Тема ЕВРОПА В СРЕДНИЕ ВЕКА

Современная Западная (европейская) цивилизация ведет отсчет с V в., когда германские племена, разрушившие Западную Римскую империю, начинают новый этап истории Западной Европы. Проходя этапы рождения, детства, юношеста, взросления, старения и смерти, Средневековье относительно цивилизации Запада в целом является периодом ее младенчества, тогда как Новое время — время «взрослости» Западной цивилизации, ее окончательного оформления.
При этом надо учесть, что термин «Европа», как и термин «Запад», нами рассматриваются не в их географическом значении, а в культурно-историческом. Принадлежать к культуре Запада — значит принадлежать к романо-германской культуре или западно-европейской цивилизации. На уроках, посвященных Европе в средние века, необходимо рассмотреть зарождение европейской (западной) цивилизации, осмыслить ее пространственную и хронологическую характеристики, выявить ее экономический потенциал развития, политические, социальные особенности, духовный мир Средневековья. Западно-европейская цивилизация — осевая, вторичная, сформировавшаяся на месте древнейших локальных цивилизаций — древнегреческой и древнеримской, впитавшая в себя их достижения (культуру Греции, политико-правовые традиции Рима). Древняя Греция и Рим стали как бы матерью, во чреве которой сформировалась новая (Западная) цивилизация. По словам философа Г. Померанца, в основании европейской цивилизации лежат греческая философия, еврейская религия и римское право. Христианская цивилизация, распавшаяся на западно-римскую (католическую) и восточно-православную в 1054 г., а позже раскол европейских стран (уже в Новое время) на католические и протестантские разбил полное единство в развитии европейской цивилизации и создал несколько цивилизационных моделей. Христианская цивилизация I Западно-европейская Восточно-европейская I и католическая протестантская православная и Протестантско-католический мир Православный мир Tl «Протестантско-католический мир», основываясь на христианстве, дал два основных пути развития западно-европейской цивилизации: • «Романский мир» (католический). • «Англо-саксонский мир» (протестантский). Опираясь на исследования французских историков «школы анналов» (Jle Гофф, Жан Гимпел, Бродель и др.), можно выделить основные периоды в развитии западноевропейского Средневековья. Ж. Гимпел выделяет следующие этапы в развитии средневековой Европы: • IV-X вв. — века агрессивного и темного варварства. • XI—XII вв. — «юношеский период», когда общество само изобретало и, по словам Гимпела, «подбирало чужое». • 1300—1450 гг. — время экономического спада, «огрубления, упрощения социума». • 1450-е гг. — до XVII в. — рождение Нового времени. I период. Варварство (IV—X вв.) ВЛИЯНИЕ НА СРЕДНЕВЕКОВЬЕ P tr ^ Варвары Греко-римское наследие Христианство (сила, напор) (культура, право) (мировоззрение, нравственность) Интересно «Наставление матери королю варваров»: «Разрушай все, что другие построили, ибо ты не можешь строить выше, чем делали твои предшественники», показывающее суть столкновения греко-римской и варварской культур. 395 г. — раздел Римской империи на Западную и Восточную. В 391 г. Феодосий запретил языческие культы, а с 395 г. христианство стало официальной религией Рима. Церковь играла при этом объединительную роль. К 439 г. сложились три варварских государства: Ii Ii Вестготов Вандалов Бургундов В 455 г. вандалы захватили Рим. В 476 г. Западная Римская империя перестала существовать. Подводя итог, можно обратить внимание на последовательность государственных образований: Можно обратить внимание и на преемственность. В X в. Оттон восстанавливал Римскую империю. Ее сменила потом Священная Римская империя, а затем — Священная Римская империя германской нации, просуществовавшая до 1806 г. Раннее Средневековье — эпоха общей деградации, падения численности населения, утраты культуры и технологии. Ho после нашествия гуннов Европа возрождалась. Варварские народы (в сравнении с Римом) прошли этап ускоренного развития от почти дикости к почти культуре. Как указывал Николай Вавилову рывок в развитии обеспечивается тремя условиями: I) богатством видов дикой природы (наличием природных ресурсов), 2) уровнем культуры масс населения, достигнутым в предыдущий период, 3) густотой населения, необходимой для экспериментирования и быстрого обмена культурными достижениями (развитая инфраструктура). © Были ли эти условия в Западной Европе в X и последующих веках? 2 период. XI—XII вв. «Фантастическое Средневековье* Если первый период Средневековья был эпохой младенчества европейской цивилизации, то второй — детства и юношества.
