Содержание метода: фокус исследования и основные термины

Стратегия изучения социальных генеалогий предполагает рассмотрение проблем социальной стратификации и мобильности в перспективе (многопоколенной) семьи, семейных связей и отношений («family-based» perspective).
Основная идея метода состоит в прослеживании роли семьи и семейных связей в передаче статусных характеристик ее представителей из поколения в поколение. Изначальная посылка, которую формулируют создатели данного подхода, заключается в том, что «семейные мифы, модели развития семейных отношений, семейные традиции и отрицание этих традиций... составляют для большинства людей тот контекст, в котором они должны сделать свой собственный, решающий выбор в жизни, и именно они и толкают их на тот или иной жизненный путь» (Томпсон 20036: 144—145).

Единицей анализа в исследовании является история семьи. Однако под семьей в данном случае понимается не нуклеарная семья, а сеть родственных отношений, которая может быть неограниченной как во времени, так и в пространстве (ВеЛаих 1994: 97). Исследователи обращают внимание на социальный и культурный аспекты изучения истории семьи. В социальном смысле семья — это «сеть индивидов, связанных родством, включающая три или более поколений». В свою очередь, «культурный образ» семьи «конструируется как реальными, пыне живущими индивидами, так и их легендарным происхождением» (ВеЛаих, ТЬошрзоп 1993:2). В семейной истории может описываться жизнь представителей нескольких поколений, и этих персонажей может быть более сотни. Таким образом, в рамках данной стратегии семья рассматривается, с одной стороны, как единое целое, как воображенная социальная «группа», с другой — как последовательность поколений и совокупность индивидуальных биографий. В конкретном исследовании данная «методологическая диалектика» разрешается в зависимости от его целей и задач.

Согласно Берто, межпоколенческое воспроизводство осуществляется на нескольких уровнях: —

на уровне внутрисемейных процессов (социализация, передача культурных и моральных ресурсов из поколения в поколение); —

на уровне соревновательного взаимодействия семей, конкурирующих за материальные и политические ресурсы повышения социального статуса и социального капитала детей; —

на уровне институциональных условий, социального контекста, правил игры, которые предписаны семьям извне (Ве11аих 1994: 96—97).

Все эти социальные процессы, касающиеся семей, взаимосвязаны. В поисках аналитических инструментов, позволяющих увязать в реконструированных семейных историях уровни структурных условий и повседневных практик, исследователи формулируют концепции межпоколенческой трансмиссии и семейной траектории.

Межпоколенческая трансмиссия (трансляция, передача) — один из терминов, входящих в тезаурус данного метода.

Семья как последовательность поколений является важным каналом трансмиссии (т. е. межпоколенческой передачи опыта) в виде знаний, установок и практик. Из поколения в поколение в семьях передаются знание языка, фамилии, религиозные представления, материальные и нравственные ценности, взгляды на жизнь, профессиональные установки, социальные предрассудки и страхи, стили поведения, отношение к телу, модели родительства и брака и т. д. По мнению Берто и Томпсона, все эти «унаследованные» социальные компоненты представляют собой «конденсацию опыта, характеризующего определенную классовую группу» (ВеПаих, ТЬошрзоп 1993: 1) или социальную среду, т. е. то, что Бурдье называет хабитусом. Под трансляцией семейного опыта понимается не прямой переход какого-либо ресурса семьи к следующему поколению, а трансформация этого ресурса в условие действия члена семьи (например, используется капитал связей отца, чтобы устроить ребенка в хорошую школу, или умение вязать, полученное от бабушки, дает внучке возможность дополнительного заработка). Примеры восприятия внутрисемейного наследуемого опыта или дистанцирования от него в целях самосохранения индивида задают основную динамику процесса трансмиссии.

В результате межпоколепческих трансмиссий на уровне социализации, социальных и институциональных взаимодействий формируются индивидуальные и семейные социальные траектории. Под семейной социальной траекторией понимается последовательная смена социальных статусов семьи как непрерывности поколений (Берто, Берто-Вьям 1992: 106), траектория перемещения семьи в социальном пространстве. Концепция семейной траектории позволяет осмыслить преемственность и изменчивость социальных статусов, ресурсов, жизненных шансов семьи в зависимости от изменяющегося контекста. Генеалогический метод фокусирует внимание не только на семейных, но и на индивидуальных траекториях. Он нацелен на получение знаний о том, каким образом под влиянием различных внутрисемейных процессов и исторических условий формируются жизненные траектории индивидов и их родственников, образующих семейные связи и семейные истории.

Семья как преемственность поколений аккумулирует, конвертирует, воспроизводит и передает через поколения разнообразные семейные ресурсы (капиталы). Наличие ресурсов обусловливает разнообразные стратегии семейного воспроизводства, которые в свою очередь способствуют дальнейшему накоплению и циркуляции капиталов в семье. Социальные траектории индивидов и семей разворачиваются посредством реализации тех или иных стратегий. Таким образом, понятия «семья», «поколение», «трансмиссия», «траектории, ресурсы и стратегии» представляют собой основной аналитический инструментарий рассматриваемого подхода.

<< | >>
Источник: Е. Здравомыслова, А. Темкина. Российский гендерный порядок: социологический подход: Коллективная монография — СПб.: И ад-во Европейского университета в Санкт-Петербурге. — 306 с. — (Труды факультета полит, наук и социологии; Вып. 12).. 2007

Еще по теме Содержание метода: фокус исследования и основные термины:

  1. Приложение ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  2. § 1. Наблюдение и эксперимент как основные методы исследования в психологии развития
  3. Содержание и отличие понятий «гендерные исследования», «женские исследования», «мужские исследования»
  4. ПС как метод сбора данных 6.1.1. Содержание метода. Свойства получаемых матриц
  5. 1.8. Основные понятия и термины
  6. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
  7. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
  8. Основные понятия и термины
  9. Основные понятия и термины
  10. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
  11. Основные понятия и термины
  12. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
  13. 6 .4. Основные понятия и термины
  14. Основные понятия и термины
  15. РАЗДЕЛ III СОДЕРЖАНИЕ, АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО Глава 11. СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
  16. Словарь основных терминов и понятий
  17. КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ
  18. Основные понятия и термины По классической и постклассической философии