5.3. Сигнальные взаимоотношения

На результаты горизонтальных (конкуренция) и вертикальных (“фитофаг – растение”, “хищник – жертва”, “паразит – хозяин”) взаимоотношений организмов, при которых происходит раздел или передача ресурсов, влияют сигнальные (информационные) взаимоотношения.

Зрительные сигналы. Эти сигналы составляют основу взаимоотношений насекомоопыляемых растений и насекомых-опылителей, которые опознают растения по яркой окраске венчика. К зрительным сигналам относятся устрашающие позы животных (вздыбленная шерсть, оскал), а также приобретение животными окраски, защищающей от поедания (например, красный цвет насекомых), или, напротив, защитной окраски, позволяющей уменьшить зрительный сигнал жертвы для хищника (белый цвет зайцев зимой) или сделать незаметным хищника, который подкарауливает жертву (пятнистая окраска щуки). Существуют ложные сигналы – мимикрия, когда организмы подражают определенным предметам живой или неживой природы.

Звуковые сигналы. Такие сигналы подают птицы, оповещающие друг друга о том, что участок занят (этим объясняются утренние птичьи концерты), или об опасности. Сигналом, предотвращающим стычку хищников, является рычание. Дельфины и некоторые насекомые обмениваются звуковыми сигналами на частотах, недоступных человеку.

Химические сигналы. Эти сигналы особенно широко распространены у животных, которые выделяют специальные сигнальные вещества – феромоны, обладающие сильным запахом и потому действующие при очень низких концентрациях. Феромоны разнообразны: половые, для мечения территории; агрегационные, собирающие вместе особей одной семьи (например муравьев); тревоги и т.д. Большую роль играют запахи во взаимоотношениях насекомых-опылителей и растений. Человек использует феромоны в биологических методах защиты растений (ловушки для насекомых-вредителей).

Вещества, с помощью которых высшие растения влияют на микроорганизмы, называются фитонцидами.

Тест для самоконтроля к разделу 5.3

1. Яркая окраска венчика цветка является зрительным сигналом, который помогает растению:

А) снизить риск поражения насекомыми-фитофагами;

Б) привлечь птиц, распространяющих семена;

В) уменьшить поедаемость крупными фитофагами;

Г) привлечь насекомых-опылителей.

2. Феромонами называются:

А) растительные яды, которые вызывают гибель фитофагов;

Б) гормоны, стимулирующие ростовые процессы;

В) сигнальные вещества;

Г) биологически активные вещества, которые используются в медицине.

3. Фитонциды – это:

А) биологически активные вещества, выделяемые микроорганизмами;

Б) биологически активные вещества, выделяемые грибами;

В) корневые выделения растений, используемые микоризными грибами;

Г) губительные для микроорганизмов вещества, выделяемые растениями.

Контрольные вопросы к главе 5

1. Какие взаимоотношения организмов относятся к горизонтальным?

2. Перечислите основные виды вертикальных взаимоотношений организмов.

3. Как растения защищаются от фитофагов?

4. Как жертвы защищаются от хищников?

5. Какие приспособления возникают у хозяев для защиты от паразитов?

6. Почему большинству животных, питающихся растительной пищей, необходимы микроорганизмы, населяющие их пищеварительный тракт?

6. Приведите примеры мутуалистических взаимоотношений между организмами разных видов.

7. Какие сигнальные взаимоотношения организмов вы знаете?

Вопросы для обсуждения

1. Почему занос паразитов в новые для них районы может вызывать экологические катастрофы?

2. В чем проявляется мутуализм в отношениях между человеком и сельскохозяйственными животными и растениями?