ОБРАЗОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ТОВАРИЩЕСТВА РАБОЧИХ (ИНТЕРНАЦИОНАЛ)

В сентябре 1865 г. в Лондоне открылась первая конференция Международного товарищества рабочих, на которой присутствовали делегаты от Великобритании, Франции, Бельгии, Италии, Швейцарии, Польши. Главная дискуссия по поводу борьбы рабочих за свое освобождение от эксплуатации разворачивалась между представителями тред-юнионов Великобритании, прудонистами Франции, Бельгии и Швейцарии и приверженцами германских коммунистических теорий.
Трения возникали и в Женеве на I конгрессе Международного товарищества рабочих, происходившем 3—8 сентября 1866 г. Окончание Гражданской войны в США, после которой сократился спрос на военное вооружение и в Европу хлынул поток дешевого американского хлопка, ознаменовалось новым экономическим кризисом 1866 — 1867 гг. Волна стачек прокатилась по промышленным центрам Великобритании, Франции, Швейцарии, Бельгии и в других странах. Интернационал оказывал моральную, а также материальную поддержку бастующим, что в огромной степени подняло его авторитет в рабочих кругах и способствовало значительному росту секций интернационала во многих странах. В то время явственно назрела угроза франко-прусской войны. Весной 1867 г. была создана пацифистская организация «Лига мира и свободы», которая стремилась объединить свои усилия с Интернационалом и призвала многих его деятелей принять участие в конгрессе Лиги в Женеве, который был приурочен к моменту открытия II конгресса интернационала в Лозанне в начале сентября 1867 г. Однако Маркс подверг критике пацифистскую пропаганду «Лиги мира и свободы» и идеи ее руководи телей о возможности предотвращения войн путем создания Соединенных Штатов Европы. Идеологи коммунизма надеялись на то, что война в Европе вызовет новый толчок к объединению пролетариата и свершению революции в европейских странах, и фактически не выступали против войн. Лозаннский конгресс Интернационала принял ответное обращение к Женевскому конгрессу «Лиги мира и свободы», где указывалось, что прекращение войн и упразднение постоянных армий возможны только в результате создания «нового строя, при котором общество не будет разделено на два класса, из которых один эксплуатируется другим». В это же самое время (в 1867 г.) вышел в свет первый том труда «Капитал» К.Маркса, в котором автор подверг анализу процессы производства и обращения капитала, исследовал природу стоимости, превращение денег в капитал, производство прибавочной стоимости и пр. В период развития домонополистического и монополистического капитала эта книга стала блестящим учебником по экономике, однако впоследствии идеологи коммунистического движения XX в. превратили ее в догму для оправдания регулируемой исключительно директивными правительственными постановлениями малоэффективной социалистической экономики.
<< | >>
Источник: А. Н. Бадак, И. Е. Войнич, Н. М. Волчек и др.. Всемирная история: В 24 т. Т. 17. Национально-освободительные войны XIX века /— Мн.: Современ. литератор,. —560 с.. 1999

Еще по теме ОБРАЗОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ТОВАРИЩЕСТВА РАБОЧИХ (ИНТЕРНАЦИОНАЛ):

  1. 2. Переход партий II Интернационала на сторону своих империалистических правительств. Распадение II Интернационала на отдельные социал-шовинистические партии.
  2. ОБРАЗОВАНИЕ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ИНТЕРНАЦИОНАЛА МОЛОДЕЖИ, ПРОФИНТЕРНА И ДРУГИХ МАССОВЫХ РЕВОЛЮЦИОННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
  3. 5. Февральская революция. Падение царизма. Образование Советов рабочих и солдатских депутатов. Образование Временного правительства. Двоевластие.
  4. 2. Военное поражение Германии. Революция в Германии. Образование III Интернационала. VIII съезд партии.
  5. Международная стандартная классификация образования и сущностное определение высшего образования
  6. ГЛАВА 4 МЕЖДУНАРОДНОЕ РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ
  7. § 7. Полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное товарищество)
  8. § 3. Организация полного товарищества. Управление в полном товариществе. Ведение дел в полном товариществе
  9. МЕЖДУНАРОДНОЕ РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ ПОСЛЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1918-1923 гг.).
  10. § 6. Коммандитное товарищество (товарищество на вере). Общие положения
  11. § 2. Развитие рабочего движения. Распространение марксизма в России, образование российской социал-демократии
  12. Тема 11. I ИНТЕРНАЦИОНАЛ (до 1870 г.)
  13. 1. Международно-правовое регулирование образования
  14.  3. Товарищество на вере или коммандитное товарищество (КТ)
  15. ГЛАВА 7 СТРАНЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО- ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ В 1918 — 1923 гг. МЕЖДУНАРОДНОЕ РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ
  16. III КОНГРЕСС КОММУНИСТИЧЕСКОГО ИНТЕРНАЦИОНАЛА
  17. А.В. Полетаев, к.э.н. М.Л.Агранович, Л.Н.Жарова.. РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ - сопоставительный доклад, 2002
  18. Высшее образование Сравнительный анализ международного опыта
  19. 7. Международная ответственность за экологические правонарушения Проблема международной ответственности государств является одной из сложнейших в международном праве и не имеет однозначного решения ни в доктрине, ни в практике межгосударственного общения. Она является коренной для обеспечения международного правопорядка. Сущностью международной ответственности за экологические правонарушения является наступление для субъекта международного права окружающей среды, нарушившего предусмотренные тр
  20. М. Л. Агранович, А. В. Полетаев, А. В. Фатеева. . Российское образование в контексте международных показателей. — М.: Аспект Пресс, . — 76 с.,, 2004