<<
>>

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ДЕПРЕССИИ (Т.Н. БАЛАШОВА)

Депрессия (лат. depressio — подавление) — в психологии аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменениями мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения.

Субъективно человек испытывает прежде всего тяжелые, мучительные эмоции и переживания — подавленность, тоску, отчаяние. Влечения, мотивы, волевая активность резко снижены. Типичны мысли о собственной ответственности за разнообразные неприятные, тяжелые события, происшедшие в жизни человека или его близких. Чувство вины за события прошлого и ощущение беспомощности перед жизненными трудностями сочетаются с чувством бесперспективности. Самооценка резко снижена. Изменяется восприятие времени, которое, как кажется, течет мучительнодолго. В состоянии депрессии отмечаются замедленность, безынициативность, быстрая утомляемость; это приводит к резкому падению продуктивности. В тяжелых, длительных состояниях депрессии возможны попытки самоубийства.

Различают: 1) функциональные состояния депрессии, возможные у здоровых людей в рамках нормального психического функционирования; 2) депрессию патологическую — один из основных психиатрических синдромов.

Кроме названного выше, существуют также следующие виды депрессий: депрессия ажитированная, депрессия заторможенная, депрессия невротическая, депрессия общая, депрессия психотическая, депрессия реактивная и депрессия эндогенная.

Депрессия ажитированная — депрессия, при которой доминирующим симптомом является психомоторное возбуждение индивида. Внешние симптомы — раздражительность, возбудимость и неугомонность.

Депрессия заторможенная — депрессия, основным симптомом которой является психомоторная заторможенность. Индивид имеет тенденцию к апатичности, вялости, медленно инициирует действия.

Депрессия невротическая — «обычная» серьезная депрессия. Несколько устаревший термин, используемый для обозначения любой депрессии, которая не является психотической депрессией, то есть той, при которой не наблюдается никакой потери контакта с действительностью.

Депрессия общая — нарушение настроения), характеризующееся серьезным и продолжительным основным депрессивным эпизодом.

Депрессия психотическая — серьезная депрессия, при которой индивид теряет контакт с действительностью и страдает от ряда нарушений нормального функционирования.

Депрессия реактивная — депрессия, возникающая в результате событий, произошедших в жизни человека. В этом названии термин депрессия используется в клиническом смысле и подразумевается, что эмоциональная реакция не соответствует данным событиям. Таким образом, это значение термина отличается от понятия горя.

Депрессия эндогенная — депрессия, возникающая в результате «внутренних» факторов. Термин «внутренний» здесь используется свободно, им обозначаются как известные физиологические причины, так и психологические нарушения мышления, восприятия и т. д. В клинической практике термин используется, когда нет никаких очевидных противоречий, хотя многие предпочитают не употреблять его вообще на том основании, что в нем подразумевается, что не имеете ^ никаких противоречащих свидетельств.

Назначение

При помощи данной методики диагностируется состояние личности без депрессии; состояние легкой депресси" ситуативного или невротического генеза; субдепрессивно состояние или замаскированная депрессия; истинное депрессивное состояние.

Инструкция

Внимательно прочитайте каждое из приведенных ниж предложений и зачеркните соответствующую цифру спра

ва в зависимости от того, как вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

Ответы: 1 — никогда или изредка; 2 — иногда; 3 — часто; 4 — почти всегда или постоянно.

1

Я ощущаю подавленность

1

2

3

4

2

Утром я чувствую себя лучше всего

1

2

3

4

3

У меня бывают периоды плача или близости к слезам

1

2

3

4

4

У меня плохой ночной сон

1

2

3

4

5

Аппетит у меня не хуже обычного

1

2

3

4

6

Мне приятно смотреть на привлекательных женщин (мужчин), разговаривать с ними, находиться рядом

1

2

3

4

7

Я замечаю, что теряю вес

1

2

3

4

8

Меня беспокоят запоры

1

2

3

4

9

Сердце бьется быстрее, чем обычно

1

2

3

4

10

Я устаю без всяких причин

1

2

3

4

11

Я мыслю так же ясно, как всегда

1

2

3

4

12

Мне легко делать то, что я умею

1

2

3

4

13

Чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте

1

2

3

4

14

У меня есть надежды на будущее

1

2

3

4

15

Я более раздражителен, чем обычно

1

2

3

4

16

Мне легко принимать решения

1

2

3

4

17

Я чувствую, что полезен и необходим

1

2

3

4

18

Я живу достаточно полной жизнью

1

2

3

4

19

Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру

1

2

3

4

20

Меня до сих пор радует то, что радовало всегда

1

2

3

4

Обработка и интерпретация данных

Уровень депрессии (УД) рассчитывается по формуле:

УД = Епр. + Еобр., где Епр.

— сумма зачеркнутых цифр к «прямым» высказываниям №1,3, 4, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 19;

Еобр. — сумма цифр, «обратных» к зачеркнутым высказываниям № 2, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 20.

Например: у высказывания № 2 зачеркнута цифра 1, мы ставим в сумму 4 балла; у высказывания № 5 зачеркнут ответ 2, мы ставим в сумму 3 балла; у высказывания N° 6 зачеркнут ответ 3, мы ставим в сумму 2 балла и т. д.

В результате получаем УД, который колеблется от 20 до 80 баллов. Если УД не более 50 баллов, то диагностирует ся состояние без депрессии. Если УД более 50 баллов, н менее 59, то делается вывод о легкой депрессии ситуативного или невротического генеза. При показателе УД от 60 до 69 баллов диагностируется субдепрессивное состояние или замаскированная депрессия. Истинное депрессивное состояние диагностируется при УД более 70 баллов.

<< | >>
Источник: Шапарь В.Б.. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми.. 2006

Еще по теме ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ДЕПРЕССИИ (Т.Н. БАЛАШОВА):

  1. 4.5.5. Определение уровня тревожности
  2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНЕННОГО УРОВНЯ
  3. Определение уровня натрий- уретических пептидов
  4. Задание 2. Определение уровня деформации личности педагога
  5. Задание 3. Определение уровня эмпатийности (методика И. М. Юсупова)[XII]
  6. Определение уровня нарушений эмоционально-волевой сферы (вариант РДА по О.С. Никольской)
  7. Депрессия.
  8. ДЕПРЕССИЯ
  9. 2.2.20. Шкала депрессии Цунга
  10. КОГНИТИВНАЯ ТЕРАПИЯ ДЕПРЕССИИ
  11. ВЫЗЫВАЕТ ЛИ ПЕССИМИЗМ ДЕПРЕССИЮ?
  12. />ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕПРЕССИЯ
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -