Заполнить пробелы

1. Психотерапевтическая беседа — это основной метод получения и обмена информации, источник и

способ познания и................психологических явлений

на основе вербального (словесного)..............между психологом и клиентом.

2.

Взаимопонимание между клиентом, необходимое для оптимального контакта, достигается обоюдными ............и...........средствами коммуникации.

Верно или нет

3. Главным признаком успешного диалога является изменение эмоционального состояния клиента в лучшую сторону.

4. Вопрос психолога не должен содержать возможность эмоционального присоединения клиента к психологу.

Выбрать правильный ответ.

5. Истинная коммуникация — это та:

а) когда говорят то, что чувствуют;

б) когда говорят правду;

в) когда полностью раскрываются;

г) ни один ответ не верен.

6. Констатирующие описания

а) непривычны, как звуки незнакомого языка;

б) требуют преодоления личностных стереотипов и проявления интеллектуальных усилий;

в) интересны людям, они привлекают их внимание и развивают в них чувство собственной значимости;

г) все ответы верны.

Тема 7. Профессиональное и личностное самоопределение психолога-консультанта

Заполнить пробелы

1. Роль............состоит в том, чтобы помогать людям

в осознании и разрешении тех или иных проблем.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

2. Установлению оптимального взаимодействия с клиентами помогают такие характеристики психолога,

как способность к..............дозируемая открытость,

умение сосредоточиться на конкретной проблеме и не уходить при необходимости от.....................

Верно или нет

3. Психологи, не занимающиеся научными исследованиями или преподаванием, чаще всего выступают в роли консультантов разного профиля.

4. Психолог-консультант лишь в редких случаях занимается лечением тех, кого он консультирует.

Выбрать правильный ответ

5. Семейный психолог

а) может иногда оказать психологическую поддержку семье;

б) проводит собеседования и тесты;

в) стремится улучшить семейную коммуникацию;

г) все ответы верны.

6.

Тревожность консультанта, чувство некомпетентности обусловлены:

а) ориентацией не на задачу, а на подтверждение самооценки;

б) низким уровнем рефлексии манипулятивных тенденций у психолога;

в) стремлением навязать свою систему ценностей;

г) все ответы верны.

Тема В. Позиции психолога-консультанта при работе с семьей

Заполнить пробелы

1. В......................психотерапии в соответствии с

особенностями аналитической ситуации психолог занимает позицию эмпатической объективности, сдержанности и нейтралитета.

2. В......................психотерапии психолог во взаимоотношениях с пациентом является искренним, подлинным (аутентичным), стремится сохранять безусловную положительную позицию по отношению к клиенту, принимая его с уважением как личность, включающую отдельные слабости и недостатки.

Верно или нет

3. Отражающее слушание выполняется так: из каждого фрагмента монолога говорящего слушатель 725

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

выбирает и повторяет то, что, по его мнению, является центральным ядром фрагмента.

4. Контрперенос включает собственные чувства аналитика, его отношение притязаний к человеку и является, согласно Фрейду, помехой в практической работе, будучи проявлением его бессознательных потребностей и конфликтов.

Выбрать правильный ответ

5. «Тот, кто воспринимает свои интенции как источник действий, воспринимают себя как активный фактор своей жизни». Это принципы:

а) экзистенциальной позиции;

б) позиции ответственности;

в) позиции совершенствования;

г) все ответы верны.

6. Нарушения контакта при работе с семьей связаны с:

а) фиксацией на отношениях, а не на проблеме;

б) несовпадением репрезентативных систем;

в) невнимательностью психолога к коммуникативным нормам;

г) все ответы верны.

<< | >>
Источник: Шнейдер Л.Б.. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд.—М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга.— 768 с.— («Gaudeamus»). 2006

Еще по теме Заполнить пробелы:

  1. Заполнить пробелы
  2. 60. Пробелы в праве. Действительные и мнимые пробелы в праве. Устранение и преодоление пробелов в праве.
  3. 189а. Пробелы учета.
  4. § 5. Пробелы в законодательстве. Применение права по аналогии
  5. 1.15. Восполнение пробелов Регламента МКАС
  6. Г л а в а 2. СХОЛАСТЫ И ФИЛОСОФЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА 1. Большой пробел
  7. 3. О6 ошибках, пробелах и искажениях в освещении истории Отечественной войны 1812 года
  8. 3.Об ошибках, пробелах и искажениях в освещении истории Отечественной войны 1812 года
  9. § 5. Пробелы в праве. Применение аналогии закона и аналогии права
  10. 924. Пробел гражданского кодекса. Закон 2 июля 1907 года и декрет-закон 29 июля 1939 года.
  11. Тема 9. ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ в семейном консультировании в терапии
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -