§ 7. Классификация

Классификация — это особого вида деление или система ме- реологических или таксономических делений. (В одной и той же классификации могут встречаться как таксономические, так и мереологические деления.)
Классификации отличаются от делений, не являющихся таковыми, рядом свойств.

v Первое свойство.

Классификация — это деление или система последовательных делений, которые произведены с точки зрения характеристик, в частности признаков, существенных для решения теоретической или практической задачи, v
Признаки могут быть безотносительно существенными и существенными в некотором отношении. Классификация возможна по тем и другим.
НАПРИМЕР, признак химических элементов “иметь определенный заряд ядра" является безотносительно существенным.
Этот признак наряду с другими выступает в качестве основания деления в периодической системе химических элементов. На основе безотносительно существенного признака, которым является тот или иной способ производства, произведена классификация общественно-экономических формаций. На основе безотносительно существенных признаков делят людей на классы.
Тот или иной вес не является существенным признаком человека. Однако при решении некоторых практических задач его важно учитывать. Например, первоначально при космических полетах было важно учитывать вес космонавта. Значит, в указанном отношении вес являлся существенным признаком.
При проведении классификации важно учитывать ее цель, т.е. указывать, решению каких задач она способствует. Например, в курсе философии так классифицируют методы научного познания: их делят на общенаучные, междисциплинарные и частнонаучные. Неясно, какова цель такой классификации. Целесообразнее делить методы по степени общности на всеобщие, методы средней общности и методы-алгоритмы. Первые — это философские методы, они дают общее направление познанию, вторые — методы конкретных наук, которые конкретизируют это направление, третьи — те, которые обязательно приводят к желаемому результату. Данная классификация проводится в аспекте следующей цели: выявить место тех или иных методов, прежде всего философских, в процессе познания сложных явлений.
Чаще всего трудность классификации заключается именно в нахождении характеристики, используемой в качестве основания системы делений и важной для решения тех или иных теоретических или практических проблем.
Второе свойство. При классификации нужно так распределить предметы по группам, чтобы по месту в классификации можно было судить об их свойствах' (например, по месту хи
мических элементов в периодической системе Д.И. Менделеева может судить об их свойствах).
Третье свойству. Результаты классификации представляются или, по крайней мере, могут быть представлены в виде таблиц или схемJ
Пример таблицы — таблица Д.И. Менделеева. Пример схемы — классификация суждений о двухместных отношениях по количеству. Пусть К0 — множество суждений о двухместных отношениях, индексы 1, 2, 3 у буквы К имеют такой смысл: первый (или единственный) индекс соответствует первой количественной характеристике суждения, а второй — второй характеристике, причем 1, 2, 3 соответствуют характеристикам суждений в качестве общего, частного и единичного. Например, буквой К2 обозначается частное суждение, а буквой К, 2 — общечастное.
Ко

Эту классификацию можно представить в виде таблицы:

ки	К.,2	Чз
К2,.	*2,2	К2,з
К3gt;1	*3,2	Кз,з

В процессе классификации необходимо соблюдать перечисленные выше правила деления.
В качестве примера классификации приведем деление Эпикуром желаний на естественные и необходимые, естественные, но не необходимые, неестественные и не необходимые. Схема:

необходимые не необходимые необходимые не необходимые

Желания неестественные и необходимые (К2,) Эпикур не указал.
Создавая классификации, важно учитывать их относительный характер, поскольку классификация часто является огрублением действительного положения дел, например, она может не учитывать переходных форм явлений. Кроме того, социальные явления (и не только они) развиваются, изменяются. С течением времени классификация может им соответствовать не в полной мере.
Кроме рассмотренной классификации, называемой научной, в повседневной жизни используется так называемая искусственная классификация, т.е. распределение предметов на классы по несущественным признакам. Такой классификацией, например, является распределение фамилий в алфавитном порядке.
Искусственная классификация интересных идей может производиться при чтении научной и другой литературы. Можно, например, пронумеровать тетради, в которых делаются заметки. Пусть это будут тетради А, В и С. Можно в каждой тетради нумеровать работы (книги, статьи и т.д.),.при чтении которых делаются заметки — отмечаются интересные мысли, факты, собственные соображения читающего и т.д., а также нумеровать сами заметки. Например, сделаны заметки 1—124 относительно книги, получившей номер 6 в тетради В. Указанная классификация идей не является, конечно, научной, но ее можно использовать для нахождения нужного вспомогательного материала при написании научной работы.
Научная работа (статья, дипломная работа, диссертация) пишется на основе плана. План представляет собой научную классификацию, являющуюся многоступенчатым делением, чаще всего системой таксономических и мереологических делений. Составлению плана предшествуют формулировка про
блемы, которую предстоит решить, и нахождение идеи ее решения. При составлении плана должны соблюдаться все правила деления.
Упражнение 8
К каким видам относятся следующие классификации? Являются они правильными или нет? Если классификация неправильная, то какие правила нарушены, какие ошибки допущены? Классификация людей по их отношению к экономическим преобразованиям:
Люди, имеющие определенные взгляды на экономические преобразования

alt="" />

К первой группе относятся заинтересованные в экономических преобразованиях люди, имеющие истинные рационально оформленные взгляды на экономические преобразования и действующие по осуществлению этих преобразований, и т.д. План лекции по теме “Материалистическая диалектика как мировоззренческая и методологическая основа познания и практики”. Введение. Цели и задачи лекции.
Вопрос 1. Материалистическая диалектика как учение о всеобщей связи и развитии в природе, обществе и познании (диалектика как мировоззрение).
(а)              Категории.
(б)              Принципы (мировоззренческие).
(в)              Законы.

Вопрос 2. Диалектика как всеобщий метод познания и преобразования действительности.
(а)              Элементы диалектики: непосредственные установки, принципы (методологические), методы, приемы, диалектико-логические формы познания.
(б)              Логика применения элементов диалектики в процессе познания и практики.
Заключение. Замечания о реализации целей и задач, сформулированных во введении; рекомендации по дальнейшей работе над темой. “В тех случаях, когда национальные (этнические) и политические границы совпадают, образуются единонациональные государства; примером могут служить Польша и Япония. Некоторые страны, приближаясь к типу однонациональных, имеют какую-то долю национальных меньшинств, как, например, Болгария. Существуют также двунациональные (Чехословакия, Бельгия, Канада) и, наконец, многонациональные государства — Югославия, Индия и др.". (Экономическая география зарубежных стран. М., 1982. С. 28). Ресурсы делятся на:
минеральные (уголь, нефть, газ, рудные ресурсы);
земельные (суша);
водные;
агроклиматические (оцениваются по показателям температур выше +10°С);
ресурсы отдыха и туризма;
ресурсы Мирового океана (там же. С. 16—17). Транспорт делится на сухопутный, водный и воздушный. ‘Сухопутный — на железнодорожный, автомобильный и трубопроводный. Водный — на морской и внутренний водный. “... Если исходить из способа закрепления и сохранения фактических данных, то все средства доказывания можно разделить на два вида: личные и вещественные.
К личным средствам доказывания следует относить объяснения сторон, третьих лиц, показания свидетелей и заключения экспертов; к вещественным — письменные и вещественные доказательства.
В свою очередь каждый из этих видов по другим признакам подразделяется на подвиды. Напримем, личные доказательства могут быть классифицированы... на устные и письменные” (Треушников М.К. Судебные доказательства. М., 1997. С. 106—107). Сообщения по гражданским делам делятся на собственные утверждения и ответы на вопросы. Последние в свою очередь делятся на подтверждения (признания) и возражения. Подтверждения делятся на судебные и внесудебные признания. Среди собственных утверждений различают утверждения о наличии фактов и утверждения об отсутствии фактов. (Представить классификацию в виде схемы.) Живые существа делятся на неклеточные (вирусы) и клеточные. Последние делятся на состоящие из клеток, не имеющих ядра (прокариоты), и состоящие из клеток, имеющих ядро (эукариоты). Среди прокариотов различают бактерии и сине-зеленые водоросли, а среди эукариотов — растения и животных. (Представить классификацию в виде схемы.) Различают три типа обучения: обучение, дающее полное (как теоретическое, так и практическое) знание предмета, таким было обучение тибетских лам медицине (они обучались в течение 30 лет начиная с пятилетнего возраста);
обучение, даюЩее по преимуществу теоретическое знание (университеты России и других стран бывшего СССР); обучение, дающее по преимуществу практическое (прикладное) знание (педагогические институты России и других стран бывшего СССР). “...Умы бывают трех родов: один все постигает сам; другой может понять то, что постиг первый, третий сам ничего не постигает и постигнутого другим понять не может. Первый ум — выдающийся, второй — значительный, третий — негодный” (Макиавелли Н. Государь. М., 1990. С. 70). “В зависимости от характера и степени общественной опасности деяния, предусмотренные настоящим кодексом, подразделяются на преступления небольшой тяжести, преступления средней тяжести, тяжкие преступления и особо тяжкие преступления” (Ст. 15 ч. 1 УК РФ).
              Упражнение              9
Произведите логический анализ следующих текстов (выделите имена, понятия, отношения между понятиями, определения, деления, способы рассуждения и т.д., проверьте соблюдение правил логики). «Заслуживает внимания концепция вида К. Тимирязева. “Слово “вид”, — пишет он, — в применении к организмам имеет, очевидно, два значения, и от неясного различия двойственности этой точки зрения происходят бесконечные недоразумения и разногласия ученых”. Следовательно, вид, по Тимирязеву, имеет двойственную природу; поэтому он всякий раз должен рассматриваться в двух аспектах: в аспекте логического, чисто формального понятия как совокупность тождественных особей и в аспекте биологического — естественно- исторического понятия как основная форма лроявления хода эволюционного процесса и существования самой жизни. Биологический вид, как правило, представлен множеством особей и популяций, как- то различающихся между собой.

