<<
>>

Методы и методика исследования

В своей основе методы и методика исследований (изучение конкретной педагогической проблемы, способы использования методов), построения выводов, оценок, доказательств, обоснований, теорий в юридической педагогике соответствуют общепедагогическим. Но в подавляющем большинстве случаев используется идея метода, а проработка его, конкретизация всегда происходят как его адаптация к теме исследования. Так, методы анкетирования, беседы, педагогического анализа, педагогического наблюдения, педагогического тестирования и т.д. всегда должны содержать вопросы, позиции, ориентирующиеся на специфику предмета юридико-педагогического исследования97.

<< | >>
Источник: Кикоть В.Я, Столяренко A.M, и др. Юридическая педагогика.

Еще по теме Методы и методика исследования:

  1. § 6. Система методов и методика педагогического исследования
  2. Методы и методика педагогического исследования
  3. Методы (методики) для исследования личности
  4. II. Методы (методики) патопсихологического исследования
  5. §14.5. Проективные методы исследования индивидуальности человека Методика 1 Тест руки (Hand-test)
  6. §12.3. Методики исследования развития индивидных психологических свойств личности Методика 1 Самооценка структуры темперамента
  7. МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДИКА И ТЕХНИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  8. Методика исследования
  9. Методики для исследования памяти
  10. Методология и методика исследования
  11. Исследование самооценки по методике Т. Дембо — С. Я. Рубинштейн
  12. Методика полевых исследований
  13. Методики для исследования уровня и течения мыслительных процессов
  14. Формулирование задачи исследования и подбор методики.
  15. Методики для исследования внимания и сенсомоторных реакций
  16. 6.1. Исходные понятия «метод», «методический прием», «Методика»
  17. 4.3. Идея метода и смыслы понятия методики
  18. Лекция 10. Методика проведения социологических исследований
  19. 3.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКА 3.1.1. Оценка внимания (по методике Мюнстенберга)
  20. §14.3. Дифференциальный подход в исследовании индивидуальных свойств личности Методика 1 Самооценка характера