«Мрачное семилетие» (1848-1855)

После европейских революций 1848-1849 гг. политика подавления инакомыслия, проводившаяся Николаем I, усилилась: был запрещен выезд российских подданных за рубеж, ввоз иностранной литературы и т. д. В результате интенсивность общественного движения понизилась.

Начало тяжелой для России Крымской войны 1853-1856 гг. также не способствовало его активизации. Лишь в эмиграции наблюдалась некоторая активность. В Лондоне Герцен основал в 1853 г. Вольную русскую типографию, где печатались листовки и с 1855 г. альманах «Полярная звезда». 2. Выводы 1. Несмотря на реакцию (по словам А. И. Герцена - «внешнее рабство»), благодаря общественному движению в стране удалось сохранить «внутреннюю свободу» - независимость и свободомыслие духовной элиты. 2. Происходило усложнение общественной мысли, появились самостоятельные и самобытные, учитывавшие национальную специфику идейные течения. 3. Началась дифференциация общественно-политических направлений, которые подготавливали интеллектуальную и нравственную почву для дальнейшего развертывания освободительного движения в России. 4. В обществе и части бюрократии создалась духовная атмосфера, позволившая приступить к подготовке ликвидации крепостничества. 5. Общественное движение страны оказывало значительное влияние на развитие русской культуры и, особенно, литературы. С другой стороны, русская литература, взявшая на себя функции негласного «духовного парламента» России, придавала общественно-политическим идеям художественную форму и тем самым усиливала их воздействие на общество. Вопросы и задания 1. Какие факторы воздействовали на развитие общественного движения в России в годы николаевской реакции? 2. Каковы особенности и основные этапы общественного движения в России 30—50х гг. XIX в.? Почему оно не выходило за рамки кружков, литературных и аристократических салонов? 3.

Какую роль играли художественная литература и литературная критика в общественной жизни России 30—50-х гг. XIX в.? 4. Проанализируйте основные идеи «Первого философического письма» П. Я. Чаадаева. Попытайтесь выявить их внутреннюю противоречивость. Как русский философ объяснял и оценивал особенности исторического развития России? Был ли он русофобом или подлинным патриотом? Что из его идей развили славянофилы, а что - западники? 5. Какие вопросы из прошлого и настоящего России оказались в центре идейных споров 30—50-х гг. XIX в.? Почему? 6. Расскажите об основных положениях идеологии славянофилов? Какие ее элементы позволяют отнести славянофильство к либеральному, а какие - к консервативному течению? 7. Чем был вызван раскол западничества на либеральное и демократическое направления? Что было между ними общего, а что отличало друг от друга? Литература Аксаков И. С.//Отечественная история: Энциклопедия. Т 1. М., 1994. Булгарин Ф. В./Ютечественная история: Энциклопедия. Т. 1. М., 1994. Герцен А. И.//Отечественная история: Энциклопедия. Т. 1. М., 1994. Грановский Т Н.//Отечественная история: Энциклопедия. Т. 1. М., 1994. История России с древнейших времен до 1861 года/Под ред. Н. И. Павленко. М., 2000. Киреевский И. В.//Отечественная история: Энциклопедия. Т. 2. М., 1996. Корнилов А. А. Курс истории России XIX в. М., 1993. С. 174-187. Рудницкая Е. Л. Поиск пути. Русская мысль после 14 декабря 1825 года. М., 1999. Секиринский С., Филиппова Т. Родословная российской свободы. М., 1993. Тарасов Б. Н. Чаадаев. М., 1990. Энциклопедия для детей. Т.5. 4.2. История России. От дворцовых переворотов до эпохи Великих реформ. М., 1997.

<< | >>

↑

Источник: В.В. Керов (ред.). КРАТКИЙ КУРС ИСТОРИИ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЁН ДО НАЧАЛА XXI ВЕКА. 2013

Еще по теме «Мрачное семилетие» (1848-1855):

- Альтернативная история - Античная история - Архивоведение - Военная история - Всемирная история (учебники) - Деятели России - Деятели Украины - Древняя Русь - Историческая литература - Историческое краеведение - История Востока - История древнего мира - История Казахстана - История наук - История науки и техники - История России (учебники) - История России в начале XX века - История советской России (1917 - 1941 гг.) - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - История стран СНГ - История Украины (учебники) - История Франции - Методика преподавания истории - Научно-популярная история - Новая история России (вторая половина ХVI в. - 1917 г.) - Периодика по историческим дисциплинам - Публицистика - Современная российская история - Этнография и этнология -