Задать вопрос юристу

Н.              Е. ДОБРЫНИНА, А. И. РЕЙТБЛАТ СОСТОЯНИЕ ЧТЕНИЯ В 70 - 80-е гг. СТАТИСТИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЗОР


В последние 15 лет проведен ряд централизованных и региональных исследований чтения, результаты которых дают богатый материал для анализа культурных процессов в стране, развития теории и практики книжного и библиотечного дела.
Однако исследователь, желающий по печатным источникам ознакомиться с современным состоянием чтения в СССР, оказывается в сложной ситуации. В библиографическом указателе „Книга. Чтение. Библиотека” (М., 1988) учтено около 150 публикаций по этой тематике (как по специальным исследованиям чтения, так и по исследованиям образа жизни, культуры, свободного времени, где также затрагивались проблемы чтения) за 1976 — 1985 гг., причем приведенный там. список работ не является исчерпывающе полным. Обобщение всей этой информации, предполагающее использование в необходимых случаях вторичного анализа, — дело дальнейшей специальной работы. Она чрезвычайно осложнена использованием различных шкал и методик в разных исследованиях, проведением их в разных регионах и разных социальных слоях и т. и. Поэтому в данном статистико-социологическом обзоре предпринята попытка лишь изложить основные количественные итоги важнейших исследований и сделать наиболее простые, „лежащие на поверхности” обобщения. Это пока не сопоставление, а лишь свод имеющихся данных.
В обзоре характеризуется чтение взрослого населения страны. Приводятся сведения по следующим показателям:
распространенность чтения (доля читающих в населении) ;
интенсивность чтения (объем читаемого) ;
чтение в бюджете свободного времени;
общественные библиотеки;
домашние библиотеки;
содержание чтения.

Ранее не публиковавшиеся данные, полученные в исследованиях Сектора социологии чтения и библиотечного дела Государственной библиотеки СССР имени В. И. Ленина, приводятся без ссылок на источник.
Распространенность чтения. Печать играет важную роль в жизни советского общества. Помимо миллиардов томов, хранящихся в фондах общественных и личных библиотек, в СССР выпускаются ежегодно десятки тысяч новых изданий. Так, в 1985 г. было опубликовано 83976 книг общим тиражом 2150,7 млн экз., кроме того, выходило 1524 журнала общим годовым тиражом 2640,6 млн экз. и 8427 газет тиражом 43455,6 млн экз. (21, с. 9,10).
Результаты исследований свидетельствуют, что сейчас подавляющее большинство взрослого населения СССР находится в сфере воздействия печатного слова. Уже в середине 70-х гг. к числу читателей относилось 95 % жителей небольших городов, включая детей 7 лет (12, с. 7), а в конце 70-х — 87% сельского населения (13, с. 159). Среди рабочих РСФСР отнесли себя к числу читателей 89 % (2, с. 118), среди рабочих и ИТР промышленных предприятий БССР — более 80% (25, с. 78), среди трудящихся Эстонии — 97 % (36, с. 67).
Значительная часть читателей использует все основные виды печатных источников (газета, журнал и книга) — 79% в небольших городах (12, с. 284) и 60% в селах (13, с. 159), из числа взрослого трудящегося населения Эстонии (1978 г.) книги и газеты читали 79% (36, с. 67).
Однако приобщенность к чтению различных видов печатных изданий неодинакова. Наиболее распространено чтение газет, к которым обращается почти все население городов и большинство сельского населения. ВТаганроге (1978 г.) газеты читали 95,8% взрослого населения (17, с.217), в Ленинграде (1974 г.) — 94% (30, с. 120), в малых городах РСФСР в начале 70-х гг. - 94% (рассчитано по: 12, с. 7, 285), в начале 30-х гг. — также 94% (9, с. 391), в 1978 г. — 89% трудового населения Эстонии (36, с. 67). В селах РСФСР в конце 70-х гг. газеты читали 79% населения (13, с. 159), по другим данным в селах Новосибирской области (1977 г.) газеты читали 85% (28, с. 194), Ярославской (конец 70-х гг.) — 91,5% (7, с. 88), в Эстонии (1978 г.) -86,5% (36, с. 51).
Основной источник получения газет в стране — домашняя подписка. В небольших городах РСФСР (начало 70-х гг.) газеты выписывали 97% опрошенных (12, с. 279), в начале 80-х гг. — 92% взрослого населения (9, с. 92); в селах - 93% (13, с. 157). Подавляющее большинство опрошенных получают на дом не одну, а две-три газеты: 62% - в небольших городах (12, с. 279), 54% - в селах (13, с. 157). Эти данные близки к результатам исследования в Таганроге (1978 г.): 58% рабочих - подписчики двух-трех газет (11, с. 286).
Для жителей городов характерна подписка прежде всего на центральные газеты. Их выписывает 90% опрошенных, сравнительно с 84% подписчиков районных газет и 27% — областных (12, с. 279). В селах (13, с. 158) на первом месте стоят районные и колхозные газеты (их получают
15

