8.2. Виды воображения

Глава 8. Воображение ® 83

Активность, или произвольность, в процессах воображения характеризует появление образов при волевом усилии и мотивации.

В связи с этим воображение может быть активным и пассивным.

Активным субъектом человек выступает в творческом воображении. Будучи ответственным за свою деятельность, строя планы и воплощая задуманное, он становится творцом. При таком воображении сильная мотивация направляет создание и активизацию образов. Это касается как творческого, так и репродуктивного воображения.

К активному воображению относится и мечта — представление желаемого будущего приводит человека к стремлению его достичь. Если бы человек был лишен способности мечтать, он не смог бы опережать свое время. Мечтающий человек конструирует мир но своему желанию и не только ради своего блага.

К активному воображению относится репродуктивное, или воссоздающее. Оно необходимо при чтении географических карт, воссоздании в своем сознании событий, о которых говорит учитель, чтении художественной литературы, восприятии фильмов. Репродуктивное воображение — это создание образов по описанию, восстановление в своем сознании того, что существует, но в практике данного субъекта встречается впервые. Репродуктивное воображение выполняет значительную роль в эффективном запоминании.

Пассивное воображение — это непреднамеренное воображение без участия воли, Сновидения возникают непреднамеренно, грезы появляются на фоне чувств. Сновидения и грезы не включены в активную деятельность. Нельзя сказать, что они не обогащают жизнь человека. То же можно отнести к утопиям, которые моделируют желаемое будущее. Отличие мечты от утопии не только в активности субъекта при осуществлении желаемого будущего, но и в социальной значимости. Мечта чаще всего продуцируется из опыта одного человека, а утопии отражают потребность общества в социальных переменах. В мечтах и утопиях отражается время. В жизни все взаимосвязано — мечты рождаются при выполнении деятельности, которая чем-то не устраивает человека; своими действиями, рожденными в- сознании, он хочет ее изменить и реально изменяет. Грезы, как и утопии, также проявляют пассивность человека.

По наличию элементов творчества воображение делится на творческое и воссоздающее.

84 (8> Раздел 2. Познавательные психические процессы

тивное, мечта, утопии, грезы. Творческим можно считать такое воображение, которое дает новые ценные результаты, значимые для самого человека или общества.

Творческое воображение проявляется у ребенка в творческих играх, где он выступает в разных ролях, стремится быть похожим на тех, кого представляет. Оно проявляется и при написании сочинений на свободную тему. В результате творческого воображения рождаются дипломные проекты, в которых выпускники вузов решают задачи кораблестроения или экономики. Возможно, эти решения не приведут к научным открытиям, но для студента это настоящее научное микрооткрытие.

Этапы творческого воображения включают возникновение творческой идеи, «вынашивание» замысла и его реализацию. Образы воображения различаются между собой по степени яркости и по соотношению с действительностью. Выделяют реалистическое воображение, которое отражает действительность и предвосхищает события. Фантастическое воображение отражает не существующее и не похожее на реальность.

Один из вопросов, на которые трудно ответить однозначно, — возможность коллективного творчества. Это вопрос условий, необходимых для сосредоточенности и обдумывания идеи и ее воплощения. Были проведены специальные исследования: людям давали различные задания, которые надо было выполнять то по одному, то в группе. Затем измеряли групповой эффект.

В наше время идеи о групповой деятельности как ускорителе творчества воплотились в так называемом брейнсторминге, или мозговом штурме. Один из его зачинателей — американский психолог А. Ос-борн. Другое название этого метода — синектика. Его особенность в том, что собираются специалисты из разных областей, имеющие сравнительно одинаковый опыт работы в этой области. Столкновение неожиданных мнений, невероятных аналогий приводит к неожиданным предложениям, которые быстро приводят к оригинальным решениям. Напомним хотя бы популярную игру «Что? Где? Когда?».

Источником воображения служат реальная жизнь и потребности людей. Любой создаваемый образ рождается в результате испытываемой человеком необходимости в нем. Окружающее при воображении перерабатывается по-разному.

Глава 8. Воображение ® 85