РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОГО СТРОЯ

Второй период истории средних веков характеризуется дальнейшим развитием производительных сил, отделением ремесла от сельского хозяйства и на этой базе— возникновением городов, развитием ремесла и торговли.

Задача 1. Отделение ремесла от сельского хозяйства. Рассматривая иллюстрацию на с. 73 учебника, мы отмечаем изменение орудий земледельческого труда по сравнению с плугом на с. 10. Тяжелый деревянный плуг имеет дышло и ярмо для запряжки пары волов. Пласты земли разрезает металлический нож, который можно установить на нужную глубину, передвигая его по грядилю. Лемех режет пласты земли в горизонтальном направлении; отвал переворачивает и разрыхляет пласты. Рисуем схему плуга на доске (рис. 55).



Изготовить плуг мог лишь специалист-ремесленник.
Так мы подходим к показу отделения ремесла от сельского хозяйства.
Для большей убедительности рисуем схему. Первоначально в любой деревне крепостные крестьяне занимались сельским хозяйством и ремеслом. Они обслуживали господина, выполняя для него сельскохозяйственные работы и снабжая его ремесленными изделиями. Специализации среди них не было. К XI в. несколько усовершенствовалась техника производства. Наряду с полеводством появляются садоводство, огородничество, виноградарство.
Появляются среди ремесленников искусные кузнецы, оружейники, плотники, столяры, кожевники. Они занимаются только своим ремеслом. Вертикальной чертой разделяем земледельцев и ремесленников и показываем отделение ремесла, связанного с городом, от земледелия1.
Задача 2. Возникновение города. Рассказ о возникновении городов в курсе истории средних веков имеет большое значение, так как им начинается изучение второго раздела курса — «Развитие феодального строя». Иллюстрированного материала непосредственно к данной теме мы не имеем. Картина «Средневековый город» и иллюстрации в учебнике (с. 75) показывают уже сложившийся город, со сложившимися условиями жизни. Нам же хотелось бы показать процесс возникновения и развития средневекового города. Этой цели можно достигнуть в том случае, если на глазах учащихся почти с кинематографической быстротой будут возникать картины, сопровождаемые живым словом учителя.
К такому рассказу нужно подготовить некоторые аппликации: 1) «Замок»; 2) «Деревня»; 3) «Рыцарь на коне»; 4) «Кузница с лошадью»; 5) «Воз с товарами»; 6) «Гостиница», «Лавка суконщика», «Мастерская портного и сапожника», «Мастерская оружейника»; 7) «Стены и башни города»[155] [156].
Объяснение начинаем рассказом о том, что уже в IX в. крупные феодалы в своих поместьях стали собирать ремесленников разных специальностей. Эти ремесленники были крепостными феодала. Они должны были отдавать сеньору изделия своего труда. Спрос на ремесленные изделия все больше возрастал.
На классной доске пластилином прикрепляем изображение замка и деревни, мелом подрисовываем пейзаж.
Около замка, недалеко от деревни, поселялся деревенский кузнец, который обслуживал не только односельчан и своего господина, но не отказывался за некоторую плату подковать лошадь или починить телегу проезжего купца, провозившего заморские товары через владения феодала.
Купец готов был переночевать и отдохнуть от трудного пути, во время которого он всегда боялся подвергнуться нападению со стороны рыцарей-разбойников.
Недалеко от кузнеца к услугам проезжающих предприимчивые люди строили гостиницу, где путник мог подкрепиться горячей пищей и отдохнуть. Через некоторое время на этом же месте появились лавки суконщика, мастерская портного и сапожника. Это были лавки крепостных-ремесленников. Ремесленники находят хороший сбыт своим изделиям, обслуживая феодала, его вассалов и проезжих купцов (см. рис. 21—22 приложения)[157].
Таким образом около замка возник целый поселок. Здесь занимаются не столько сельским хозяйством, сколько ремеслом и торговлей. Ремесленники снабжают своими изделиями также крестьян, которые привозят на возникший в поселке рынок сельскохозяйственные товары: хлеб и другие продукты питания, а также сельскохозяйственное сырье. Все это покупают у крестьян ремесленники. Жители посада, чтобы защититься от нападения, обносили посад валом и частоколом, а потом стали строить крепкие каменные стены с башнями.
Город, возникший около замка, давал большие доходы феодалу. По мере накопления богатства горожане становились самостоятельными, выкупали у феодала право самоуправления, а нередко добивались его путем вооруженной борьбы.
Получив свободу, горожане украшали город богатыми домами, строили собор, ратушу и другие общественные здания.
Города возникали не только около замков, но и около монастырей, у переправ через широкие реки, на пересечении больших торговых путей, на местах, где происходил торг с приезжими купцами.
Другие вопросы, связанные с характеристикой ремесленного производства, цехов и гильдий, могут быть проиллюстрированы соответствующими картинами («В мастерской оружейника», «Средневековый город») и рисунками в учебнике.
Задача 3. Усиление королевской власти в XII в. При прохождении нового учебного материала очень полезно сопоставление однородных явлений, происходивших в разных странах. В главе VI учебника «Истории средних веков» (§ 24 и 28) говорится о слабости королевской власти во Франции в IX—XI вв. и об укреплении ее в XII в. В Англии с XI в. устанавливается более сильная королевская власть, в связи с тем что Вильгельм Завоеватель отбирал землю у англосаксонских феодалов и делил ее между нормандскими и французскими феодалами, которые помогали ему завоевать Англию.



