11.4. Методы развития скоростных способностей
Методы строго регламентированного упражнения включают в себя: а) методы повторного выполнения действий с установкой на максимальную скорость движения; б) методы вариативного (переменного) упражнения с варьированием скорости и ускорений по заданной программе в специально созданных условиях.
При использовании метода вариативного упражнения чередуют движения с высокой интенсивностью (в течение 4—5 с) и движения с меньшей интенсивностью — вначале наращивают скорость, затем поддерживают ее и замедляют скорость. Это повторяют несколько раз подряд.
Соревновательный метод применяется в форме различных тренировочных состязаний (прикидки, эстафеты, гандикапы - уравнительные соревнования) и финальных соревнований. Эффективность данного метода очень высокая, поскольку спортсменам различной подготовленности предоставляется возможность бороться друг с другом на равных основаниях, с эмоциональным подъемом, проявляя максимальные воле
133
вые усилия.
Игровой метод предусматривает выполнение разнообразных Упражнений с максимально возможной скоростью в условиях Проведения подвижных и спортивных игр. При этом упражнения выполняются очень эмоционально, без излишних напряжений. Кроме того, данный метод обеспечивает широкую вариативность действий, препятствующую образованию «скоростного барьера».
Еще по теме 11.4. Методы развития скоростных способностей:
- 11.3. Средства развития скоростных способностей
- 11.6.3. Методика развития комплексных форм проявления скоростных способностей
- 11.6. Особенности методики развития скоростных способностей
- 11. 5. Способы измерения уровня развития скоростных способностей
- Тема 11. СКОРОСТНЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
- 11.1. Понятие о скоростных способностях, их виды
- 11.2. Механизмы, обеспечивающие проявления скоростных способностей
- Методы развития способностей.
- 14.6. Методы развития координационных способностей
- 10.4. Методы развития силовых способностей
- 13.3. Виды и уровни развития способностей
- § 4. Условия развития способностей у детей
- 9.3. Принципы развития физических способностей