Гимнастика для детей от 4 до 6
В этом возрасте психомоторное развитие ребенка находится на достаточно высоком уровне. Он уже оброс мышцами, стал более ловким. Теперь можно потребовать от него координированных движений.
Как правило, к четырем годам у ребенка заканчивается период противодействия.
Вы должны, быть может, играя на детской гордости, достигнуть с ребенком полного взаимопонимания. Это одно из условий успеха. Но по-прежнему очень важно всегда преподносить эти упражнения как игру, а не как обязанность.
Надо, чтобы занятия проходили в радостной атмосфере, которую вам поможет создать музыка. Некоторые дети, особенно маленькие девочки, становятся еще более усердными, если видят себя в зеркале.
Ребенок в этом возрасте может также координировать дыхание с движениями. Очень важно научить его вдыхать и выдыхать в нужный момент, с тем чтобы впоследствии это делалось автоматически.
Упражнения в положении стоя Прыжки. Развивают мышцы, сгибающие и разгибающие нижние конечности, учат удерживать равновесие, вырабатывают правильную осанку.
И. п.: руки на бедрах, большие пальцы сзади, ноги вместе, носки врозь, плечи развернуты, живот подтянут, ягодицы напряжены.
Прыгнуть, приземляясь, ноги развести в стороны. Снова прыгнуть, ноги соединить. Повторять 5—6 раз, все шире разводя ноги, но не теряя равновесия. Птичка летает. Вырабатывает координацию движений рук и ног, развивает мышцы живота. Можно выполнять лишь после того, как предыдущее упражнение будет освоено в совершенстве.
И. п.: то же, что и в прыжках, только руки вытянуты вдоль тела.
Прыгнуть. Приземляясь, развести ноги и поднять руки до уровня плеч.
Второй прыжок — соединить ноги и опустить руки вдоль тела.
Ребенок должен приземляться на согнутые ноги на носки. Большой — еще больше — совсем большой. Распрямляет плечи и позвоночник.
И. п.: руки вдоль тела, голову держать прямо, подбородок слегка обращен к груди, живот подтянут.
Подмять руки вверх ладонями вовнутрь. Поднять голову и посмотреть на потолок. Насколько возможно вытянуться. Подняться на носки, будто пытаясь достать до потолка (после пяти лет).
Поднимаясь, вдохнуть, опускаясь, выдохнуть. Вверх-вниз (для детей пяти-шести лет). Развивает мышцы спины, гибкость.
И. п.: то же.
Встать на носки, потянуться. Затем опуститься как можно ниже, сгибая разведенный в стороны колени. Туловище держать прямо.
Поднимаясь, вдохнуть; опускаясь, выдохнуть. Динь-дон. Придает гибкость позвоночнику и бедрам, развивает спинные мышцы, массирует мышцы живота. Очень хорошее упражнение для толстых детей.
И. п.: ноги слегка раздвинуть и напрячь, руки поднять вверх, пальцы сжать в кулак.
Наклониться и, не сгибая в коленях ноги, попытаться дотронуться до пола руками. Выпрямиться и вновь согнуться (словно звонят в колокол). Повторить 4—5 раз.
Выпрямляясь, вдохнуть, опускаясь, выдохнуть. Мельница (для детей 5—6 лет). Выпрямляет спину, развивает плечи.
И. п.: ноги врозь, руки впереди на уровне груди, живот подтянут
Наклониться и дотронуться до носка левой ноги правой рукой. Ноги не сгибать. Вернуться в и. п. Снова наклониться и достать левой рукой правый носок. Делать упражнение мягко.
Поднимаясь, вдохнуть; опускаясь, выдохнуть. Ходьба на четвереньках. Развивает подвижность и силу мышц спины. Внимание!На коленях не ползать, опираться на кисти рук й на ступни ног.
И. п.: встать на четвереньки.
Начать ходить, выдвигая вперед правую руку и левую ногу, потом левую руку и правую ногу. Затем походить, поочередно выставляя одноименные руку и ногу. Идти таким же образом назад.
Идти в сторону, как краб, справа налево, потом слева направо.
Упражнение в положении лежа
Говорящая кукла. Снимает напряжение мышц всего тела, учит расслабляться, снимает усталость и развивает мышцы спины.
Это упражнение— прекрасное средство контроля нервной системы. Его нужно делать в конце каждого занятия.
И. п.: лечь на спину, руки и ноги слегка раздвинуты в стороны, спина будто приклеена к полу — между ней и полом не должно быть ни одной щели.
Изобразить тряпичную куклу. Поднять руку или ногу и отпустить. Она должна тяжело упасть.
Еще по теме Гимнастика для детей от 4 до 6:
- Гимнастика для грудных детей
- Гимнастика для детей от 2 до 4
- С. Т. Шоцкий Школа для детей или дети для школы
- Интернет для детей
- Игры ДЛЯ медлительных детей
- Указания к проведению артикуляционной гимнастики
- ОПРОСНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ТИПЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ»
- ЗНАЧЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
- Полуструктурированное интервью для оценки травматических переживаний детей
- Огороженные пастбища хороши для овец — и детей
- Опросник АСВ для родителей детей В ВОЗРАСТЕ 3-10 ЛЕТ
- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА 1
-
Cистемы образования -
Воспитательный процесс -
Дошкольное образование -
Информационные технологии в учебном процессе -
Коррекционная педагогика -
НЛП -
Образование и наука -
Общая педагогика -
Основы педагогического мастерства -
Педагогика -
Педагогика начальной школы -
Педагогика современной школы -
Профессиональная педагогика -
Семейная педагогика -
Социальная педагогика (лекции) -
Теория и методика физической культуры -
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -