<<
>>

ЛИТЕРАТУРА

Бабаева Ю.Д., Войскунасий А.Е., Смыслова О.В. Интернет: воздействие на личность // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М.: Можайск-Терра, 2000. С. 11—39.

Бабанин Л.Н., Смыслова О.В. Метод онлайнового психологического эксперимента // Материалы международной Интернет-конференции «Социальные и психологические последствия применения информационных технологий» / Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2001. С. 253—262.

Буякас Г.М. О феномене наслаждения процессом деятельности и условиях его возникновения // Вестник Моск.

ун-та. Сер. 14, Психология. 1995. №2. С. 53-61.

Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М.: Мо- жайск-Терра, 2000. С. 100-131.

ВойскунскийЛ.Е., Петренко В.Ф., Смыслова О. В. Психосемантическое исследование мотивации хакеров // Психол. журн. 2003. Т. 24, № 1.

Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. М: Тривола, 1995.

Макалатия А.Г. Особенности внимания в состоянии поглощенности деятельностью // Психология сегодня. М.: Российское психологическое общество, 1996. С. 113—114.

Петухов В.В. Природа и культура. М.: Тривола, 1996.

Рэймонд Э.С. Новый словарь хакера. М.: ЦентрКом, 1996.

Смыслова О.В. Анализ представлений о мотивации хакеров // Материалы международной Интернет-конференции «Социальные и психологические последствия применения информационных технологий» / Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2001. С. 47—58.

Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М.: Педагогика, 1986. Т. 2.

Ярошевский М.Е. О внешней и внутренней мотивации научного творчества // Проблемы научного творчества в современной психологии / Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Наука, 1971. С. 204—224.

Bishay A. Teacher Motivation and Job Satisfaction: a Study Employing Experience Sampling Method //Journal of Undergraduate Sciences. 1996. № 3. P. 147—154. [www document! hcs.harvard.edu/~ius/0303/bishav.pdf

Bryce J., Higgins D. Optimal experience: a framework for understanding the phenomenology of computer use. [www document]: http://www.uclan.ac.uk/ facs/science/psvchol/gcrf/recreat.htm

Chan T.S., Repman J. Flow in Web Based Instructional Activity: An Exploratory Research Project // International Journal of Educational Telecommunications. 1999. Vol. 5(3). P. 225-237.

Chen H., Wigand R.T., Nilan M.S. Exploring Web users' optimal flow experiences // Information Technology amp; People. 2000. Vol. 13(4). P. 263—281.

Collins M.A., Amabile T.M. Motivation and Creativity // Handbook of Creativity/ R.J. Sternberg (Ed.). New York: Cambridge University Press, 1999.

Csikszentmihalyi M. Toward a psychology of optimal experience // Review of Personality and Social Psychology / L. Wheeler (Ed.). Vol. 3. Beverly Hills (CA): Sage, 1982. P. 13-36.

Csikszentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York: Harper and Row, 1990.

Csikszentmihalyi M. Beyond boredom and anxiety: experiencing flow in work and play. San-Francisco: Jossey-Bass, 2000.

Csikszentmihalyi M, Larson R. Being Adolescent. New York: Basic Books, 1984.

Csikszentmihalyi A/., Massimini F. On the psychological selection of bio- cultural information // New Ideas in Psychology. 1985. Vol. 3(2). P. 115—138.

Delle Fave A., Bassi M.

The quality of experience in adolescents' daily lives: Developmental perspectives // Genetic, Social, and General Psychology Monographs. 2000. Vol. 126(3). P. 347-367.

Ghani J.A., Deshpande S.P. Task Characteristics and the Experience of Optimal Flow in Human-Computer Interaction // The Journal of Psychology. 1994. № 128(4). P. 381-391.

Ghani, J.A., Supnick R., Rooney P. The Experience of Flow in Computer- Mediated and in Face-to-Face Groups // Proceedings of the Twelfth International Conference on Information Systems / J.I. DeGross, I. Benbasat, G. DeSanctis, CM. Beath (Eds.). New York, 1991.