Поэтому биологический вид, с одной стороны, представляет собой отдельность и в этом смысле цельность, с другой — комплекс различающихся индивидуумов и популяций. С одной стороны, вид — дискретная, обособленная, отграниченная единица, с другой — характеризуется относительными (подвижными) границами. Биологический вид как отдельность, обособленная в природе, относительно постоянен и вместе с тем — этап развития. Формально-логическое представление о виде более простое, чем естественно-историческое. Бесконечное и сложное разнообразие отдельностей природы организуется в легкообозримую систему на основе законов элементарной логики.
Формально-логическое представление о виде всегда будет абстрактным, как абстрактно, например, наше понятие о лошади или о геометрическом теле. Общее определение лошади, как его дают зоологи и как оно сложилось в нашем представлении, в самом деле абстрактно, поскольку не включает понятия о конкретной лошади: экстерьере, масти, возрасте, массе и т.д. Математики определяют шар как тело, где расстояние от любой точки поверхности до центра (т.е. радиус) одинаково. Но это определение также абстрактно: не указывается, о каком именно шаре идет речь, каковы его габариты, масса, цвет. Более того, в природе и даже в современной технике нет и не может быть вполне

правильных шаров, у которых все радиусы были бы равны. Подобных аналогий можно привести сколько угодно, так как в любой отрасли науки начальный процесс познания основывается на элементарно-логическом методе. Познавательные возможности этого метода ограниченны. Дарвин подходит к проблеме вида, имея в виду не абстрактные формально-логические отдельности, а природно-исторические. Именно в этом смысле он дает глубокое научно-философское, хотя на первый взгляд несколько субъективное определение: “Вид есть не что иное, как резко выраженная и постоянная разновидность”. Таким образом, необходимо различать два принципиально различных подхода к проблеме вида.
При формально-логическом подходе определение вида не представляет трудностей: вид — совокупность тождественных особей, практически неразличимых. Конечно, тождество в данном случае понимают условно и относительно, как тождество, например, растений, развившихся из зерен одного колоса или целого куста пшеницы. Но для общей ориентации в естественной природе, в созданных человеком культурных ценностях, в практической работе агронома и ботаника по определению растений мы пользуемся именно формально-логическим методом.
Определение же вида как естественно-исторического явления природы представляет чрезвычайные трудности. Во всяком случае из многих десятков определений вида нет ни одного исчерпывающего и общепризнанного. Одно из наиболее общеизвестных и удовлетворительных определений вида принадлежит В.Л. Комарову (1949): нВид есть совокупность поколений, происходящих от общего предка и под влиянием среды и борьбы за существование обособленных ртбором от остального мира живых существ, вместе с тем вид есть определенный этап в процессе эволюции”. В отличие от таксонов более высокого ранга виды характеризуются, во-первых, общностью плана строения цветка, плода и других репродуктивных, а также вегетативных органов и, во-вторых, существованием в природе вне зависимости от нашего сознания и деятельности систематиков.
Приводим перечень систематических единиц царства растений в порядке их соподчинения1.
Вид (species) — совокупность тождественных в основных диагностических признаках особей.
Род (genus) — совокупность близкородственных видов...» (Хржанов- ский В.Г. Курс общей ботаники. М., 1976. С. 8—9). “Консерватизм — это слово, которое обычно вызывает раздражение и вводит в заблуждение...
Консерватизм как определение темперамента. По одному из определений, консерватизм одновременно является как естественной, так и культурно обусловленной склонностью сопротивляться различным изменениям в привычном образе жизни и деятельности... Ситуационный консерватизм. По второму определению, консерватизм — это явление, которому свойственно противодействовать различным изменениям в социальной, экономической, юридической, религиозной, политической или культурной сферах... Одним из оплотов ситуационного консерватизма являются верхние слои общества, другим — землевладельцы...
Политический консерватизм. Если с помощью воображения мы соберем вместе большое число консерваторов первого и второго типа
Таксоны, которыми пользуются ботаники и зоологи, в общем сходны.

и затем поместим их в круговорот политики, то мы естественным образом придем к третьему определению консерватизма, которое примерно соответствует изношенному, но все же удобному ярлыку “правые”. Большинство людей, рассуждающих о консерватизме, имеют в виду политический консерватизм, т.е. намерения и действия партий и движений в основном скорее защитного, чем наступательного характера. Они прославляют унаследованные моральные нормы и проверенные установки, они скептически относятся к эффективности народного правления, на них можно опереться, когда речь идет о противодействии реформистским планам умеренных левых и дезорганизующим схемам крайних левых. Они пользуются наибольшей поддержкой тех людей, которые материально и психологически заинтересованы в сохранении существующего порядка...
Консерватизм как философия. ...В качестве философии, посвященной защите существующего порядка, а также господствующего положения определенных групп или классов в рамках этого порядка, консерватизм выступает как мощная интеллектуальная сила в большинстве стран Запада. ...Консерваторы отдают предпочтение не равенству, а свободе..." (Росситер К. Консерватизм // США: консервативная волна. М., 1984. С. 36—43). «“...Первым научным докладом, который я сделал в семнадцатилетнем возрасте в Московском университете, был доклад в семинаре профессора С.В. Бахрушина о новгородском земледелии. В докладе этом, впрочем, использовались... некоторые приемы математической теории" (рассказ А.Н. Колмогорова. — Ю.И.). Юный математик предложил новый подход к обработке писцовых книг. (Эти книги были предназначены для учета оброка; они содержали перепись поселений и жителей.) Применив метод математической статистики, А.Н. Колмогоров сумел извлечь из писцовых книг ту информацию, которую историки не сумели в них разглядеть...
С.В. Бахрушин признал ценность этой работы и одобрил начинающего исследователя. Но когда юноша спросил профессора, нельзя ли ему опубликовать свой результат, он получил такой ответ: “Ну что вы, молодой человек! Вы же нашли пока только одно доказательство. Для историка этого мало. Нужно по меньшей мере пять доказательств”. Возможно, что разочарование, испытанное в эту минуту, повлияло на всю его дальнейшую судьбу, и он стал заниматься математикой, где достаточно одного доказательства»[XVIII]. (Тихомиров В.Н. Жизнь и творчество Андрея Николаевича Колмогорова // Успехи математических наук. 1988. Т. 43. Вып. 6 (264). С. 7). Обязательство. Обвиняемый обязывается этим документом “являться по вызовам и сообщать о перемене места жительства", когда нет оснований для применения меры пресечения (ч. 4 ст. 89 УПК РСФСР). Обязательство (письменное) дает также общественная организация при избрании в качестве меры пресечения “поручительства общественной организации" (ст. 95 УПК РСФСР).
Сообщение. Оно направляется следователем прокурору после обыска в случаях, не терпящих отлагательства, произведенного без санкции прокурора, но с последующим сообщением прокурору в суточный срок о произведенном обыске (ч. 3 ст. 168 УПК РСФСР).
“...B самом начале изложения следует точно определить значение важнейших терминов, относящихся к обсуждаемому вопросу.
В таких выражениях, как свободное падение тела, свободная продажа спиртных напитков, свободное самоопределение Чехии, начиная с 1918 г., и т.п., мы имеем дело с понятием свободы, наиболее распространенным, именно с понятием отсутствия зависимости какой- либо деятельности или деятеля от какого-либо условия. Это понятие свободы отрицательное.
Свободное от одного условия может быть несвободным от других условий; напр., политическая партийная газета, свободная от цензуры, может быть зависимою в своих суждениях и оценках от программы своей партии. Поэтому отрицательное понятие свободы есть вместе с тем относительное понятие; свободный в одних отношениях, несвободный в других отношениях.
Гораздо труднее дать предварительные сведения о том, что такое положительное понятие свободы. Это понятие приобретает определенное содержание, если нам удается развить некоторое своеобразное учение о том, какова и как широка область того, что способен совершать деятель, и установить особый положительный характер его актов” (Лосский Н.О. Свобода воли / Избранное. М., 1991. С. 484—485). “По общепринятому мнению специалистов, маркетинг — это эффективная организация всех производственных и сбытовых мероприятий (от закупки сырья до обслуживания покупателя), анализ рынка, стайлинг (форма и внешний вид) товара, определение характера упаковки, выбор товарной марки, фиксированные цены, планирование и организация сбыта, реклама” (Хойер В. Как делать бизнес в Европе. М., 1992. С. 144). “Философ всегда размышляет о важных для людей вещах: о боге,
о природе, об обязанностях. С именем философа связано представление о человеке, знающем истины, благодаря которым он живет счастливо и учит жить счастливо других... Философ — это человек, который не только знает истины, способствующие нашему счастью и добродетели, но и живет в соответствии с этими истинами. Было бы, утверждает Больцано, нецелесообразно и даже вредно отказаться от понимания философа как мудрого и доброго человека. Кто умело находит причины и основания, тот, может быть, философски талантлив, но его нельзя назвать философом, если он не постиг тех понятий, из которых вытекает нравственность” (Колядко В.И. Бернард Больцано. М., 1982. С. 27). “Как идеология патриотизм включает три компонента. Во-первых, это верность земле, любовь к земле, по которой каждый ступает. Но этой верности, любви нет, если нет ответственности за эту землю. Земля — это живое существо. Это наша великая мать.
Во-вторых, это ответственность за свой народ. Может быть, это национализм. Тогда любовь к своим родителям — тоже национализм. Но превосходство по отношению к другим народам — это уже не национализм, а выражение национального комплекса неполноценности... Наконец, в-третьих, это верность своему государству. Государство нельзя сводить только к институтам... Если в этих институтах не выражается исторический дух народа, то они должны быть уничтожены..." (Султанов Ш. Гермафродиты и сверхчеловек // День. 1992. 6—12 дек.). Науки делятся на точные — математика и науки физического цикла (механика, термодинамика, электродинамика, квантовая механика, химическая кинематика и др.) и описательные (все остальные). Первые позволяют “предвидеть достаточно точно свойства и соотноше-

ния изучаемых объектов по некоторой частичной исходной информации о них”. Описательные пока не позволяют сделать этого. (Когда- то все науки были описательными.) (См.: Дородницын А.А. Математика и описательные науки // Число и мысль. Вып. 5. 1982. С. 7).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Основные функции определения. 2. Каковы основные приемы, сходные с определением? 3. Каков состав определения? 4. В чем различие между номинальными и реальными, явными и неявными определениями? 5. Каковы основные виды явных и неявных определений? 6. Каковы правила определения и ошибки в определениях? 7. В чем различие между таксономическим и мереологическим делением? 8. Каков состав деления? 9. Каковы правила деления и ошибки в делениях? 10. Что представляет собой классификация?

<< | >>

↑

Источник: Ивлев Ю.В. Логика для юристов. 2000

Еще по теме § 7. Классификация: