Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие форм философского познания

Теория познания — учение о возможности познания человеком предметов, явлений действительности, их свойств, связей и отношений, об основных закономерностях познавательного процесса, об источниках, путях и методах познания, о формах, в которых осуществляется познавательный процесс.
Иными словами, наши знания есть образы предметов, явлений внешнего мира; объективный мир, материя, природа — источник ощущений, сознания, мышления. Никакое познание невозможно без воздействия внешних предметов на сознание человека. Только в результате такого воздействия могут возникать в нашей голове образы этих предметов. Отсюда следует, что процесс познания протекает в форме диалектической взаимосвязи познающего субъекта и познаваемого объекта. Агностические концепции разделяются по многим основаниям. По именам создателей соответствующих школ выделяются юмовский, кантовский и т. д. агностицизм, по средствам и характеру аргументации — этический, физиологический, кибернетический, иероглифический агностицизм, а также материалистический и идеалистический, сенсуалистический и рационалистический агностицизм. Другое направление носит название гносеологического реализма. С этой точки зрения, мир материальных систем не ограничивается чувственно воспринимаемыми свойствами и отношениями, за ними скрываются и в них проявляются, хотя нередко искаженно, сущностные связи и отношения. Конфронтация агностицизма и гносеологического реализма в явном или неявном виде проходит через всю проблематику гносеологии, противоборство этих позиций присутствует и в современной теории познания. 9.2.
<< | >>
Источник: М. И. Мартынов, Л. Г. Кравченко. Философия : курс интенсив. подгот. — 4-е изд.. 2012

Еще по теме Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие форм философского познания:

  1. 1. Специфика философского понимания человека. Проблема сущности человека в истории философии.
  2. М. Г. Зеленцова. Мир, человек, общество. Актуальные проблемы философского знания. Ч. 2. Специфика бытия человека в мире: учеб. пособие / ГОУВПО Иван. гос. хим.-технол. ун-т. - Иваново. - 100 с., 2008
  3. Психология искусства: предмет, многообразие форм
  4. Многообразие форм знания
  5. 1. Познание как исторически развивающееся отношение человека к действительности
  6. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ. СПЕЦИФИКА МЕДИЦИНСКОГО ПОЗНАНИЯ
  7. Часть вторая РЕВОЛЮЦИЯ В НАУКЕ И ФИЛОСОФСКИЕ УЧЕНИЯ О МИРЕ, ПОЗНАНИИ И ЧЕЛОВЕКЕ *
  8. Многообразие путей человеческого познания
  9. 2.1. Многообразие форм педагогического взаимодействия в современной социально-образовательной среде
  10. 1.1. Философские концепции человека. Эволюция представлений о человеке в истории философской мысли
  11. 1.1. ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ЧЕЛОВЕКА. ЭВОЛЮЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ
  12. Изменение ценностного смысла отношений человека к природе в различных философских и научных воззрениях
  13. ТИПЫ И СТРУКТУРЫ УРОКА И ДРУГИХ ФОРМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  14. Специфика социального познания
  15. 5. Специфика медицинского познания
  16. Специфика социального познания