ЛИТЕРАТУРА

Бабаева Ю.Д., Войскунасий А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М.: Можайск-Терра, 2000. С. 11—39.
Бабанин Л.Н., Смыслова О.В.

Метод онлайнового психологического эксперимента // Материалы международной Интернет-конференции «Социальные и психологические последствия применения информационных технологий» / Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2001. С. 253—262.

Буякас Г.М. О феномене наслаждения процессом деятельности и условиях его возникновения // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1995. №2. С. 53-61.
Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М.: Мо- жайск-Терра, 2000. С. 100-131.
ВойскунскийЛ.Е., Петренко В.Ф., Смыслова О. В. Психосемантическое исследование мотивации хакеров // Психол. журн. 2003. Т. 24, № 1.
Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. М: Тривола, 1995.
Макалатия А.Г. Особенности внимания в состоянии поглощенности деятельностью // Психология сегодня. М.: Российское психологическое общество, 1996. С. 113—114.
Петухов В.В. Природа и культура. М.: Тривола, 1996.
Рэймонд Э.С. Новый словарь хакера. М.: ЦентрКом, 1996.
Смыслова О.В. Анализ представлений о мотивации хакеров // Материалы международной Интернет-конференции «Социальные и психологические последствия применения информационных технологий» / Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2001. С. 47—58.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М.: Педагогика, 1986. Т. 2.
Ярошевский М.Е. О внешней и внутренней мотивации научного творчества // Проблемы научного творчества в современной психологии / Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Наука, 1971. С. 204—224.
Bishay A. Teacher Motivation and Job Satisfaction: a Study Employing Experience Sampling Method //Journal of Undergraduate Sciences. 1996. № 3. P. 147—154. [www document! hcs.harvard.edu/~ius/0303/bishav.pdf
Bryce J., Higgins D. Optimal experience: a framework for understanding the phenomenology of computer use. [www document]: http://www.uclan.ac.uk/ facs/science/psvchol/gcrf/recreat.htm
Chan T.S., Repman J. Flow in Web Based Instructional Activity: An Exploratory Research Project // International Journal of Educational Telecommunications. 1999. Vol. 5(3). P. 225-237.
Chen H., Wigand R.T., Nilan M.S. Exploring Web users' optimal flow experiences // Information Technology amp; People. 2000. Vol. 13(4). P. 263—281.
Collins M.A., Amabile T.M. Motivation and Creativity // Handbook of Creativity/ R.J. Sternberg (Ed.). New York: Cambridge University Press, 1999.
Csikszentmihalyi M. Toward a psychology of optimal experience // Review of Personality and Social Psychology / L. Wheeler (Ed.). Vol. 3. Beverly Hills (CA): Sage, 1982. P. 13-36.
Csikszentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York: Harper and Row, 1990.

Csikszentmihalyi M. Beyond boredom and anxiety: experiencing flow in work and play. San-Francisco: Jossey-Bass, 2000.
Csikszentmihalyi M, Larson R. Being Adolescent. New York: Basic Books, 1984.
Csikszentmihalyi A/., Massimini F. On the psychological selection of bio- cultural information // New Ideas in Psychology.

1985. Vol. 3(2). P. 115—138.
Delle Fave A., Bassi M. The quality of experience in adolescents' daily lives: Developmental perspectives // Genetic, Social, and General Psychology Monographs. 2000. Vol. 126(3). P. 347-367.
Ghani J.A., Deshpande S.P. Task Characteristics and the Experience of Optimal Flow in Human-Computer Interaction // The Journal of Psychology. 1994. № 128(4). P. 381-391.
Ghani, J.A., Supnick R., Rooney P. The Experience of Flow in Computer- Mediated and in Face-to-Face Groups // Proceedings of the Twelfth International Conference on Information Systems / J.I. DeGross, I. Benbasat, G. DeSanctis, CM. Beath (Eds.). New York, 1991.
Hoffman D.L., Novak T.P. Marketing in Hypermedia Computer-Mediated Environments: Conceptual Foundations // Journal of Marketing. 1996. № 60 (July). P. 50-68.
Hoffman D.L., Novak T.P. Measuring the Flow Experience Among Web Users. 1997. [www document] http: //ecommerce.vanderbilt.edu/papers.html
Hoffman D.L., Novak T.P., Duhachek A. The Influence of Goal-Directed and Experimental Activities on Online Flow Experiences. 2002. [www-document] http://www.ecommerce.vanderbilt.edu/research/manuscrirts/index.htm
Massimini F., Carli M. The Systematic Assessment of Flow in Daily Experience // Optimal Experience: Psychological Studies of Flow in Consciousness / M. Csikszentmihalyi, I. Csikszentmihalyi (Eds.). New York: Cambridge University Press, 1988. P. 288—306.
Massimini F., Delle Fave A. Individual development in a bio-cultural perspective // American Psychologist. 2000. Vol. 55(1). P. 24—33.
McKenna K., Lee S. A Love Affair with Muds: Flow and Social Interaction in Multy-User Dungeons. 1995. [www-document] http:/oak.eats.ohiou.edu/ ~sl302186/mud.htm
Modernization and Cultural Identity: An Interdisciplinary Approach / A. Delle Fave, F. Meli (Eds.). Milano: Edizioni dell'Arco, 1999.
Privette G., Bundrick CM. Measurement of Experience: Construct and Content Validity of the Experience Questionnaire // Perceptual and Motor Skills. 1987. Vol. 65. P. 315-332.
Psychological Experiments on the Internet / M.H. Birnbaum (Ed.). San Diego (CA): Academic Press, 2000.
Senecal S., Gharbi J.-E., Nantel J. The Influence of the Flow on Hedonic and Utilitarian Shopping Values, [www document] http: //www.hec.ca/ chairerbc/publications/articles/ACR.htm

Taylor P.A. Hackers: Crime in the Digital Sublime. London: Routledge, 2000.
Trevino L.K., Webster J. Flow in Computer-Mediated Communication // Communication Research. 1992. Vol. 19(5). P. 539—573.
Webster J., Trevino L.K., Ryan L. The Dimensionality and Correlates of Flow in Human Computer Interactions // Computers in Human Behavior. 1993. Vol. 9(4). P. 411-426.
Whalen S. P. Revisiting «The Problem of Match»: Contributions of Flow Theory to Talent Development // Talent Development. IV / N. Colangelo, S. Assouline (Eds.). Scottsdale (AZ), 2001. P. 317—328. [www document! http:/ /print.ditd.org/floater=:=207.html
Uekawa K, Borman K, Lee R. Assessing Student Engagement in Mathematics and Science Classrooms Using the Experience Sampling Method, [www document] http://www.sistudvforum.org/pubs/5BormanUSl—l.pdf.

<< | >>

↑

Источник: Д.А. Леонтьев. СОВРЕМЕННАЯ П С И ХО Л О Г И Я М О Т И В А Ц И И. 2002

Еще по теме ЛИТЕРАТУРА: