СВЕЧКА

І

Один из основных инструментов рефлексии личностных достижений, анализа межличностных отношений, творческой деятельности, ритуалов дружбы и взаимопонимания.

Цели: •

Запуск механизмов рефлексии, анализа деятельности группы, коррекции достигаемых результатов.

Предмет анализа: личностные достижения, личностное развитие, конкретное дело, прошедший день, прошедшие сборы (в позитиве).

Примерные вопросы для обсуждения: —

Что получилось из того, что задумано? —

В чем заключалось ваше личное участие? —

Чему вы лично научились? —

Какие позитивные изменения вы заметили в других? —

Что можно было бы улучшить? —

Как и с помощью чего можно было бы сделать лучше? •

Создание атмосферы взаимного доверия, сотрудничества, содружества: —

откровенная беседа о волнующих вопросах по кругу; —

позитивное окончание дела, дня, сборов; —

пение под гитару («гитара по кругу»).

Условия реализации: •

Свеча (лучше несколько). •

Гитара. •

Свободное пространство, необходимое для размещения всех присутствующих вокруг свечи. •

Позитивный настрой.

Основные правила: 1.

Говорит только тот, кто держит свечку. 2.

Важно ответить на все пункты вопросника. 3.

Доброжелательное отношение к другим. 4.

Терпимое отношение к другой точке зрения. 5.

Уважительное отношение к песне.

Краткое описание:

Все присутствующие садятся в круг, зажигают свечи. Возможно, кто-нибудь захочет спеть песню перед началом разговора.

Кто-то из взрослых или «стариков» говорит несколько общих вступительных слов, озвучивает основные вопросы «свечки», после чего передает свечку соседу. Тот говорит все, что хочет сказать по основным вопросам и не только, а затем передает свечку следующему. Так свечка проходит по всему кругу и возвращается к тому, кто начинал разговор. Он завершает его, подводя итоги. Как правило, опять поются песни. 3.

ЭТАПЫ ОДИ «ВЫБОРЫ В ШКОЛЬНУЮ ДУМУ»

Цели: •

Развитие и самоопределение личности учащихся. •

Формирование активной гражданской позиции. •

Формирование патриотической позиции. •

Создание легитимного школьного самоуправления. 1.

Стартовое заседание совета дела. Выработка положения о выборах. 2.

Общее собрание. Знакомство с положением о выборах. 3.

Самовыдвижение и организация групп поддержки. 4.

Общий сбор. Заявка на участие в выборах. 5.

Подготовка: •

агитации за кандидатов, •

выборная программа кандидатов, •

создание музыкальных клипов, •

создание коллажей о кандидатах. 6.

Пресс-конференция кандидатов. 7.

Разработка по стратегии У. Диснея фанпроекта «Школа 2000». 8.

Защита фанпроектов «Школа 2000». 9.

Оформление избирательного участка. 10.

Голосование и работа СМИ. 11.

Подведение итогов. 12.

Инаугурация Президента, клятва депутатов. 13.

Праздничный концерт. 14.

Свечка «Подведение итогов». 4.

<< | >>
Источник: Плигин А. А.. Личностно-ориентированное образование: история и практика. Монография. — М.: «КСП+», 432 с.. 2003

Еще по теме СВЕЧКА:

  1. СВАДЬБА
  2. 7.2. Примерная программа выездного лагеря «ЛИДЕР»
  3. РЕЛИГИЯ И ПОСТМОДЕРН (КВЕНТИН ТАРАНТИНО)
  4. НЕСЕССЕР ПУТЕШЕСТВЕННИКА
  5. Бытовые условия при учёбе
  6. ПРИМЕЧАНИЯ
  7. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
  8. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
  9. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
  10. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
  11. И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
  12. Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
  13. ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
  14. Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
  15. Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004