9.3. Свойства внимания
? Концентрация внимания — это способность человека направлять свое сознание на предмет или явление и быть полностью им поглощенным.
Поглощенный деятельностью человек не замечает никаких раздражителей.
? Объем внимания — это количество предметов, которое человек может охватить своим сознанием в единицу времени.
В экспериментальной психологии В. Вундта с помощью тахисто-скопа изучался объем внимания. Были обнаружены довольно значительные индивидуальные различия: у взрослого 4-6 объектов, у детей — 2-3 объекта. Объем внимания может быть увеличен, если человек сможет объединять их в осмысленное целое.
С объемом внимания тесно связана распределяемость.
? Распределяемость внимания — способность человека одновременно удерживать в своем сознании определенное число разнородных элементов в течение некоторого времени.
Распределяемость внимания свидетельствует об ограничении его фокуса. Человек слушает и пишет, идет и говорит, смотрит телевизор и разговаривает по телефону. Взрослый способен выполнять одновременно несколько видов деятельности. Но это возможно при одном ус
Глава 9. Психологические особенности внимания ® 93
ловии — если одна деятельность осознанна, другие происходят автоматически. Число разнообразных элементов, которые человек одновременно удерживает в сознании, свидетельствует, что способность к распределению можно развивать.
Распределяемость внимания зависит от ряда условий: связаны или нет между собой различные объекты по смыслу, автоматизированы или нет действия, между которыми распределяется внимание, много ли времени нужно для распределения в сознании тех или иных элементов.
Следующее свойство внимания — переключаемость.
? Переключаемостью внимания называется перемещение сознания от одной деятельности к другой или от одной операции н другой в пределах одной деятельности.
На переключаемость внимания влияют особенности нервных процессов, деятельность, установка.
? Устойчивость внимания — это длительность, в течение ноторой будет сохраняться интенсивность деятельности, т. е. задержка сознания на каком-то объекте.
Следует отметить активность личности при устойчивости внимания. Трудно его сосредоточить, если деятельность не представляет интерес. При устойчивости внимания выделяются разные аспекты. (К примеру, человек не только вслушивается в звук, но и определяет, чья музыка звучит, определяет тональность, ведущие сольные партии и пр.)
Свойство, противоположное устойчивости, — рассеянность, при которой внимание как бы скользит по поверхности предметов, долго на них не задерживаясь. Причины рассеянности различны: например, необычность рядом имеющегося раздражителя (скажем, доска снаписанными формулами рядом с монитором, на котором размещается теоретическая информация). Исчезновение раздражителя также оказывает влияние на появление рассеянности внимания. То же происходит, когда много раздражителей. (Слишком много пособий, схем, приборов, рассказ преподавателя, разговор соседей отвлекают студента.)
Еще по теме 9.3. Свойства внимания:
- 3.2. Вторичные свойства внимания
- § 2. Виды и свойства внимания
- 3.1. Первичные свойства внимания
- ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ
- Внимание, игра, или Игры для развития внимания
- 2.2. ОЦЕНКА ВНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 2.2.1. Оценка устойчивости внимания
- 3.5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 3.5.1. Свойства нервной системы ОПРОСНИК ЖИЗНЕННЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (СНС)
- 1.2. Многозначность определения внимания
- Глава I ВНИМАНИЕ
- Внимание
- ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ
- 1.1. Феноменология внимания
- ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВНИМАНИИ