

Еще по теме Достижения культуры, науки и техники:

  1. Достижения средневековой науки и техники
  2. Техника 4. «Нахождение выгод от достижения цели»
  3. Техника как способ достижения свободы.
  4. 12.1. Формализация как достижение науки
  5. 22. Комплексный метод работы — пример широкого использования достижений естественных наук и техники
  6. 3.4. КУЛЬТУРА ЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ВОЗРОЖДЕНИЯ 3.4.1. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ ДОСТИЖЕНИЯ
  7. Многообразие и противоречивость ценностных ориентаций науки как социального института. Сциентизм и антисциентицизм в оценке роли науки в современной культуре
  8. 3.5.2. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ КУЛЬТУРЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ЕЕ ДОСТИЖЕНИЯ
  9. 3.4.2. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ КУЛЬТУРЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ И ЕЕ ДОСТИЖЕНИЯ
  10. Экологическое значение науки и техники
  11. 3.2.2. ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА (ДВУРЕЧЬЕ, ЕГИПЕТ, ИНДИЯ, КИТАЙ)
  12. 3.3.2. ЭТАПЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ВСЕМИРНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ
  13. Науки о природе и науки о культуре
  14. Роль науки и техники в культурной истории человечества
  15. XXI ФИЛОСОФИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ
  16. 4. Место науки в культуре человечества. Человек в современном информационно-техническом мире. Кризис культуры и современность
  17. ЧАСТЬ 3 РАЗВИТИЕ НАУКИ И ТЕХНИКИ B КОНЦЕ XIX — НАЧАЛЕ XX ВЕКА
  18. ГЕОРГ СИМОНИС, МАРИЯ БЕРЕНС, ГЕЛЬМУТ ЭЛЬБЕРС ИЗУЧЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ И ТЕХНИКА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  19. § 3. Место науки в духовной культуре человечества
- Альтернативная история - Античная история - Архивоведение - Военная история - Всемирная история (учебники) - Деятели России - Деятели Украины - Древняя Русь - Историография, источниковедение и методы исторических исследований - Историческая литература - Историческое краеведение - История Австралии - История библиотечного дела - История Востока - История древнего мира - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История наук - История науки и техники - История первобытного общества - История России (учебники) - История России в начале XX века - История советской России (1917 - 1941 гг.) - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - История стран СНГ - История Украины (учебники) - История Франции - Методика преподавания истории - Научно-популярная история - Новая история России (вторая половина ХVI в. - 1917 г.) - Периодика по историческим дисциплинам - Публицистика - Современная российская история - Этнография и этнология -