Диапазон слуха

Все дети, даже самые маленькие, очень чувствительны к музыке. Тихая музыка успокаивает нервных младенцев, помогает им заснуть. Не случайно еще в незапамятные времена возникли колыбельные. К сожалению, современные матери не поют их, но попробуйте заменить их пластинками.

Ребенку можно давать слушать классическую музыку при условии, что она принадлежит к категории «нежной».
Только не следует «пичкать» ребенка звуками. Не держите включенным радио целый день. Установлено, что излишние шумы могут нарушить рост ребенка и усилить его нервозность.
Когда ребенок начинает хорошо держаться на ножках, попытайтесь танцевать с ним под музыку. У детей врожденное чувство ритма, и выражение посредством танца для них совершенно естественно.
Воспитывайте у детей музыкальный слух. По какому предмету я стучу? (с четырех лет).
Постучите по кастрюле, по тарелке, по дереву, по
подушке и, глядя на ребенка, назовите предмет, по которому вы стучите. Пусть ребенок повторит то же самое.
Затем попросите ребенка отвернуться и, не глядя, сказать, по какому предмету вы стучите. Откуда идет звук? (с шести лет).
Ребенок находится в центре комнаты. На его глазах постучите по кастрюле в разных местах комнаты. Потом завяжите ему глаза и постучите снова. Ребенок должен узнать, откуда идет звук. Разные голоса (с шести лет).
Произнесите простейшее предложение. Ребенок должен



его повторить. Затем произнесите это предложение нормальным, более тихим, совсем тихим голосом, шепотом. Ребенок должен повторить вслед за вами.
Это упражнение прекрасно развивает умение сосредоточиться. Оно также может помочь обнаружить небольшой недостаток слуха, при условии, что вы хорошо артикулируете. Ребенок должен легко понимать все, что вы говорите. «Повтори эти слова» (с пяти лет).
Предложите ребенку повторить за вами ряд слов, каждый раз прибавляя новое.
По мере взросления ребенка увеличивайте количество слов:
лужайка, цветок, дерево, садик;
лужайка, цветок, дерево, садик, аллея, песок;
лужайка, цветок, дерево, садик, аллея, песок, огород, фруктовые деревья и так далее.
Меняйте порядок слов, ребенок должен повторить правильно.
Это упражнение развивает внимание и слуховую память, увеличивает словарный запас, учит устанавливать ассоциативные связи.

Еще по теме Диапазон слуха:

1. Нарушения слуха
2. Воздействиеэлектромагнитногоизлучения оптического диапазона
3. РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОГО СЛУХА
4. 5.1. Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями слуха
5. РЕГИСТР – см. Диапазон.
6. Нарушения речи при снижении слуха
7. Упражнения для развития диапазона и силы голоса
8. 3. Диапазон оценки нарушений банковского права
9. Феклистова С. Н.. Развитие слухового восприятия и обучение произношению учащихся с нарушением слуха, 2008
10. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ДИАПАЗОН ИДЕНТИЧНОСТЕЙ: ОТ ТОЛЕРАНТНОСТИ К КОНФЛИКТНОСТИ
11. Отношения США и России: диапазон от взаимоподдержки до соперничества.