Вопросы и задания

2. К каким ресурсам применим принцип неистацительного пользования?

3. Используя формулу водного баланса экосистем, попытайтесь объяснить, какие из элементов и какими методами могут целенаправленно изменяться человеком? Что надо знать для этого о процессах, протекающих в экосистемах?

4.

5. Как можно управлять отдельными элементами водного баланса, воздействуя на видовую и возрастную структуру лесов, их густоту? Изменяются ли соотношения отдельных элементов водного баланса в сукцессионном ряду?

6. Какими воздействиями на экосистемы можно увеличить питание водных источников и грунтовой составляющей стока?

7. Приведите примеры многофункционального использования лесов для решения различных экологических задач (улучшение качества воды, защита берегов рек от разрушения, предотвращение заболачивания почв и др.).

8. Приведите примеры, подтверждающие положение о тесной связи трех основных разделов экологии (общей, социальной, прикладной). Достаточно ли, на Ваш взгляд, ознакомления с состоянием среды для полноценного экологического образования? Какие положения «Общей экологии» Вы можете назвать в качестве примеров, подтверждающих их важность для решения прикладных задач экологии, недопущения экологических просчетов в процессе природопользования?