75% респондентов); на втором - республиканские и областные (67%); на третьем - центральные (65 %).
Исследования отразили высокие показатели обращения и к журналам. В домашней подписке они оказались у 78% опрошенных жителей небольших городов РСФСР в начале 70-х гг. (12, с. 280) и у 81%-вначале 80-х гг. (9, с. 42), выписывали их и 76% жителей села (13, с. 157). Более трех названий журналов выписывали, соответственно, 17 и 20% (там же).
По профилю журналов среди подписчиков, как в городе, так и на селе, наибольшее число приходится на тех, кто выписывает массовые „тонкие” журналы. По небольшим городам их насчитывалось 72%, по селам — 74% (12, с. 280; 13, с. 158). На втором месте - подписчики на научно- популярные и специальные журналы по естествознанию, технике, сельскому хозяйству (62 % — в городе и 40 % — на селе). Третье место занимают выписывающие общественно-политические и „толстые” журналы (соответственно, 26% и 34%)[2].
Чтение книг также стало массовым, но не приобрело пока таких масштабов, так как часть читателей ограничивается чтением периодики, не обращаясь книгам. К читателям книг относятся 84% жителей небольших городов (12, с. 283) и 75% — жителей сел (13, с. 159). В Ярославской области (конец 70-х гт.) читатели книг составляли 70% крестьян и 91 % рабочих (7, с. 88), среди рабочих РСФСР (начало 80-х гг.) — 78% (2, с. 118).
Таким образом, можно считать, что к чтению газет приобщено почти все взрослое население, к чтению журналов и книг - 75 - 80% жителей страны. Это самые высокие показатели за всю историю страны. Они демонстрируют границы, до которых, в принципе, может дойти печатное слово. Оказывается, что так или иначе почти все взрослые жители время от времени пользуются этим способом коммуникации, как возможный тип деятельности чтение присутствует в образе жизни всех слоев населения. Это вполне объяснимо, если учесть, что подавляющее большинство получило школьное образование (в том числе многие — среднее), в основе которого лежит чтение учебной литературы, закладывающее навыки чтения произведений печати в целом. Характерно, однако, что более широко распространено чтение периодики, затрагивающей повседневные, текущие вопросы, а не книг, посвященных не столь тесно связанным со злобой дня темам (хотя нельзя игнорировать и тот факт, что периодика поступает к читателю по подписке — надежному, хорошо отлаженному каналу, в отличие от книги, которую нередко трудно получить и в книжном магазине, и в библиотеке). В результате, хотя распространенность чтения весьма велика, имеются еще резервы расширения аудитории книги, поскольку Vs населения их вообще не читает.
Интенсивность чтения. Сам по себе факт контакта с источником информации (в данном случае - печатными изданиями) еще не свидетель
ствует о степени важности этого источника. Только регулярное и достаточно частое пользование им означает укорененность его в образе жизни, необходимость для индивида. Для газет таким показателем можно считать ежедневное или почти ежедневное их чтение. В Таганроге (1978 г.) ежедневно читали газеты 74% рабочих и 56% работниц (11, с. 284) ; в небольших городах РСФСР (1981 — 1982 гг.) — 68% (9, с. 39); в Орловской области (1979 г.) - 68,7% (23, с. 165), в Эстонии (1978 г.) -88,7% (36, с. 18). Велика также доля читателей, обращающихся к газетам несколько раз в неделю, например, в небольших городах РСФСР она составляет 20% (9, с. 39).
В начале 70-х гг. в небольших городах РСФСР книги чаще 1 раза в месяц читали 72,6% опрошенных (12, с. 18), в начале 80-х гг. — 80% (9, с. 51). В 1978 г. в Таганроге за месяц среди рабочих прочли хотя бы одну книгу 57% мужчин и 49% женщин (11, с. 284). В Тюмени (1975 — гг.) не менее одной книги в месяц прочитывали 77% опрошенных (29, с. 109).
Что касается постоянных читателей книг — тех, кто обращается к ним ежедневно, то доля их существенно ниже: по небольшим городам — до % (12, с. 20), по селам — до 25 % (13, с. 165). Тем не менее пропорция ежедневных читателей растет — среди рабочих в начале 70-х гг. они составляли 14%, в начале 80-х - 30% (2, с. 17).
Таким образом, доля регулярных (не менее нескольких раз в неделю) читателей газет представляет собой 75 — 80% взрослого населения, книг (не реже 1 раза в месяц) — 50 - 60%. Это говорит о том, что значительная часть населения страны, если и читает книги, то обращается к ним эпизодически, от случая к случаю. У этих людей не сформировалась устойчивая потребность в чтении книг, свои коммуникативные запросы они удовлетворяют преимущественно с помощью газет, радио, телевидения и т. п. Учитывая быстрый рост уровня образования населения, развитие книгособи- рательства, приводящее к укоренению книги в быту, повышение профессиональных требований во многих отраслях народного хозяйства в будущем можно ожидать постепенного роста числа регулярно читающих книги.
Чтение в бюджете свободного времени. Судьбы чтения в современную эпоху во многом определяются широким распространением аудиовизуальных средств массовой коммуникации (СМК) — радио, телевидения. Не затрагивая сложных проблем функциональной специфики каждого из коммуникационных каналов, остановимся лишь на той сфере, где все они встречаются” и так или иначе взаимодействуют друг с другом, — свободном времени. Поскольку его объем подвержен лишь небольшим изменениям, то рост временных затрат на один вид досуговой деятельности ведет к уменьшению времени, затрачиваемого на другие.
Сопоставление времени, уделяемого чтению и просмотру телепередач, говорит о том, что проблема „книга — телевизор” решается в пользу последнего. Так, в небольших городах к числу ежедневных читателей книг можно было отнести 21% опрошенных, к ежедневным телезрителям — 47% (12, с. 20). Среди сельских читателей РСФСР, смотревших накануне
опроса телепередачи в течение 2 ч, оказалось 43%, среди читавших что-либо столько же времени - лишь 13% (13, с. 87).
По данным исследований свободного времени в Ленинграде (70-е гг.), доля регулярно смотрящих телепередачи в пять раз выше доли регулярно читающих (15, с. 23 — 32). Было выявлено, что 65,1 % свободного времени городские жители проводят у телевизора (20, с. 55 - 62).
По данным обследований ЦСУ РСФСР при резком росте временных затрат на радио и телевидение наблюдается небольшое снижение объема времени, затрачиваемого на чтение (19, с. 29).
Таблица 1
Коммуникативная деятельность рабочих и служащих промышленности РСФСР (на человека, в часах за неделю)

—^ Годы


Мужчины



Женщины


Виды досуга'''^^_

1963

1977

1980

1963

1977

1980

Посещение кино,

1,2

1,5

1,9

1,0

1,5

2,1

театров, концертов, спортивных и других зрелищ Просмотр теле

6,1

14,9

15,4

3,2

9,4

9,7

передач и слушание радио Чтение

5,2

6,2

6,1

2,1

2,8

2,7


Данные исследований в Таганроге показывают, что влияние средств массовой коммуникации затронуло не все читательские группы — у одних время на чтение продолжает расти, у других — существенно сокращается (14, с. 274-275).
Таблица 2
Коммуникативная деятельность трудящихся Таганрога (на человека, в часах и минутах за неделю)

\ Годы Видьгч досугаЧ

Все работающие


Рабочие



Служащие


мужчины

женщины

мужчины

женщины

мужчины

женщины

\

1968

1978

1968

1978

1968

1978

196В

1978

1968

1978

1968

1978

Чтение

5-45

6-05
/>3-30
2-50

5-45

5-15

3-15

2-10

5-50

7-50

4-30

4-00

Просмотр

7-30 12-35

4-50

9-00

7-55 12-30 4-30

9-10

6-00 12-40 5-45

8-50

телепередач и слушание радио
Посещение 1-00

1-10

1-10

1-00

1-00

1-05

1-10

0-35

1-00

1-20

1-25

1-30

кино, театров


В рабочей среде (1978 г.) у мужчин время на чтение газет, с одной стороны, и книг и журналов, с другой, почти одинаково (2 ч 30 мин и ч 35 мин в неделю), у женщин на чтение, соответственно, книг, журналов

