Вопросы и задания

1. Назовите экологические проблемы, их причины и следствия, порожденные использованием земельных ресурсов (опустынивание) и отдельных водных объектов: Каспийское море, Аральское море и Приаралье, Азовское море, озеро Байкал, озеро Севан, озеро Эри и другие.

2.

Что явилось основной причиной экологических проблем, присущих перечисленным объектам? Была ли возможность их избежать или резко уменьшить, не отказываясь полностью от решения тех задач, которые ставились человеком?

XVI. НЕКОТОРЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ОБЩИХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ (концепции, гипотезы, предложения)

В разделах, касающихся отдельных экологических проблем, рассмотрены и некоторые из возможных путей их решения. В данной главе основное внимание уделяется тем подходам и методам, которые являются наиболее общими или требуют согласованных действий многих стран и касаются не только технических, но и гуманитарных аспектов проблем.

Они ориентированы на вопросы стратегического плана, осуществление которых требует согласованных действий не только на национальном, но и на международном уровне. К вопросам такого плана относится ряд сценариев, разработанных участниками Римского клуба, учение В. И. Вернадского о ноосфере, концепция «устойчивого развития», международные договора и соглашения по экологическим проблемам и другие.

В настоящее время наиболее известны две стратегические концепции решения общепланетарных экологических проблем «устойчивого развития» и учение о ноосфере.

Первая концепция вызревала постепенно в недрах западноевропейской и американской литературы. В современном виде она сформулирована комиссией Брутланд, работавшей под эгидой ООН, а затем провозглашена как стратегия развития на перспективу Конференцией ООН по окружающей среде и развитию (КООНОСР) в 1992 году.

Вторая концепция, как известно, базируется на развитии идей В. И. Вернадского. Наиболее последовательно эта концепция развивается академиком РАН Н. Н. Моисеевым.

<< | >>
Источник: Воронков Н. А.. Экология общая, социальная, прикладная: Учебник для студентов высших учебных заведений. Пособие для учителей. - М.:Лгар. - 424 с.. 1999

Еще по теме Вопросы и задания:

  1. Вопросы и задания для самоконтроля
  2. Вопросы и задания
  3. ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ, ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ЛИТЕРАТУРА ПОЯСНЕНИЯ
  4. Вопросы и задания
  5. Вопросы и задания
  6. Вопросы и задания
  7. Вопросы и задания
  8. Контрольные вопросы и задания
  9. Контрольные вопросы и задания
  10. Вопросы и задания для повторения