<<
>>

Гражданские качества

Выполнение гражданских обязанностей - чувство долга перед страной, обществом, родителями.

Чувство национальной гордости и патриотизма.

Уважение к Конституции государства, органам государственной власти, Президенту страны, символам государственности (гербу, флагу, гимну).

Ответственность за судьбу страны.

Общественная дисциплина и культура совместного проживания. Бережное отношение к национальным богатствам страны, языку, культуре, традициям.

Общественная активность.

253

Соблюдение демократических принципов. Бережное отношение к природе. Уважение прав и свобод других людей. Активная жизненная позиция. Правосознание и гражданская ответственность. Честность, правдивость, чуткость, милосердие. Ответственность за свои дела и поступки. Интернационализм, уважение к народам других стран.

Качества современного работника Дисциплинированность и ответственность. Работоспособность и организованность. Общие и экономические знания. Политические знания. Творческое отношение к труду.

Настойчивость, стремление быстро и качественно выполнить порученное дело.

Профессиональная гордость, уважение к мастерству.

Сознательность, вежливость, аккуратность.

Опыт трудовой деятельности.

Эмоциональная производственная культура.

Эстетическое отношение к труду, жизни, деятельности.

Коллективизм, умение трудиться сообща.

Инициативность, самостоятельность.

Готовность много и плодотворно трудиться на благо страны, общества.

Деловитость и предприимчивость.

Ответственность за результаты труда.

Уважение к людям труда, мастерам производства и др.

Качества семьянина

Трудолюбие, ответственность.

Тактичность, вежливость, культура общения.

Умение держать себя в обществе.

Опрятность, чистоплотность, гигиенические навыки.

Здоровье, привычка к активному образу жизни.

Умение организовывать и проводить досуг.

Разносторонняя образованность.

Знание правовых норм, законов.

Знание практической психологии, этики.

Умение воспитывать детей.

254

Готовность вступить в брак и выполнять семейные обязанности. Уважение к своим родителям, престарелым людям.

Как видим, учителю начальной школы не приходится выдумывать или привлекать извне элементы содержания воспитания. Все они идут от жизни, от необходимости решения насущных проблем. Воспитатель составляет перспективный план воспитательной работы на весь период начальной школы, где системно представит элементы содержания, направленные на формирование будущего гражданина, работника, семьянина. Разумеется, это только общие элементы будущего конкретного плана. Никакая программа воспитательной работы не может регламентировать содержания воспитания не то что во всех школах, но даже в параллельных классах. Вот почему, опираясь на ориентировочную тематику, каждый педагог будет творчески подходить к определению конкретных элементов содержания, учитывая цели, конкретные условия, уровень воспитанности школьников.

Согласимся, что в период существенных преобразований в обществе трудно составить конкретную программу воспитания и предложить воспитателям готовые рецепты. Но нам уже известно главное - в каком направлении будет развиваться общество, школа, к чему нужно готовить подрастающие поколения. Основу содержания воспитания в начальной школе составляет формирование всесторонне развитой личности, а конкретные разделы содержания группируются вокруг воспитания жизненно важных качеств гражданина, работника, семьянина.

<< | >>
Источник: Иван Павлович Подласый. Педагогика начальной школы: учебник. 2010

Еще по теме Гражданские качества:

  1. 3. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. Защита гражданских прав
  2. § 1. Гражданское законодательство и его система. Иные источники гражданского права
  3. 5. Классово-политическая и социально- экономическая противоположность советского гражданского права буржуазному гражданскому и торговому праву
  4. § 6. Гражданский иск в уголовном деле. Гражданский истец
  5. Каковы основания и порядок возбуждения гражданского дела о внесении исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния?
  6. § I. Понятие способов самозащиты гражданских прав и их отграничение от гражданских правонарушений и иных смежных категорий135
  7. 3. Взаимосвязь осуществления субъективных гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей
  8. Гражданское состояние по французскому гражданскому кодексу.
  9. § 38. Качество исполнения
  10. Глава 11. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданско-правовых обязанностей
  11. 3. Объекты гражданских прав и гражданские правоотношения
  12. Тема 24 ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО ПРАВА. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВООТНОШЕНИЕ: ПОНЯТИЕ, СУБЪЕКТЫ
  13. Глава 20. Психология гражданско-правовой регуляции и гражданского судопроизводства