РАБОТА С УБЕЖДЕНИЯМ
Убеждения и их роль в жизни человека
Согласно НЛП, к основным функциям убеждений относятся следующие: убеждения функционируют как фильтры; убеждения определяют нашу реакцию — причем в любой момент времени; убеждения структурируют наши переживания и говорят, что делать дальше; убеждения заполняют разрывы в наших знаниях; убеждения придают смысл нашей жизни, помогают нам формировать цели и понимать, что нужно, делать и как себя вести.
Убеждения — это наши руководящие принципы. Мы действуем так, как будто они верны, независимо от того, верны ли они на самом деле. Как вы определите здоровье, так и построите убеждение о нем. У всех убеждений, верны они или нет, есть последствия. Убеждения проявляются в том, что вы делаете, анев том, что вы говорите. Кроме того, они вызывают биохимические изменения в теле. Убеждения могут быть ядовитыми — нашему телу приходится терпеть все передряги, связанные с ними. Враждебность, депрессия и чувство беспомощности берут начало в убеждениях о самих себе и о мире, и все они несут в себе опасность для нашего здоровья.
Базовая техника изменения убеждений А. Сбор информации и подготовка Подумайте о своем убеждении, которое вы не хотели бы иметь, потому что оно как-то ограничивает вас или приводит к нежелательным последствиям. Как вы представляете это убеждение в своем внутреннем опыте, как узнаете
о том, что «проявилось» это убеждение — как вы его видите, слышите или ощущаете? Теперь подумайте о том, в чем вы сомневаетесь — что может быть верно, а может и нет: вы не уверены. Как вы представляете это сомнение в своем внутреннем опыте? Когда вы ищете то, в чем сомневаетесь, убедитесь, что вы действительно не уверены в этом «сомнительном».
557
Проведите сравнительный анализ, чтобы найти и перечислить субмодальные различия между верой и сомнением. Проверьте по очереди каждую субмодальность из вашего списка различий, чтобы выяснить, какие из них наиболее эффективно превращают веру в сомнение. Проверив одну субмодальность, верните ее в исходное состояние, прежде чем проверять следующую. Теперь решите, какое новое убеждение вы хотели бы иметь вместо того, которое у вас сейчас есть и вам не нравится. Это убеждение обязательно должно быть сформулировано в позитивных терминах, без отрицаний. Например: «Я могу выздороветь» вместо «Я перестану болеть».
Убедитесь в том, что вы думаете о новом убеждении в терминах скорее способности или процесса, а не уже достигнутой цели. «Я верю, что могу научиться улучшать и поддерживать свое здоровье» — это экологичное убеждение. А вот «Я совершенно здоров» — это не очень экологичное убеждение, особенно если на самом деле список ваших болезней включает десяток недугов. Вы должны мобилизовать новые способности, а не строить новые же, но заблуждения.
Обязательно осуществите экологическую проверку. Спросите себя, не причинит ли вам неприятности это новое убеждение? Как изменится поведение жены или других членов вашей семьи, если у вас будет это новое убеждение, как это убеждение повлияет на вашу работу, и т. д. При необходимости видоизменяйте и модифицируйте свое новое убеждение, чтобы учесть любые вероятные проблемы.
Еще по теме РАБОТА С УБЕЖДЕНИЯМ:
- Метод 3. «Группы убеждений» Техника 1. «Определение центральных убеждений» Упражнение 1
- Убеждение.
- МЕТОД 3. ГРУППЫ УБЕЖДЕНИЙ
- Б. Процесс изменения убеждения.
- Б. Процесс изменения убеждения
- III. ПРОПОЗИЦИИ И УБЕЖДЕНИЕ
- 7.4. Рассуждение и способы убеждения
- Техника 4. «Ресинтезирование семейных убеждений» Упражнение 1
- § 2. ПРАВОВАЯ УБЕЖДЕННОСТЬ
- Техника интеграции конфликтных убеждений
- 40. Понятие убеждения и принуждения как методов управления.
- Убежденные революционеры.
- тема 2. О значении убеждений в жизни человека
-
Cоциальная психология -
Детская психология общения -
Детский аутизм -
История психологии -
Клиническая психология -
Коммуникации и общение -
Логопсихология -
Матметоды и моделирование в психологии -
Мотивации человека -
Общая психология (теория) -
Педагогическая психология -
Популярная психология -
Практическая психология -
Психические процессы -
Психокоррекция -
Психологический тренинг -
Психологическое консультирование -
Психология в образовании -
Психология личности -
Психология менеджмента -
Психология педагогической деятельности -
Психология развития и возрастная психология -
Психология стресса -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Самосовершенствование -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Экстремальная психология -
Юридическая психология -
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -