<<
>>

Вопрос о взятии Берлина

На основании Ялтинской конференции Берлин не входил в зону операций американских войск, а Черчилль был сторонником овладения столицей Германского Рейха без советских войск. Однако прежде чем начать разработку плана операции, командующий союзными войсками в Европе генерал О.

Брэдли просчитал потери. Они превышали 100 тыс. человек. Это и охладило У. Черчилля. Э.Эйзенхауэр получил приказание наступать южнее Берлина и соединиться с русскими на Эльбе.

И.В. Сталин и Г.К. Жуков считали необходимым взять столицу Германии самостоятельно. Поэтому после освобождения Польши было объявлено о награждении тех войск, которые первыми придут в Берлин. Ставка разработала план без учета потерь.

Много позже генерал 3-й армии А.В.Горбатов писал, что с военной точки зрения в Берлинской операции не было необходимости. Главную роль здесь сыграли политические соображения. Город мог быть блокирован со всех сторон и сдался бы через несколько недель. Между тем при штурме Берлина погибло не менее 100 тыс. солдат.

* * *

Также необходимо внести ясность в цели СССР на последнем этапе второй мировой войны, т. е. обратить внимание на то, что СССР недвусмысленно заявил на Крымской конференции о стремлении вернуть Южный Сахалин и Курильские острова. Таким образом, участие СССР в военных действиях на Дальнем Востоке опять, как и в 1939 году, прежде всего было направлено на расширение и улучшение границ. Здесь уместно сказать о проблеме «северных территорий». Дело в том, что, осуществляя освободительную операцию на Курильских островах, наши войска заняли все острова, включая и 4 острова южной гряды, которые никогда Рос-

сии не принадлежали. Именно эти острова являются сейчас яблоком раздора между великими соседями.

И тоги войны . И сточники победы

Это одна из самых сложных проблем. Здесь уместно рассматривать источники победы стран антигитлеровской коалиции, а не только СССР. Предлагаем следующий вариант.

Первый источник. Превосходство людских и материальных ресурсов коалиции над странами гитлеровского блока.

Таблица 1

Второй источник. Справедливый характер войны стран антигитлеровский коалиции, который породил массовое движение Сопротивления. По подсчетам современных исследователей в европейском движении Сопротивления принимали участие более 2 млн. человек, в СССР - только в партизанском движении около 1 млн.

Третий источник. Трудовой героизм населения стран антигитлеровской коалиции, что подтверждается данными не только по СССР, но и по США и Великобритании. Так 55% населения Великобритании и 40% США были привлечены к службе в армии и на военных заводах. Число женщин, занятых физическим трудом в Англии, увечилось в 5,3 млн. до 7 млн. Во всех странах были введены сверхурочные часы работы и карточная система.

Четвертый источник. Превосходство антигитлеровской коалиции по количеству и качеству вооружения. СССР США Велико- британия Германия Италия Япония завоеван. страны электроэнергия млрд. кв/ч 40 1673 315 414 123,1 242,9 - уголь млн .т. 142 3758,5 1468,3 2504 22 365 1054 нефть млн.т. 22 1466,1 93,5 5,4 - 1,7 65,9 сталь млн. т. 16 511,7 99,2 122 11,7 43,1 72,1 население млн. чел. 195 149 48 71 45 81

Таблица 2

Пятый источник. Военное искусство полководцев и героизм армий.

Уместно назвать выдающихся полководцев второй мировой войны: маршал Г. К. Жуков (1896-1974), генерал Д. Эйзенхауэр (18901969), фельдмаршал Б. Монтгомери (1907-1976), генерал де Голль (1890-1970), маршал Б. Тито (1892-1980). Миллионы солдат и офицеров сражающихся армий были награждены орденами и медалями за проявленное мужество в боях на всех континентах и морях.

Шестой источник. Авторитет и организаторские способности глав государств антигитлеровской коалиции: И. В. Сталин (18791953), Ф. Рузвельт (1882-1945), У. Черчиль (1874-1965). Английский историк А. Тейлор отмечает, что представители «большой тройки» пользовались в своих странах исключительной властью».

Седьмой источник. Социальный мир и отсутствие оппозиции в странах коалиции, что проявилось в отсутствии забастовочного движения в метрополиях и национально-освободительного движе- СССР США Велико - британия Герма- ния Италия Япония орудия тыс.шт. 482,2 548,9 389,7 319,9 18,2 160,1 танки тыс. шт. 102,8 99,5 29,3 46,3 1,9 4,8 самолеты тыс.шт. 112,1 192 94,6 89,5 7,6 55,1 ния в колониях.

Итоги войны современные исследователи рассматривают с позиций положительных или отрицательных последствий. К положительным относят: уничтожение фашизма; образование ООН как гаранта сохранения мира; наказание военных преступников. Отрицательные последствия войны сказались в огромных человеческих жертвах. Самые большие потери понес СССР - 27 млн., Польша - 6 млн., Югославия - 1,5 млн., Китай - 13 млн., Франция - 0,6 млн., Англия - 0,4 млн., США - 0,3 млн. Значительные поте-

ри людских ресурсов и в странах германского блока: Германия - 6,5 млн., Италия - 0,3 млн., Япония - 0,8 млн., человек. Во всех воюющих странах отмечается спад производства и снижение жизненного уровня населения. Например, во Франции и Польше производство сократилось на 50%, Югославия потеряла 2/3 довоенного потенциала. Большая часть европейской территории СССР лежала в руинах. Отрицательное последствие войны проявилось и в «холодной войне», которая характеризуется противостоянием СССР и США в политической, экономической и идеологической областях.

Уроки войны. Каждое событие мирового значения дает возможность человечеству извлечь уроки. Итоги второй мировой войны показали, что с войной нужно бороться, пока она не началась, и прежде всего тем, чтобы не допускать создания тоталитарных, диктаторских режимов; бороться против фашизма, шовинизма, национализма; добиваться компромисса в решении спорных международных проблем. И наверное, самое главное - отказаться от мифологизации войны, учить подрастающее поколение правдой о войне, показать ее непривлекательные антигуманные стороны, чтобы непризнание войны, как средства разрешения конфликтов, стало нормой человечества.

Источники и литература

Анфилов В. А. Крушение похода Гитлера на Москву. - М., 1989. Анфилов В. А. Незабываемый 1941. - М., 1982.

Бобылев П. Точки в дискуссии ставить рано/Отечественная история. - 2000. - № 1.

Вознесенский Н. А. Экономика СССР в годы Великой Отечественной

войны. - М., 1948. Великая Отечественная война: Энциклопедия. - М., 1985. Великая Отечественная война: Факты и документы в исторических исследованиях и художественной литературе //История СССР. - 1988. - № 4.

Волкогонов Д. Правдой нельзя очернить историю //Народное образование. - 1990. - № 5. Вторая мировая война: Итоги и уроки. - М., 1985. Гевуркова Е. А., Колосков А. Г. Задания для самостоятельной работы

по истории СССР. XI класс. - М., 1991. Генцберг Л. Восточная Европа между Гитлером и Сталиным//Отече-

ственная история. - 2001. - № 3. Донгаров А. Г., Пескова Г. Н. СССР и страны Прибалтики (август 1939

август 1940) // Вопросы истории. - 1991. - № 1.

Данилов В. Л. Ставка Верховного главнокомандующего. 1941- 1945. - М., 1991.

Данилов В. Сталинская стратегия начала войны: Планы и реальность // Отечественная история. - 1995. - № 3. Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. - 10-е издание. - М., 1990. Канун и начало войны: Документы и материалы. - Л., 1991. Козлов В. И. О людских потерях Советского Союза в Великой Отечественной войне // История СССР. - 1989. - № 2. Кульков М. и др. Война 1941-1945. Факты. Документы. - М., 2001. Куманев Г. От коренного перелома к победе // История СССР. - 1991.

№ 3.

Лидеры войны. - М., 1995.

Мелътюхов М. Споры вокруг 1941 г. // Отечественная история. - 1994. - № 3.

Мерцалов А. Некоторые проблемы Великой Отечественной войны на страницах «Военно-исторического журнала» //Вопросы истории. - 1991.

№ 2-3.

Политическая история: Россия - СССР - Российская федерация. - Т.П. - М., 1996.

Невежин В. Идеология наступательной войны в советской пропаганде

1939-1941 гг. // Преподавание истории в школе. -1994. - № 5. Невзоров В.И. Май 1942 // Военно-исторический журнал. - 1992. - № 8. Преступные цели - преступные средства. - М., 1983. Приказ № 227 // Военно-исторический журнал. - 1988. - № 8. Подвиг, 1991, № 38.

Поляков Ю. 1939. Уроки истории //Вопросы истории. - 1990. - № 10. Родина, 1991, № 6-7; 1995, № 5, 6, 7, 8; 1998, № 8.

Соколов Б. В. О соотношении людских и материальных ресурсов Германии и СССР в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории. - 1988. - № 9. Сталин И. В. О великой Отечественной войне. - М., 1948. Тейлор А. Вторая мировая война: два взгляда. - М., 1995. Тыл. Оккупация. Сопротивление. - М., 1993. Уроки истории. - М., 1990.

Горьков А. Г. Грозовой июнь. - М., 1991.

<< | >>
Источник: Е.П. Иванов. История Отечества. Проблемы. Взгляды. Люди.//Под редакцией профессора Е.П. Иванова. - Псков: ПГПИ, 2004. - 448 с.. 2004 {original}

Еще по теме Вопрос о взятии Берлина:

  1. Вопрос о взятии Берлина
  2. 89. О ПРЕХОЖДЕНИИ ДОНУ и о взятии языка Мамаева.
  3. Глава двадцатая. Молотов в Берлине
  4. ПИСЬМА ИЗ БЕРЛИНА
  5. ЗАБАСТОВОЧНАЯ ВОЛНА. ЯНВАРСКОЕ ВОССТАНИЕ В БЕРЛИНЕ
  6. МОСКВА МЕЖДУ БЕРЛИНОМ И ВАШИНГТОНОМ
  7. Глава 12 КЛЮЧИ ОТ ВОРОТ БЕРЛИНА
  8. МНЕНИЕ «НОВОГО ИЕРОНИМА » ИЗ ПРУССКОГО БЕРЛИНА
  9. 106. О ВЗЯТИИ СТОЛЬНАГО Российскаго града Киева от Литовскаго Князя ГЬдимина, и о присоединении Княжения Киевскаго к Литовскому.
  10. БЕСЕДА С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ПЕЧАТИ В БЕРЛИНЕ
  11. Глава пятая. Год 1937-й, Берлин
  12. Социологические вопросы: фактологические, сравнительные, вопросы развития и теоретические Фактологические вопросы
  13. 1. Некоторые процессуальные вопросы 1.1. Общие вопросы компетенции МКАС
- Альтернативная история - Античная история - Архивоведение - Военная история - Всемирная история (учебники) - Деятели России - Деятели Украины - Древняя Русь - Историография, источниковедение и методы исторических исследований - Историческая литература - Историческое краеведение - История Австралии - История библиотечного дела - История Востока - История древнего мира - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История наук - История науки и техники - История первобытного общества - История России (учебники) - История России в начале XX века - История советской России (1917 - 1941 гг.) - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - История стран СНГ - История Украины (учебники) - История Франции - Методика преподавания истории - Научно-популярная история - Новая история России (вторая половина ХVI в. - 1917 г.) - Периодика по историческим дисциплинам - Публицистика - Современная российская история - Этнография и этнология -