IX. Классификация, наименование и узнавание

§ 310. Всякому, изучающему процесс рассуждения, в самом начале его занятий становится известно, что существует тесная связь между Рассуждением и Классификацией. Однако эта связь гораздо теснее, чем обыкновенно думают.
Их зависимость взаимна. Рассуждение предполагает Классификацию, Классификация — Рассуждение. Это — две стороны одной и той же вещи, необходимые дополнения друг к другу. Описывая рассуждение как классификацию отношений, мы тем самым признаем его близость к классификации сущностей. А если мы вспомним, что, с одной стороны, классификация отношений включает в себя классификацию вещей или свойств, между которыми эти отношения существуют, а, с другой стороны, классификация сущностей включает в себя классификацию отношений между составляющими их свойствами — тогда родство обоих процессов покажется еще более тесным. Сходство отношений есть интуиция, обцая Рассуждению и Классификации, и она приводит то к первому, то ко второй, смотря по тому, мыслятся ли отношения отдельно ипи во всей совокупности.

§ 311. Родство наименования и Рассуждения станет для нас ясным, если мы вспомним, что первоначально имя есть копия некоторого реального свойства именуемой вещи. Всякий язык в своем происхождении подражателен. Кроме того факта, что для нас самих имя какой-нибудь вещи возникает в уме совершенно так, как возникает какое-нибудь выведенное свойство, мы имеем перед собой еще и тот факт, что первоначально имя было буквально преобразованным выведенным свойством — было выводом, который, возникая в уме одного человека посредством акта воспроизведения, тотчас же передавался им другим людям посредством представления.

§ 312. Узнавание отличается от Классификации частично тем, что две сравниваемые группы отношений обыкновенно представляют гораздо более высокую степень сходства, но главным образом тем, что здесь одинаковы не только отношения, но и образующие их свойства. Существует два рода различий, обнаруживаемых предметами: различие между их чувственными свойствами, рассматриваемыми отдельно, и различия между способами, посредством которых эти чувственные свойства координированы, или отнесены друг к другу. И если нет никакого видимого различия между соответствующими свойствами или соответствующими отношениями, то мы познаем предмет как ранее воспринятый, мы отождествляем, мы узнаем его. Мы можем рассматривать и узнавание и классификацию как форму рассуждения; узнавание отличается от классификации только большей специализацией и определенностью выводимых фактов.

§ 313. Указанная общность природы умственных актов, называемых различными именами, может быть приведена как подтверждение предыдущих анализов. Ибо ослабления условных различий, сведения этих различных операций ума, вместе со всеми до сих пор рассмотренными, на видоизменения одной операции — всего этого следовало ожидать как результата нашего анализа.

<< | >>
Источник: Спенсер Герберт. Синтетическая философия: Пер. с англ.— К.: Ника-Центр.- 512 c.- (Серий "ПОЗНАНИЕ"; Вып.2). . 1997

Еще по теме IX. Классификация, наименование и узнавание:

  1. Узнавание внутреннего пространства
  2. 2. Содержание фирменного наименования
  3. 1. Регистрация фирменного наименования
  4. § 6.2. Фирменные наименования
  5. 9. Наименование плательщика.
  6. 4. Наименование и место нахождения общества
  7. 6. Наименование первого векселедержателя.
  8. Статья 2. Наименование и место нахождения общества
  9. 3. Использование наименования места происхождения товара
  10. 1. Понятие наименования места происхождения товара
  11. 2. Регистрация и предоставление права пользования наименованием географического объекта
  12. 3. Гражданская ответственность за незаконное использование наименования места происхождения товара
  13. Задание 3. Познакомьтесь с различными классификациями ораторских речей. Определите, что является основанием каждой классификации.
  14. 1. Исключительное право юридического лица на фирменное наименование
  15. 3. Правовая охрана наименования места происхождения товара
  16. ГЛАВА1.Классификация секторов услуг и подсекторовобразовательных услуг, сопоставлениеее с классификациями, отвечающимизаконодательной и нормативно-правойбазе системы образования РФ и МСКО
  17. § 4. Ответственность за незаконное использование товарного знака и наименования места происхождения товара
  18. Глава 10 Об              исцелении расслабленного и отпущении грехов, о              наименовании «Сын Человеческий» (ср.: Евангелие от Луки, 5:17—26)
  19. Выбор методов обучения на основе их классификации