Hoffman D.L., Novak T.P. Marketing in Hypermedia Computer-Mediated Environments: Conceptual Foundations // Journal of Marketing. 1996. № 60 (July). P. 50-68.

Hoffman D.L., Novak T.P. Measuring the Flow Experience Among Web Users. 1997. [www document] http: //ecommerce.vanderbilt.edu/papers.html

Hoffman D.L., Novak T.P., Duhachek A. The Influence of Goal-Directed and Experimental Activities on Online Flow Experiences. 2002. [www-document] http://www.ecommerce.vanderbilt.edu/research/manuscrirts/index.htm

Massimini F., Carli M. The Systematic Assessment of Flow in Daily Experience // Optimal Experience: Psychological Studies of Flow in Consciousness / M. Csikszentmihalyi, I. Csikszentmihalyi (Eds.). New York: Cambridge University Press, 1988. P. 288—306.

Massimini F., Delle Fave A. Individual development in a bio-cultural perspective // American Psychologist. 2000. Vol. 55(1). P. 24—33.

McKenna K., Lee S. A Love Affair with Muds: Flow and Social Interaction in Multy-User Dungeons. 1995. [www-document] http:/oak.eats.ohiou.edu/ ~sl302186/mud.htm

Modernization and Cultural Identity: An Interdisciplinary Approach / A. Delle Fave, F. Meli (Eds.). Milano: Edizioni dell'Arco, 1999.

Privette G., Bundrick CM. Measurement of Experience: Construct and Content Validity of the Experience Questionnaire // Perceptual and Motor Skills. 1987. Vol. 65. P. 315-332.

Psychological Experiments on the Internet / M.H. Birnbaum (Ed.). San Diego (CA): Academic Press, 2000.

Senecal S., Gharbi J.-E., Nantel J. The Influence of the Flow on Hedonic and Utilitarian Shopping Values, [www document] http: //www.hec.ca/ chairerbc/publications/articles/ACR.htm

Taylor P.A. Hackers: Crime in the Digital Sublime. London: Routledge, 2000.

Trevino L.K., Webster J. Flow in Computer-Mediated Communication // Communication Research. 1992. Vol. 19(5). P. 539—573.

Webster J., Trevino L.K., Ryan L. The Dimensionality and Correlates of Flow in Human Computer Interactions // Computers in Human Behavior. 1993. Vol. 9(4). P. 411-426.

Whalen S. P. Revisiting «The Problem of Match»: Contributions of Flow Theory to Talent Development // Talent Development. IV / N. Colangelo, S. Assouline (Eds.). Scottsdale (AZ), 2001. P. 317—328. [www document! http:/ /print.ditd.org/floater=:=207.html

Uekawa K, Borman K, Lee R. Assessing Student Engagement in Mathematics and Science Classrooms Using the Experience Sampling Method, [www document]              http://www.sistudvforum.org/pubs/5BormanUSl—l.pdf.

<< | >>
Источник: Д.А. Леонтьев. СОВРЕМЕННАЯ  П С И ХО Л О Г И Я    М О Т И В А Ц И И. 2002

Еще по теме ЛИТЕРАТУРА:

  1. Рекомендуемая литература Литература ко всем разделам*
  2. Список литературы
  3. Литература
  4. Литература
  5. 4. Литература
  6. Литература
  7. Литература
  8. СОЦИОЛОГИЯ литературы
  9. Список литературы
  10. Литература
  11. АРАБСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
  12. Рекомендуемая литература
  13. ЛИТЕРАТУРА
  14. Художественная литература
  15. ЛИТЕРАТУРА
  16. Хализев В. Е.. Теория литературы: Учебник, 2004
  17. 4. Литература и искусство
  18. с) ГРАНИЦЫ ЛИТЕРАТУРЫ
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -