Вопросы для семинарского занятия 1.
Представьте себе, что в России была бы установлена прямая Интернет-демократия. Увеличится ли интерес граждан к политике? 3.
Можно ли сравнивать демократию с рынком и если да, то почему? 4.
Согласны ли вы с тем, что все граждане информированы, рациональны и голосуют в соответствии с формулой Э. Даунса? 5.
Насколько «здоровым» для демократии является «элемент авторитаризма», особенно в переходный период?
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/
Электронная версия данной публикации распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.0
Р. Даль, «Демократия и ее критики»
>? демократию как политический режим, при котором соблюдаются следующие условия: 1) не существует сколько-нибудь влиятельных, распоряжающихся значительными ресурсами акторов, представленных этническими, социальными, экономическими, политическими и др. группами, которые добиваются своих целей путем создания недемократического режима, применения насилия или отделения от государства; 2) устойчивое большинство граждан убеждены, что демократические процедуры и институты — самые оптимальные средства организации политической жизни их общества; соответственно, доля выступающих против демократического порядка невелика и невлиятельна; эти антисис- темные силы маргинальны и не пользуются какой-либо существенной поддержкой населения; 3) государственные и негосударственные акторы согласны разрешать любые возникающие конфликты на основании закона или в рамках сложившихся демократических политических институтов и в соответствии с установленными процедурами.
6. Как определить границы политических свобод? 7.
Подходят ли новым и старым демократиям одни и те же критерии? 8.
Как вы думаете, изменились ли бы результаты выборов в России, если бы голосование было обязательным? 9.
Какие возможности для политического участия предоставляют демократические режимы? Как вы участвуете в политическом процессе? 10.
Чем может быть полезна модель консоциативной демократии для России? 11.
Каковы стадиальные характеристики российского демократического транзита?
Еще по теме Вопросы для семинарского занятия 1.:
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Вопросы для семинарского занятия 1.
- Темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях
- Темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях
- Темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях
- Темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях
- ТЕМЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- ТЕМЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- ТЕМЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- ТЕМЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