Это был период, когда молодая, энергичная цивилизация становилась на ноги, стремилась многое узнать, постичь, применить. Это было время «юношеского энтузиазма», когда общество само изобретало, подбирало знания своих предшественников, мудрость других культур. I. Использование чужих знаний Европейцы перевели множество греческих и римских книг, арабских трактатов, книг по различным отраслям знаний, проявляя интерес к философии, технике, различным наукам. Европейцы перенимали не только знания, но и технические достижения восточных стран. Ho если технические изобретения (порох, компас, часы и др.) в Китае никогда не играли определяющей роли, техника была автономна, как бы «сама по себе», то в Европе было иначе. Новшествам находилось массовое, утилитарное применение. В Европе часы появились между 1277 и 1300 гг. и сразу вошли в жизнь: их можно было увидеть на церквях, ратушах и т. д. Так же было и с другими техническими новшествами, взятыми из стран Востока. 2. Изобретения европейцев Строительный бум. Европейцы ставили «мировые рекорды» высоты. 1163 г. Нотр-Дам — 33 м. 1194 г. Шартр — 96,5 м. Ho самым высоким (с пятнадцати- 1213 г. Реймс — 38 м. этажный дом) оказался Страсбург- 1221 г. Амьен — 42 м. ский собор — 140 м. 1225 г. Бове — 48 м. Развитие сельского хозяйства, создание условий для «великой распашки Эффективность земледелия резко повысил тяжелый плуг: два колеса, плоский лемех, отвал (переворот, верхний слой дерна). Введение трехпольной системы (вместо двухполья в Риме) давало возможность держать под паром не 50%, а 30% земли. Важной была и смена тягловой силы. До Средневековья основной тягловой силой в земледелии был вол. Лошадь использовалась только как военная сила, но не хозяйственная. Вода и ветер. В Европе много мелких рек. Первая водяная мельница появилась в XIV в. (можно молоть зерно, дубить кожу, делать бумагу). Широко применялись ветряные мельницы. В 1068 г. в Англии насчитали 5000 мельниц. СРЕДНЕВЕКОВЬЕ] >1 j >L лошадь вода ветер 3. Великая распашка Переход к Новому времени был вызван кризисом XIII—XV вв. в Западной Европе. Он был обусловлен, с одной стороны, причинами климатическими (резким похолоданием 1215—1350 гг.), с другой — причинами «рукотворными», так как в это время в Европе, прежде всего на территории Франции, проходила великая распашка, которая не только увеличила количество пашни, но и привела к исчезновению лесов. В результате исчезли рощи 200-летних дубов (на строительство Виндзорского замка пошло 3 994 дубовых деревьев, целый лес!). При подсечно-огневом земледелии эти леса давали лучшее минеральное удобрение. Количество пашни увеличилось, стало быстро распространяться пашенное земледелие. В это время отмечался небывалый с момента падения Римской империи взлет народной культуры. После веков неграмотности значительная часть населения опять научилась читать и писать, причем на родном языке. В Западной Европе произошла консолидация общества на базе христианства. 3 период. «Мрачное Средневековье» (1300—1450). «Осень Средневековья». На рубеже XIII—XIV вв. в Западной Европе наступил кризис. Как пишет JIe Гофф, «христианский мир... не просто остановился, но съежился... В 1248 обрушились своды собора в Eoeey вознесенные на 48 метров. Готические мечты никогда уже выше не взбирались». Кризис поразил сельское хозяйство и промышленость. Это было время экономического спада. Европа вышла из него, перейдя к капитализму. Переход к Новому времени был длительным процессом. В одних странах он шел быстрее, в других медленнее. Ho везде этот процесс был болезненным для общества. «Старение» Европы выразилось в сокращении темпов экономического развития, распространении мистицизма, увеличении количества монашеских орденов и т. д. Средневековое мировосприятие шло через Бога. Он был центром и смыслом средневекового общества и человека. БОГ- центр мироздания Религия T Мораль T Искусство T Политика T Право T Наука T Необходимо остановиться на культурных достижениях Средневековья, попросив учащихся привести примеры перечисленных ниже ценностей, идеалов, институтов. Культурные достижения позднего Средневековья -J-- . . I ' -L Светские идеалы] Университеты эпос рыцарство романский стиль турнир готика подвиг народная поэзия любовь карнавал куртуазный роман В ходе развития христианства европейская цивилизация распространяется на всю территорию Западной Европы. По завершении этого процесса наступает качественный скачок: Возрождение и Реформация. Мир переходит в Новое время.
<< | >>
Источник: Захарова Е.Н.. Методические рекомендации к изучению истории в 10 классе. 2001

Еще по теме Тема ЕВРОПА В СРЕДНИЕ ВЕКА:

  1. Коллектив авторов. искусство ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫВ СРЕДНИЕ ВЕКА, 1964
  2. 3.1. Христианская Европа и исламский мир в средние века
  3. 3.1. Философия взаимной помощи. История вольных городов Европы в средние века
  4. ТЕМА 1 ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СРЕДНИЕ ВЕКА
  5. ЧТО ТАКОЕ СРЕДНИЕ ВЕКА?1
  6. ИНДИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА
  7. ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В СРЕДНИЕ ВЕКА И ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
  8. Культура и искусство в средние века.
  9. СРЕДНИЕ ВЕКА.
  10. СРЕДНИЕ ВЕКА
  11. РАБСТВО И СВОБОДА В СРЕДНИЕ ВЕКА
  12. 3.3. Индия и Дальний Восток в средние века
  13. 4. АРАБСКАЯ И ЕВРЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИИ В СРЕДНИЕ ВЕКА
  14. СРЕДНИЕ ВЕКА И РЕНЕССАНС
  15. 2. Корпорации в средние века