и газет уходит существенно меньше времени (30 мин и 1 ч 35 мин) (4, с. 192, 193). Имеющиеся сведения об изменении временных затрат на чтение очень противоречивы. Так, у шахтеров Ростовской области в период 1966 - 1976 гг. они сократились с 4 ч 15 мин до 3 ч 55 мин в неделю (14, с. 137), а у шахтеров треста Карагандауголь выросли за 1965 — 1986 гг. с ч 58 мин до 4 ч 54 мин(10, с. 130). У молодых рабочих (до 30 лет)
г.              Бельцы (МССР) в 1971 — 1980 гг. они также выросли с 6,1 ч до 8 ч в неделю (подсчитано по: 8, с. 42).
Приведем еще данные по Прибалтике. В Эстонии (1977 г.) трудящиеся городов затрачивали на чтение в среднем 4 ч 22 мин в неделю (в том числе 2 ч 17 мин на художественную, 1 ч 07 мин — на специальную, 58 мин- на научно-популярную) (32, с. 60), трудящиеся городов Латвии (конец 60-х - начало 70-х гг.) тратили на чтение: в Риге - 6,5 ч (мужчины) и 4,9 ч (женщины), в других городах — 5,5 ч (мужчины) и 3,9 ч (женщины) (15, с. 7).
Приведенные данные характеризовали чтение городских жителей. На селе временные затраты на чтение существенно меньше — в 70-х гг. в РСФСР на одного мужчину приходилось в неделю 2,08 ч., на одну женщину - всего 0,96 ч (3, с. 16).
Имеющиеся разнородные данные о бюджете свободного времени позволяют сделать вывод, что в этой сфере идут сложные и неоднородные процессы, о которых суммарные показатели дают очень приблизительное представление. В целом можно считать, что система коммуникативной деятельности постоянно усложняется, в обществе постоянно растет число различных систем и каналов общения. Сохраняя высокую степень значимости, чтение тем не менее несколько .потеснилось” как форма культурной коммуникации, поскольку слушание радио и особенно просмотр телепередач по затратам времени существенно опережают чтение. Особенно ощутим этот процесс у социальных групп, характеризующихся невысоким Уровнем образования, где чтение и раньше было развито не очень сильно. Подобное явление должно привлечь внимание исследователей к проблеме функциональной специфики различных каналов социальной коммуникации (газета, книга, телевидение, радио, кино и т. д.). Чтобы выяснить, что теряет индивид и в какой степени, игнорируя тот или иной канал, предстоит изучить степень их взаимозаменяемости, с одной стороны, и уникальности каждого — с другой.
Общественные библиотеки. Существует два основных источника получения книг для чтения - общественные и личные библиотеки. Сейчас в стране насчитывается 326 тыс. библиотек с книжным фондом 5,6 млрд экз., а численность их абонентов (судя по числу читательских формуляров) составляет 234 млн человек. Значительная часть общей их численности приходится на массовые библиотеки — 150 млн читателей (в том числе в городе - 90 млн и на селе - 66 млн) (18, с. 517 - 518). Охват населения массовыми библиотеками составил в 1985 г. 53%, в том числе в городе - 49,2% и на селе - 62,9% (рассчитано по: 18, с. 5, 518). Всего в стране функционирует 134,1 тыс. массовых библиотек с фондом 2,1 млрд
19

экз. Книговыдача на одного читателя составляет в них 21 книгу и журнал в год (18, с. 518).
Государственная статистика несколько раз учитывает читателей, так как они часто бывают записаны в две и более библиотек (в небольших городах РСФСР в 1981 — 1982 гг. к числу подобных читателей относилось 9% взрослого населения (9, с. 49), поэтому опросы дают не столь высокие показатели.
По данным исследования ,.Культура в вашей жизни” (1982 г.), проведенного НИИ искусствознания МК СССР при участии ГБЛ, в течение года перед опросом пользовались какой-либо общественной библиотекой 48 % горожан и 47 % жителей села. В селах Латвии в первой половине 70-х гг. лишь четверть населения пользовалась библиотеками (54, с. 5), в небольших городах РСФСР (1981 — 1982 гг.) - 49% (9, с. 49).
Основной контингент аудитории массовых библиотек, по данным исследования ,.Динамика чтения и читательского спроса в массовых библиотеках”, составляют читатели с образованием не ниже среднего, хотя треть населения страны имеет начальное образование.
Таблица 3
Образовательный уровшь читателей массовых библиотек (в % к числу опрошенных)

Образование

Уровень образования

абонентов массовых библиотек

взрослого населения страны

Начальное

2,3

36,0

Неполное среднее

33,0

24,3

Среднее и среднее

49,7

31,4

специальное



Высшее и незакон-

15

8,3

ченное высшее


Определенная диспропорция выявляется при анализе структуры читательской аудитории по роду занятий. Более трети абонентов — специалисты (16,5%) и учащиеся (17,7%). Доля служащих (с образованием не выше среднего) равна 19%, пенсионеров — 8%. Доля рабочих среди читателей городских библиотек составляет 29%, а в структуре городского населения (старше 15 лет) — 46%. Более всего пользуется библиотечными фондами молодежь 15 — 25 лет - она составляет 37 % читательской аудитории (и лишь четверть населения страны). Другие возрастные группы гораздо слабее приобщены к пользованию массовыми библиотеками: доля лиц среднего возраста (26 — 39 лет) в читательской аудитории и в структуре населения равна 33%, к лицам 40 — 59 лет относятся 22% абонентов (их доля в населении - 26,5%), наибольшее же расхождение отмечается у пожилых читателей — среди абонентов библиотек их лишь 6%, тогда как среди населения — 18%.
Читатели массовых библиотек существенно различаются по числу посещений за год и числу взятых книг. Группа активных читателей, которые регулярно посещают библиотеку и много читают, сравнительно не
велика: более 10 раз за год посещают библиотеку лишь 18% абонентов, прочли за год более 20 книг — 30%. У других читателей показатели активности существенно ниже: 53% абонентов бывает в библиотеке не более 5 раз за год, 36,5 % берут за год не более 10 книг.
Исходя из приведенных данных, можно сделать вывод, что массовыми библиотеками пользуется примерно половина населения, а регулярные их читатели составляют лишь одну десятую часть жителей. Основу аудитории библиотек составляет молодежь со средним и неполным средним образованием.
Сейчас массовая библиотека испытывает немалые трудности в своей работе (значительная часть читательских запросов остается неудовлетворенной, а многие книги, стоящие на полках, — неиспользованными)2. Чтобы успешно преодолеть эти трудности, библиотеке предстоит четче определить свою специфику в современной социокультурной ситуации, характеризуемой интенсивным развитием средств массовой коммуникации и домашних библиотек.
Домашние библиотеки. Долгое время литература из фондов общественных библиотек (государственных, профсоюзных, колхозных и т. п.) преобладала в составе чтения. Сейчас ситуация существенно изменилась, на первое место в чтении вышли книги из домашних книжных собраний. Для 70 - 80-х гг. характерен их интенсивный и экстенсивный рост.
Уже в 1969 - 1971 гг. по небольшим городам РСФСР было установлено, что владельцы домашних собраний количественно превосходят абонентов библиотек в 1,6 раза, составляя 84% против 51 % взрослого населения, пользующегося библиотеками. Домашняя библиотека чаще выступала и как источник получения литературы — 53% всех изданий, находившихся в обращении в период опроса, принадлежали читателям или были взяты ими у членов семьи, друзей, коллег, соседей и т. д. (12, с. 155).
У рабочих Таганрога (1978 г.) книги, взятые в библиотеке, составляли лишь 30 — 31 %, 43 — 45 % было взято у товарищей и знакомых и 24 - 27% — из личной библиотеки (11, с. 285). В городах Эстонии в 1977 г., по данным опроса, последняя прочитанная книга была взята в 58% случаев из личной библиотеки, 24% — у друзей и знакомых и лишь 18% — из общественной; на селе, соответственно, 55 %, 15 % и 30% (31, с. 69,70).
По данным исследования „Культура в вашей жизни” (1982 г.), отвечая на вопрос: ,,Чьи художественные книги, журналы вы читали в последний месяц?” — 52,3% жителей городов назвали свои книги, 36,3% — книги и журналы знакомых и друзей и лишь 32 % — библиотечную литературу. Библиотека утратила ведущие позиции в снабжении населения литературой Даже на селе, где в течение месяца перед опросом 39 % респондентов читали собственные книги и журналы, еще 19,4% брали их у друзей и лишь 37,8% в библиотеке.
Большая часть населения владеет сейчас домашними книжными собраниями. По данным опросов в Тюменской области (1975 — 1976 гг.), они Подробнее об этом см. в статье А. И. Рейтблата.

