Классы рекомендаций и уровни доказательств
Согласно Рекомендациям по ведению больных Ст Ст ЕОК 2006 современные руководства по ведению больных Ст Ст включают классы рекомендаций и уровни доказательств (таблицы 1 и 2). Это позволяет практикующему врачу объективно оценивать пользу и эффективность различных диагностических и лечебных воздействий.
Приведенные далее в тексте классы рекомендаций и уровни доказательств по ведению больных Ст Ст основаны на Рекомендациях ЕОК 2006.
Таблица 1. Классы рекомендаций
Класс I | Польза и эффективность диагностического или лечебного воздействия доказаны и/ или общепризнанны. |
Класс II | Противоречивые данные и/или расхождение мнений по поводу пользы/эффективности лечения. |
Класс II а | Имеющиеся данные свидетельствуют преимущественно о пользе/эффективности лечебного воздействия. |
Класс II b | Польза/эффективность менее убедительны. |
Класс III* | Имеющиеся данные или общее мнение экспертов свидетельствуют о том, что лечение бесполезно/неэффективно и в некоторых случаях может быть вредным. |
Примечание: *Применение класса 111ЕОК не рекомендуется.
Таблица 2. Уровни доказательств
А | Результаты многочисленных рандомизированных клинических исследований или мета-анализа. |
В | Результаты одного рандомизированного клинического исследования или крупных нерандомизированных исследований. |
С | Общее мнение экспертов и/или результаты небольших исследований, ретроспективных исследований, регистров. |
Источник:
Оганов Р.Г.. Всероссийское научное общество кардиологов Национальные клинические рекомендации. 2009
Еще по теме Классы рекомендаций и уровни доказательств:
- Захарова Е.Н.. Методические рекомендации к изучению истории в 10 классе, 2001
- ОБЩЕСТВЕННЫЕ КЛАССЫ НА ОСНОВЕ РАЗЛИЧИЙ В УРОВНЕ ЖИЗНИ (STANDART OF LIFE)
- Резюме российских рекомендаций «Диагностика и коррекция нарушений липидного обмена с целью профилактики и лечения атеросклероза». (Краткие рекомендации)
- ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ПЯТАЯ [Преимущество доказательства утверждения перед доказательством отрицания]
- 8.1. Превращение класса «в себе» в класс «для себя» и проблема интереса
- § 4. Понятие доказательств по уголовному делу и основные свойства доказательств
- 3. ОЦЕНКА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ, СУДЕБНЫЕ ПОРУЧЕНИЯ
- § 6. Допустимые доказательства. Основания признания доказательства недопустимым
- ОБЩЕСТВЕННЫЕ КЛАССЫ Важнейшие моменты в развитии Проблемы классов и основные учени
- 3. Оценка доказательств, обеспечение доказательств, судебные поручения
- § 3. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА СУЩЕСТВОВАНИЯ БРАКА 515. Значение этих доказательств.
- 171. Значение доказательств и система предварительной подготовки доказательств.
- 6.2. Общая характеристика доказательства. Виды доказательств
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -