ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСОВ ИСТОРИИ В СТАРШИХ (10—11) КЛАССАХ
Программа для 10 и 11 классов рекомендует соотношение часов на изучение курса истории России и всеобщей истории как 3:1 или 4:1. Распределение учебного времени может быть следующим: 2 часа в неделю в 10 и 11 классах 10 класс 11 класс История России 40 часов 40 часов Всеобщая история 28 часов 28 часов 3 часа в неделю в 10 и 2 часа в 11 классе 10 класс 11 класс История России 68 часов 40 часов Всеобщая история 34 часа 28 часов ПОУРОЧНОЕ ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ» В 10 КЛАССЕ Всеобщая история. С древнейших времен до XIX века (34 часа) I1. Неолитический кризис (революция). Переход от присваивающего к производящему хозяйству, изменения отношений между людьми, самого человека. 2— 3*. Возникновение древнейших цивилизаций Востока. 4— 6. Особенности древнейших цивилизаций Африки, Азии, Америки, основные этапы их развития. 7—8*. Восток как социокультурная особенность.Особенности его политической, духовной, хозяйственной, общественной жизни. 9—10. Возникновение цивилизаций Средиземноморья на периферии восточной цивилизации. 11—12. Особенности генезиса древнегреческого общества. Культура Греции. Древняя Греция — колыбель западной цивилизации. 13—14. Особенности генезиса древнеримского общества. Политика и право Древнего Рима. 15. Римская империя: расцвет или упадок цивилизации? 16. Особенности эллинистической и римской моделей цивилизации. 17. Человек, Божество и Власть в древности. 18. Человек, пространство и время в древности. 19—20*. Значение цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима в мировом цивилизационном процессе. Переселение этносов и обмен социокультурными традициями. Варвары и падение империй. Зарождение европейской (западной) цивилизации. 21— 23. Пространственная и хронологическая характеристики западноевропейской цивилизации Средневековья. Экономический потенциал развития, политическая, социальная характеристики. Духовный мир Средневековья. Европоцентризм общей картины мира. 24—25. Христианское общество. Раскол христианской церкви: выделение восточно- и западнохристианского миров. Этносоциальные и этноконфессиональные факторы массовых миграций, военных колонизаций, крестовых походов.
26—28. Ренессанс, гуманизм в Европе: философские доктрины и практика жизни. Великие географические открытия. Начало Нового времени. 29—30. Генезис капитализма. Особенности становления рыночных отношений в странах Западной цивилизации.Первые буржуазные реформы и революции. Их место и роль в истории. 31. Западноевропейская цивилизация: власть и общество; государство и церковь. 32. Западноевропейская цивилизация: человек и общество. Общественные идеалы западной цивилизации. Идеи, теории, рожденные западноевропейской цивилизацией. 33. Цивилизации Востока и колониальная система. 34. Итоговые уроки. Запад и Восток в средние века и Новое время: тенденции развития. Интегративное преподавание (история + обществознание) (28 часов) Раздел I. Природа — человек — общество. 1— 2. Человек и природа. 3— 4. Человек и общество. 5— 6. Общество и природа. 7. Общество как сложная динамичная система. 8. Многообразие путей и форм общественного развития. 9. Проблема общественного прогресса. Раздел 2. Культура, цивилизация. 10. Что такое культура. 11. Что такое цивилизация. 12. Цивилизации и культуры. 13. Возникновение человеческой цивилизации. 14. Неолитическая (аграрная) революция. 15. Типы цивилизаций. Кризисы цивилизаций. Раздел 3. Развитие цивилизаций и культур в древности, Средневековье и Новом времени. 16. «Городская революция». «Осевое время». Особенности первичных цивилизаций. 17—18. Древнейшие цивилизации Востока. 19—20. Суперцивилизации «Восток» и «Запад» как социокультурные явления. 21. Взаимосвязь культур и цивилизаций. 22— 23. Цивилизация Древней Греции. 24—25. Цивилизация Древнего Рима. 26—30. Западноевропейская цивилизация в средние века. 31. Византия. 32. Конфуцианская цивилизация Китая. 33. Особенности цивилизации Японии. 34. Исламская цивилизация. 35. Индийская цивилизация. 36—40. Европейская цивилизация в эпоху Нового времени. Раздел 4. Цивилизации и общество. 41—42. От общества аграрного к индустриальному и информационному. Особенности и типы модернизационных процессов. 43. Аграрное (традиционное) общество. 44. Индустриальная революция и индустриальное общество. 45. Информационное (постиндустриальное) общество.