имеются у 70% населения, в том числе в городе - 66%, на селе - 42% (29, с. 102, 111), в Орловской области (конец 70-х гг.) - 75%, в том числе в городе - 84%, на селе - 62% (23, с. 169, 171), в Таганроге (1978 г.) - 60% (11, с. 286). В селах Брянской области (1978 — 1979 гг.) книги имели 60 % опрошенных (27, с. 73), Ярославской области (70-е гг.) - 54,3% (7, с. 82).
По данным исследования „Культура в вашей жизни”, сейчас практически нет лиц, не имеющих дома художественной литературы, в столицах союзных республик и областных центрах 30 % опрошенных владеют более чем 200 книгами. В РСФСР (1985 г.) в домашних книжных собраниях было в среднем 290 книг (34, с. 117), на Украине - 300 книг (5), в Эстонии (1977 г.) в городе - 268,на селе — 182 книги (31, с. 69).
По данным, полученным в Ленинграде (1976 - 1977 гг.) за семь лет, с 1970 г., размер домашней библиотеки вырос у ИТР в 1,5 раза, у рабочих — в 1,2 - 1,3 раза. Среднее количество собственных книг к 1977 г. у инженерно-технических работников составляло 220 - 300, у рабочих - 120 (35, с. 43). По данным исследования рабочих РСФСР (начало 80-х гг.), средний размер домашних собраний в семьях рабочих также составляет 120 книг (2, с. 21). В городах Тюменской области (1975 — 1976 гг.) более 100 книг имело 16,3 % населения (29, с. 111), Орловской области (конец 70-х гг.) — 28,9% (23, с. 171), в Алма-Ате (начало 80-х гг.) - 30,8% (26, с. 151), среди рабочих г. Таганрога (1978 г.) — 11% семей (11, с. 286). В Эстонии в 1966 г. библиотеки объемом более 100 книг имели 27,7% горожан, в 1977 г. — 49,6% (подсчитано по: 31, с. 69). В селах Тюменской области (1975 — 1976 гг.) книжными собраниями объемом более 100 книг располагали 3% опрошенных, Брянской (1978 — 1979 гг.) — 6% (27, с. 73), Орловской (конец 70-х гг.) - 4,7 % (23, с. 171).
В Эстонии в 1966 г. более 100 книг имели 8,1%жителей села,в г. - 39,1 % (подсчитано по: 31, с. 69).
Таким образом, книги имеют сейчас подавляющее большинство населения, причем около */з горожан владеют библиотеками из более чем 100 книг. Подобный рост книгособирательства обусловлен,увеличением читательской аудитории, повышением уровня доходов населения, улучшением жилищных условий и, что, по-видимому, наиболее важно, быстрым ростом престижа книги. Увеличение числа и объема домашних библиотек ведет, с одной стороны, к повышению их роли в обеспечении населения книгами (сейчас книги из фондов общественных библиотек составляют лишь Уз общего объема чтения), с другой стороны — к возникновению .дефицита” на книжном рынке. Несмотря на различные меры по стимуляции книгоиздания, направленные на более полное удовлетворение потребностей покупателей, спрос на издаваемые книги удовлетворяется сейчас лишь в небольшой степени. И тем не менее есть основания полагать, что и в дальнейшем будет наблюдаться увеличение домашних книжных собраний.
Содержание чтения. Наибольшей популярностью пользуется художественная литература. Число ее читателей по многим регионам превышает
22
90% . Интересно, что в общей структуре книгоиздания в 1985 г. на долю художественной и детской литературы приходилось 50,6%, естественнонаучной, технической, сельскохозяйственной и медицинской — 16%, политической и социально-экономической — 11,8% (рассчитано по: 21, с. 259 — 261).
Некоторые региональные исследования фиксируют заметное расширение читательской аудитории сравнительно с 60-ми гг. В Эстонии, например, по результатам исследования 1966 г., числилось 78,3 % населения — читателей художественной литературы и 49,3 % — читателей научно-популярной и научной литературы не по специальности. В 1978 г. эти показатели возросли, соответственно, до 92,1 и 73,5 % (36, с. 18).
В чтении специальной литературы исследованиями 70-х гг. также наблюдались достаточно высокие показатели, естественно, с заметным разбросом данных по читательским категориям: среди 26% читающих эту литературу колхозников до 92% — специалисты (12, с. 100). По отдельным регионам цифры оказались еще выше: среди 55 - 85 % сельскохозяйственных рабочих и колхозников до 95% — специалисты (1, с. 81).
Попытка ранжировать читательские предпочтения отдельных видов и жанров литературы, предпринятая в исследовании по РСФСР (1985 г.), показала, что первые 5 мест занимают литературно-художественные жанры; научно-популярная стоит на 7 — 12 месте в читательских предпочтениях разных социально-профессиональных групп, техническая — на 6 — 15, а экономическая - на 11 - 15 месте (34, с. 116 - 127) .
В массовых библиотеках наиболее читаемой является художественная литература. К ней обращается 91 % читателей. Преимущественным вниманием пользуются книги русских советских писателей ,(их берут 85 % абонентов) , затем идут литература народов СССР (44 %) и зарубежная (49 %) и на последнем месте — русская дореволюционная литература (25 %). Проза читается более, чем поэзия, причем наиболее популярны эпический и исторический роман, детектив, научная фантастика, книги о любви, семье, браке. Например, опросы в Эстонии в 1978 г. показали, что среди взрослого трудового населения стихи читали лишь 26% опрошенных, пьесы - 18% (36, с. 72).
Высока степень интереса и к нехудожественным книгам. Общественно-политическую литературу берут в массовых библиотеках 63% чи-/ тателей, другую — 59%. Здесь также наиболее популярны книги, близкие по характеру художественным (мемуары), по актуальным мировоззренческим проблемам (по истории) либо издания практического характера, тесно связанные с миром увлечений человека.
Приведенные в обзоре данные свидетельствуют, что чтение является сейчас одним из важнейших средств усвоения социальных ценностей и знаний. Значение чтения в жизни населения СССР постоянно растет, что находит свое выражение в увеличении читательской аудитории, числа и объема Домашних собраний, читательской активности и т. д.
Повышение значения чтения как средства социальной коммуникации закономерно и связано со ,.втягиванием” (по мере нарастания темпов
урбанизации и научно-технической революции) все новых слоев сельского населения в сферу воздействия городской культуры, с „отрывом” их в конечном счете от традиционных для них форм социального общения. Однако нужно отметить неоднородность процессов развития чтения — одни его характеристики изменяются довольно быстро, а другие оказываются весьма стабильными. Наблюдается абсолютный количественный рост читательской аудитории: все больше людей приобщается к чтению. Причем, если число читателей газет уже почти достигло предела, то число читателей книг продолжает постепенно расти. Перемены в интенсивности чтения носят более сложный характер: росту интенсивности чтения у одних групп населения соответствует стабилизация (или даже уменьшение) соответствующих показателей у других. Такая дифференциация читательской аудитории связана с широким распространением СМК, и прежде всего телевидения. На читателей высокого культурного и образовательного уровня приобщение к СМК оказало стимулирующее воздействие, и они стали читать больше, читатели же низкого образовательного и культурного уровня под несомненным влиянием СМК стали читать меньше. Они „замещают” чтение его функциональными эквивалентами — слушанием радио, просмотрами кино- и телепередач и т. п. Подобные факты побуждают к более трезвой оценке перспектив развития чтения. За последнее 20-летие изменилось соотношение двух важнейших каналов получения книг - общественных и личных библиотек. Быстрый рост числа и объема личных библиотек, с одной стороны, сокращение охвата населения библиотечным обслуживанием - с другой, привели к тому, что книги из личных библиотек вышли на первое место по доле их в общем объеме чтения населения.
Это свидетельствует о симптоматичных переменах в ориентациях читателей: о росте самосознания читателей, которые, наряду с газетами, журналами и книгами в библиотеках, рассчитанными на всех, пытаются в личной библиотеке смоделировать, „воссоздать” свой личностный мир, отобразить в нем структуру своих индивидуальных ценностей.
Дальнейшие судьбы чтения в стране будут во многом зависеть от того, насколько быстро такие институты, как книгоиздание, книжная торговля и библиотечное дело, смогут изменить формы (а в каких-то случаях и содержание) своей работы, чтобы учитывать и удовлетворять меняющиеся потребности читателей.
Использованная литература Андерсен И. А. Рост материального благосостояния и развитие духовных потребностей трудящихся села//Социол. исслед. 1978. № 1. С. 76 — 82. Афанасьев М. Д. За книгой: Место чтения в жизни сов. рабочего. - М.: Книга, 1986. - 128 с. Бюджет времени сельского населения. - М.: Статистика, 1979. - 271 с. Груздева Е. Б., Чертихина Э. С. Труд и быт советских женщин. - М.: Политиздат, 1983. - 222 с.
ДайновскаяС. Е. Еще раз о домашней библиотеке.//Кн. обозрение. 1982. №52. С. 20. Журавлева И. В. Досуг жителей села. - М.: Мысль, 1985. - 111 с. Зотова О. И., Новиков В. В., Шорохова Е. В. Особенности психологии крестьянства: Прошлое и настоящее. - М.: Наука, 1983. - 168 с. Калкей Г. А. Молодой рабочий и его сврбодное время. - Кишинев: Штиинца, 1981. - 74 с. Капелюш Я. С., Сазонов В. В., Федотова Л. Н. Учреждения культуры в небольшом городе и население: Социол.-демогр. исслед. - М.: Мысль, 1985. - 157 с. Клещева Г. А. Социальные проблемы духовной культуры рабочего класса. - Алма-Ата: Казахстан, 1983. - 170 с. Клопов Э. В. Рабочий класс СССР. — М.: Мысль, 1985. - 336 с. Книга и чтение в жизни небольших городов: Г1о материалам исслед. чтения и читат. интересов. - М.: Книга, 1973. - 328 с. Книга и чтение в жизни советского села: Пробл. и тенденции. - М.: Книга, 1978.- 184 с. Коммунисты и трудящиеся крупных городов в борьбе за социальный и научно-технический прогресс. - М.: Наука, 1982. - 463 с. Культура и свободное время/Ин-т истории АН ЭССР. - Таллин, 1982. - 138 с. Культурная деятельность: Опыт социол. исслед. - М.: Наука, 1981. - 238 с. Массовая информация в советском промышленном городе: опыт комплекс, социол. исслед. - М.: Политиздат, 1980. - 446 с. Народное хозяйство СССР в 1985 г. - М.: Финансы и статистика, 1986. - 654 с. Патрушев В. Д. Возможные изменения в использовании бюджетов времени// Социол. исслед. 1982. №1. С. 28 - 35. Патрушев В. Д. Как и с кем проводит свободное время горожанин?//Социол. исслед. 1986. №4. С. 55 - 62. Печать СССР в 1985 году. - М.: Финансы и статистика, 1986- - 309 с. Победа Н. А. Производственный коллектив и культура рабочего/АН МССР; Отд. филос. и права. - Кишинев: Штиинца, 1982. - 158 с. Рейзема Я. В. Информационный анализ социальных процессов: Пробл. социол. информатики. - М.: Наука, 1982. - 199 с. Сардыко С. Исследования проблем чтения в Латвийской ССР. - М.: Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина, 1980. - 16 с. - (Библиотековедение и библиографоведение: Экспресс-информ. Вып. 6). Свободное время и духовное богатство личности. - Минск: Наука и техника, 1983. - 143 с. Социальная ситуация как инструмент анализа образа жизни городского населения. В 2-х кн. кн. 2/АН СССР. Ин-т социол. исслед.: Сов. социол. ассоц. М., 1984.
126 с. Социальный облик среднерусской деревни/АН СССР; Ин-т социол. исслед.; Сов. социол. исслед. М., 1982. 193 с. Тапилина В. С. Культурное обслуживание сельского населения и досуг// Проблемы социально-экономического развития западно-сибирской деревни. Новосибирск, 1981. С. 178 - 201. Трушков В. В. Население города и пригорода. - М.: Финансы и статистика, 1983. - 159 с. Фирсов Б. М. Пути развития средств массовой коммуникации. - Л.: Наука, 1077 — 1 ЯЛ с. Хансен X. Домашние библиотеки в городе и деревне//Город как среда жизнедеятельности человека. Вып. 2. Вильнюс. 1981. С. 68 - 70. Ханс® X. Э. Научно-техническая революция и читательские интересы тру- П*пцихся//Коммунисг Эстонии. 1971. № 12. С. 59 — 66. Чуланов В. А. Современные советские рабочие: Передовые черты и соц. активность. - М.: Мысль, 1980. - 215 с. Шереги Ф. Э. Структура читательских предпочтений//Социол. исслед. 1986. №3. С. 116 - 127. Шкаратан О. И., Стаханова О. В., Филиппова О. В. Черты социального роста советского рабочего (по материалам обследований рабочих Ленинграда, 1918- 1977 гг.)// Социол. исслед. 1977. №4. С. 33 - 44. Ярве М. Культурная деятельность населения: (По материалам ЭССР) /АН СССР Ин-т истории. - Таллин: Ээсти Раамат, 1985. - 135 с.

