КРУГОСВЕТКА

Цели: •

Первое знакомство детей внутри отрядов. •

Создание единого коллектива школьников 8—11 классов. •

Форсированное погружение в состояние творчества и отличного настроения. •

Первый этап выявления лидеров внутри отрядов. •

Развитие механизмов спонтанного взаимодействия внутри отрядов и спонтанного творчества. •

Первичная подготовка творческого содержания для дальнейшей обработки и реализации в других проектах (как стартовое условие реализации других форм работы: творческих мастерских, отчетного концерта).

Условия реализации: •

4—5 отрядов по 6—12 детей разного возраста в каждом. •

5—6 станций с разными названиями и содержанием заданий. •

5—6 взрослых или «стариков» для управления станциями. •

Территория, достаточная для размещения 5—6 станций на расстоянии приблизительно 1—2 минуты бега между ними. •

Заранее подготовленные маршрутные листы для отрядов. •

Заранее подготовленные задания для каждой станции. •

1,5—2 часа времени.

Краткое описание:

Перед началом игры все дети делятся на равные отряды.

Выбираются командиры отрядов, которым выдаются маршрутные листы с последовательностью посещения станций. На каждой станции отряду зачитывается задание и дается на его выполнение 10—15 минут.

По истечении времени, отпущенного на подготовку, отряд показывает руководителю станции то, что

Оценка происходит по следующим критериям:

успел сделать. Руководитель станции оценивает демонстрацию и ставит в маршрутный лист напротив названия своей станции отметку: —

личное участие каждого; —

оригинальность идеи; —

юмор; —

качество демонстрации.

Далее каждый отряд перемещается по следующим станциям в соответствии со своими маршрутными листами.

После окончания игры отряды получают следующее задание.

Примерный вариант маршрутного листа: 1

отряд 1.

Интервью лидера. 2.

Литературная станция. 3.

Песенная станция. 4.

Поздравительная телеграмма. 5.

Театральная станция. 6.

Скульптурная станция. 7.

Историческая станция.

Театральная станция

Разыграть ситуацию, где данный сказочный герой проявляет свои лидерские качества: —

Маугли; —

Данко; —

Геракл; —

Нильс; —

Винни-Пух; —

Баба-Яга.

Литературная станция

Составить рассказ на тему «Лидер», используя названия художественных произведений и цитаты из них.

Песенная станция

Сочинить песню в подарок на Новый год (в случае зимних сборов).

Поздравительная телеграмма

Сочинить поздравительную телеграмму: с началом сборов или с Новым годом.

Скульптурная станция

Создание скульптур. Тема: «Мечта оживает». Изобразить мечту.

Историческая станция

Перечислить всех лидеров XX века, начиная с Николая II, и их основные деяния. 2.