Теория и методология
Теоретико-методологическая необходимость в научном появлении нового понятия ощущается не только в рамках дихотомии «примитивное—цивилизованное». Без промежуточного феномена неясно, каким образом человечество перешло от эгалитарного общества (коллективная собственность, равенство, отсутствие классов) к элитарному (классы, неравенство, частная собственность).
большой деревни, а именно так проживают некоторые племена в Новой Гвинеи по сию пору, есть богатые, зажиточные и бедные?
Для обозначения социальной дифференциации в небольших сообществах антропологи договорились использовать термин «ранжированное общество». В нем есть социальная пирамида, но она невелика: на каждой ступеньке находится от нескольких человек до нескольких десятков. Разумеется, самые незаселенные этажи здания — верхние, где обитает сам вождь и его многочисленная (а часто и немногочисленная) челядь, составляющая прослойку так называемых бигменов.
Вождества служат переходной формой от простого к сложному обществу. Их историческими предшественниками выступают: 1) локальные группы, 2) образовавшиеся на этой базе племена. Таким образом, вождества выступают третьим или четвертым (прибавляя к первым двум самую раннюю фазу — человеческое стадо) звеном в социополитической эволюции общества. Это более крупные, чем племя, но более мелкие, нежели государство, объединения людей. Вождество образует множество деревень с населением в несколько тысяч человек, объединенных не государственными или административными, а некими условно-договорными и сакральными границами, которые могут отмечать какие- либо культовые сооружения, молельные камни, фетиши.
Вождества еще называют протогосударственными образованиями (другие термины: предгосударство, раннее государство) за то, что там уже существовало имущественное неравенство людей (социальная дифференциация), но еще не появились классы, сословия и касты. Социальное устройство, при котором нельзя говорить о стратификации больших социальных групп людей по слоям, расположенным на шкале неравенства сверху вниз из-за малой численности населения, но шкала неравенства все-таки существует, а ее ступеньки заполняются малыми группами либо отдельными индивидами, в науке называемыми ранжированным. Каждую ступеньку-ранг занимает ограниченное число индивидов.
С появлением понятия «ранжированное общество» все встало на свои места: между примитивным и цивилизованным обществом, между эгалитарным (уравнительным) и элитарным обществом, между нестратифицированным и стратифицированным обществом появилось переходное звено.
Для социологов вождество — это ранжированный порядок социального неравенства, для политологов — потестарный тип власти, для антропологов — гибрид простого и сложного сообщества, для археологов — культура охотников и собирателей, для экономистов — присваивающий тип хозяйства. Представитель каждой
социальной науки увидел в вождестве необходимое звено эволюции, наполнил свойственным его науке понятийным содержанием.
Выполнять роль переходной ступеньки оказалось занятием непростым. До сих пор вождество занимает в системе научного знания какое-то двусмысленное положение. С одной стороны, в нем сочетаются черты первобытности и государственности, дикости и цивилизованности, с другой — вождество не принадлежит ни первобытному догосударственному обществу, ни цивилизованному государственному. Именно в силу такой амбивалентности, логической неструктурированности понятия вокруг природы и отличительных черт вождества в научных кругах не утихают жаркие споры. Ситуация усугубляется еще и потому, что внутри вождества как предмета исследования ученые обнаружили многочисленные спецификации: несколько стадий в эволюции вождества как социополитического института, простые и сложные вождества, разновременность появления вождеств в различных регионах Земли, их культурное многообразие и т.д.
Вождества и государства, как и многие другие категории, используемые антропологами и социологами, являются идеальными типами. Подобные наименования подчеркивают социальные контрасты, тем самым отчасти искажая реальное положение вещей. Наиболее продвинутые, или сложные, вождества имеют много черт архаического государства, и вследствие этого их трудно приписать к той или иной категории. В этом смысле ученые говорят о том, что вождества — это форма социально-экономической организации и организации власти в эпоху далеко зашедшего разложения первобытного общества. Некоторые общества обладают признаками вождества, но сохраняют и племенные черты.
Историческое значение вождеств заключается в том, что примитивное общество в его первоначальном значении как эгалитарное или первобытное состояние нигде в мире уже не существует. Единственным осколком того далекого мира остались только вождества. Это единственный эмпирический факт, изучая который ученые могут судить об исходной ступеньке социальной эволюции. В связи с этим некоторые специалисты делают даже еще более резкие заявления. Так, А. Купер7 полагает, что «теория примитивного общества — это некий фантом, напоминающий флогистон у физиков». Антропологи могут получить примитивное общество только как результат исторической реконструкции, сняв слой за слоем позднейшие напластавания и многочисленные модификации. Одним из них является вождество с целым сонмом своих вариантов.
По мнению большинства американских исследователей, главным образом представителей политической антропологии и археологии, в том числе Г. Фрайда8, переход к государственной форме социальной организации имел фундаментальное значение. Антропологи говорят еще так: это своеобразный мостик на пути от простого общества к сложному. Простым обществом они считают род и племя, а сложным — все государственно оформленные типы общества.
Еще по теме Теория и методология:
- ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ Майкл
- Глава 2 ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
- Какая социологическая теория (методология) нам нужна? Элементы концепции
- ГЛАВА 25. ФИЛОСОФСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ. ЕЕ СООТНОШЕНИЕ С МЕТОДОЛОГИЕЙ КОНКРЕТНО-НАУЧНОЙ
- Современная методология
- Методология
- § 1. Становление герменевтической методологии
- Методология.
- § 1. Методология педагогики, ее задачи и структура
- 16.1. Обшая теория систем и теория партийных систем
- Методология математики: проблемы интеллектуального развития
- 4.1. Понятие «методология педагогической науки»
- Лекция 6. Методология педагогического исследования
- Общепедагогические основы методологии юридической педагогики
-
Cоциология семьи -
Антропология. Этнография -
Гендерная социология -
Демография -
Домоведение -
История социологии -
Методы сбора и анализа социологических данных -
Общая социология -
Первоисточники по социологии -
Политическая социология -
Социальная безопасность -
Социальная работа -
Социальная структура и стратификация -
Социально-территориальные общности -
Социоинженерная деятельность -
Социологические работы -
Социология культуры -
Социология личности -
Социология общественного мнения -
Социология права -
Экономическая социология -
Этносоциология -
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -