ЛЕЙТЕНАНТ ПОКАЗЫВАЕТ МИМОХОДОМ, ЧЕМ ОН МОГ БЫ БЫТЬ В ВЫСШИХ СФЕРАХ, А АВТОР ЗАКАНЧИВАЕТ СВОЙ ТРУД

/>Итак, он отослал их. Лейтенант понял в чем дело и сказал, когда они на другой день утром сидели все вместе в почтовой карете: И здесь и там он подвергает нас испытанию.
Остальные недоумевали, он же сказал: Ничего не поделаешь, он не хочет быть обманутым, и в этом он прав.

Но мы ему покажем только то, что действительно соответствует истине.
Затем он крикнул кучеру, чтобы тот гнал лошадей вовсю, и сказал господам: Эти дни решающие; если мы в Склавенгейме действительно что-нибудь успеем, то герцог будет на нашей стороне; если мы придем к нему только с одними словами, то мы в нашем деле не продвинулись более вперед, чем два года тому назад.
Спутники его сказали, что он может требовать от них все, что нужно, и если они три дня проведут без сна, то они всегтаки охотно помогут ему сделать все возможное.
Кучер гнал лошадей во весь дух, и они вдвое быстрее, чем обычно, были на месте. В течение одного часа лейтенант отобрал двенадцать детей из сиротского дома, передал их в руки прядильщиц, усадил за прялки и начал беседовать сначала с одним, а затем и со всеми, заставляя их повторять то, что он им говорил. В тот же вечер они могли уже считать от одного до пятидесяти и обратно через три, четыре и пять цифр, и все это во время прядения, что вначале, правда, шло не совсем гладко. В то же время Мейер отобрал в тюрьме десять человек, которые, по его мнению, в состоянии были научиться ткать. Он нашел также двух прекрасных ткачей, которые в соседнем княжестве были захвачены как контрабандисты с партией сукна. Он их скоро уговорил помочь ему и обучить ремеслу десять человек; преисполненные надеждой на освобождение, они сидели на своих стульях, дрожа от волнения. В деревне и отчасти в самой тюрьме они нашли достаточно скамей, инструментов, основы и шпулек, и до вечера все было готово.
Арнер, со своей стороны, приступил к составлению жизнеописания заключенных, особенно отмечая, чему они

научились, чем рассчитывают зарабатывать себе на пропитание, а затем — что послужило причиной их несчастья, как велик вред, который они причинили стране и деревне своими пороками; по чьей вине они стали преступниками, чем по их мнению лучше всего можно исцелить их от пороков; не думают ли они, что, будучи освобождены, они сами могли бы содействовать исправлению своих недостатков и вообще каким полезным делом могли бы они заняться, и, наконец, не желают ли они в самой тюрьме поработать и научиться чему-нибудь, что могло бы дать им возможность с пользой для себя и для своих сограждан прожить на свете.

Они чуть ли не на коленях умоляли его помочь им; они готовы сделать все, чтобы уйти от этого ужаса. Многие из них уверяли, что разлагаются телом и душой и что люди, которые сюда попадают, являются невинными детьми в сравнении с тем состоянием, в каком они отсюда уходят.
На третий день Арнер покончил с записью показаний всех этих людей; пастор также закончил описание состояния, в котором находились семьдесят детей. Чесотка, малокровие, неразвитость и полная неприспособленность этих детей к чему бы то ни было свидетельствовали о том, что их руководители — воры, а начальство, которому подчинены эти руководители, занимается всем, чем угодно, но только не тем, чтобы их проверять.
И лейтенант со своими детьми достиг того, что они знали его порядки, как боннальские дети; а заключенные Мейера успели за эти дни в ткацком деле больше, чем можно было ожидать.
Между тем герцог внимательно проверял, произошла ли какая-либо перемена в Боннале за то время, на которое он выключил три главных колеса. Но он никакой перемены не заметил; наоборот, многие члены комиссии заявили, что дело Арнера пустило настолько глубокие корни, что даже, если все те, кто положил начало этому делу, умрут, оно не погибнет.
Тогда у герцога понемногу возникла надежда, что если не все, то по крайней мере часть произведенных опытов может быть проведена в жизнь. На четвертый день он вместе с Терезой отправился в Склавенгейм, но, находясь вдали, он не представлял себе того, что его там ожидало.

Он нашел боннальскую школу с двенадцатью сиротами.
Он увидел, какие успехи были достигнуты Мейером в работе с заключенными в течение этих дней.
В жизнеописании заключенных он увидел отражение состояния своего герцогства, описание сирот дало ему представление о состоянии его учреждений для народа.
Он был поражен всем, что было сделано за три дня. Его размышления были прерваны шумом. Толпа заключенных и множество детей бросились к его ногам; они умоляли дать им в руководители и попечители таких людей, как его четыре спутника. Встаньте,— сказал он,— заключенные. Встаньте, дети мои, ваша судьба в их руках.
Я убежден, что он больше ничего не мог сказать. Дети продолжали стоять на коленях. Кругом воцарилась тишина, и в сердцах зародились величайшие надежды.

<< | >>

↑

Источник: И. Г. Песталоцци. Избранные педагогические произведения в трех томах.Том 1. 1961

Еще по теме ЛЕЙТЕНАНТ ПОКАЗЫВАЕТ МИМОХОДОМ, ЧЕМ ОН МОГ БЫ БЫТЬ В ВЫСШИХ СФЕРАХ, А АВТОР ЗАКАНЧИВАЕТ СВОЙ ТРУД:

- Воспитание ребенка - Дидактика - Дошкольное образование - Избранные педагогические труды - Инновационная педагогика - История педагогики - Книги по педагогике - Коррекционна педагогика - Логопедия - Педагогика и воспитание - Педагогическая методика преподавания - Социальная педагогика - Физическая культура и спорт -