<< | >>
Источник: Стельмах В.Д. КНИГА И ЧТЕНИЕ В ЗЕРКАЛЕ СОЦИОЛОГИИ. 1990

Еще по теме Н.              Е. ДОБРЫНИНА, А. И. РЕЙТБЛАТ СОСТОЯНИЕ ЧТЕНИЯ В 70 - 80-е гг. СТАТИСТИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЗОР:

  1. А. Н. Корнев Состояние сукцессивных функций у детей с нарушениями чтения и письма
  2. ЭТЮД ПЕРВЫЙ Обзор социологической проблемы
  3. ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ: ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ШКОЛЫ (КРАТКИЙ ОБЗОР)
  4. А. И. РЕЙТБЛАТ ФОНДЫ МАССОВОЙ БИБЛИОТЕКИ И ПОТРЕБНОСТИ ЧИТАТЕЛЕЙ: КОНТАКТЫ И КОНФЛИКТЫ
  5. Б. В. ДУБИН, А. И. РЕЙТБЛАТ О СТРУКТУРЕ И ДИНАМИКЕ СИСТЕМЫ ЛИТЕРАТУРНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЖУРНАЛЬНЫХ РЕЦЕНЗЕНТОВ (1820-1978 гг.)
  6. Интегрированная база данных статистики
  7. Преступления и криминальная статистика
  8. Выборочный список публикаций сотрудников Сектора социологии чтения и библиотечного дела
  9. Материал для обследования чтения
  10. Диагностика чтения у учащихся начальных классов
  11. СОЦИОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ: РЕАЛЬНОЕ И ЖЕЛАЕМОЕ
  12. ТЮРЕМНАЯ СТАТИСТИКА
  13. Немного статистики
  14. Органи державної статистики