Приложение 1 Примерный план учебного курса «Основы социологии»
Д
анный тезаурус как особый социологический словарь-справочник является основой для построения учебного курса, который обычно называется «Общая социология», «Введение в социологию» или «Основы социологии».
В нем реализуется принципиально новый подход в преподавании учебной дисциплины, которая читается студентам, решившим стать профессиональными социологами.В чем принципиально новая постановка вопроса?
Основой социологического анализа является идея, что человек в его социальном окружении, в реальности повседневных забот и намерений является объектом и предметом социологического познания. Антропоцентрическая идея все больше и больше разделяется учеными во многих странах мира — социология призвана исследовать человека в обществе и общество для человека (П. Бергер).
Ключевым в знакомстве с началами социологии является ее понятийный аппарат. Проблема понятийного аппарата — это проблема логичности, точности, последовательности и непротиворечивости знания, образующего целостность и завершенность конструкции любой науки. Студент, решивший овладеть данной наукой, должен в совершенстве знать базовые понятия социологии и в первую очередь те из них, которые наиболее точно и отчетливо отражают квалификацию и мастерство, необходимые для выполнения профессиональных обязанностей.
Курс начинается с краткого знакомства с генезисом идей социологии, с объектом и предметом науки, уровнями и структурой социологического знания, функциями социологии и ее местом в системе социальных и гуманитарных наук.
Человеческое измерение социальной реальности предлагает рассмотрение эмпирических понятий социологии, исходя из концепции социологии жизни, которая концентрирует внимание, во-первых, на общественном сознании, во-вторых, на поведении (деятельности), в-третьих, на условиях их функционирования, т.е. на анализе макро-, мезо- и микросреды. Поэтому сначала излагаются понятия, раскрывающие социологическую структуру сознания, ее элементарные компоненты (знание, мнение, потребности, мотивы, ценностные ориентации, установки, интересы и т.д.), включая специфические (стереотипы, настроение, архетипы, интуиция и др.) и деформированные виды сознания (аномия, фрустрация, парадоксы и т.д.). Затем, в этом разделе дается представление о возможностях операциона- лизации поведения и деятельности в их основных видах (нормативное, адаптивное, деструктивное и инновационное).
Наконец, этот раздел завершается эмпирической трактовкой социальной среды, ибо сознание и поведение во многом зависят от внешних условий, представленных макро-, мезо- и микросредой.Следующий раздел посвящен системным, синтезирующим понятиям, которые формируются на более высоком уровне абстракции. Все они — социальные отношения, социальное развитие, социальные процессы, социальные институты и организации и другие являются синтезом элементарных понятий на образующим новый уровень принципиально иных логических конструкций.
Затем следует анализ структурообразующих понятий, характеризующих содержательный уровень социологического знания, воплощенный в отраслевых и специальных социологических теориях, которые выходят еще на более высокий уровень абстракции — представления о сферах общественной жизни, предусматривающий характеристику экономической, социальной, политической и духовной жизни, и соответственно компоненты каждой из них. Например, социология экономической жизни (экономическая социология) содержит в себе анализ проблем рынка, труда, города, деревни, демографии, миграции, экологии. Или социология духовной жизни состоит из анализа проблем образования, культуры, науки, религии и т.д.
Несколько особняком стоит анализ проблем социологии управления. Его цель — познакомить студентов с механизмом изменения социальной реальности, с методами достижения поставленных целей, преобразования и перевода в другое состояние объектов целенаправленного воздействия.
В заключение рассматривается взаимодействие социологии с другими социальными и гуманитарными науками, отмечаются благотворный характер их взаимосвязи и взаимообогащение в рамках как отечественной, так и мировой науки.
Еще по теме Приложение 1 Примерный план учебного курса «Основы социологии»:
- Глава девятая. ТЕОРИЯ ПРАВА КАК ЮРИДИЧЕСКАЯ НАУКА
- ГЛОССАРИЙ
- ТЕОРИЯ ЦЕННОСТЕЙ - СМ. АКСИОЛОГИЯ ФЕМИНИЗМ - СМ. ФИЛОСОФИЯ ФЕМИНИЗМА
- КОММЕНТАРИИ
- Приложение 1 Примерный план учебного курса «Основы социологии»
- О мини-гонках вооружений и сателлитных военно-промышленных комплексах
- Библиографические ссылк
- 13.1. Проблемы научно-методологического обеспечения общественного развития и государственного управления
- Трудовая школа второй ступени
- § 2. Маркетинг в деятельности предпринимателя-товаропроизводителя и его правовое обеспечение
- Заключение
- Раздел 2. Термины, специфические для сферыобразовательных услуг
- Приложение 3 Примерный план исследования «Журналист и его работа: составляющие профессии и профессионализма»
- 2.3. Оценка результативности реализации технологии математической подготовки будущих экономистов
- ЛИТЕРАТУРА
- Библиография