Рис. 56. Усиление королевской власти
Графически мы изображаем это схемой (рис. 56), которая показывает, что в Англии от короля получали землю как крупные, так и мелкие феодалы, тогда как во Франции вассал получал землю от своего феодала, признавал только его власть и не признавал власти короля. Отсюда произошел такой порядок, который выразился в поговорке: «Вассал моего вассала — не мой вассал».
Задача 4. Различие между парламентом и Генеральными штатами. Отличие парламента в Англии от Генеральных штатов во Франции графически мы показываем очень простой схемой, в которой отмечаем, что парламент с XIV в. стал делиться на

Рис. 57. Различие между парламентом и Генеральными штатами (схема)


две палаты: верхнюю, или палату лордов, и нижнюю, или палату общин. Генеральные штаты состояли из представителей феодалов, духовенства и богатых горожан, которые заседали отдельно и выносили отдельные решения.
Схема (рис. 57) помогает прочно закрепить в памяти учащихся различие между парламентом и Генеральными штатами.
Задача 5. Состав и построение феодальной армии. В курсе истории средних веков видное место занимают темы политические, и среди них военно-исторические.
Учащиеся часто читают романы Вальтера Скотта, Стивенсона и других буржуазных писателей, где идеализируются «подвиги» рыцарей. Чтобы избежать неправильного представления о рыцарях и их подвигах, мы должны показать действительное положение дел.
Феодальная армия отражала структуру феодального общества. Когда стали складываться централизованные государства в Европе, сложился и строй рыцарского войска. Во главе его стоял король — самый крупный феодал. При короле находился совет знатных феодалов — герцогов, графов, каждый из которых командовал своим ополчением, составлявшим несколько «копий». «Знамя» состояло из 25—80 «копий». «Копье насчитывало 4—7 человек. Оно состояло из рыцаря и обслуживающих его конных и пеших воинов, а именно: оруженосца, конных и пеших лучников, копейщиков и прочих слуг (рис. 58).
Вооружение рыцаря состояло из меча, копья, боевого топора, булавы. Защитным вооружением его были щит, шлем и броня. Покрывался броней и боевой конь рыцаря.

Рис.

58. Организация феодальной армии


Вооружение простых воинов состояло из копий, луков или арбалетов. Арбалет — лук, укрепленный на деревянном ложе. Тетива арбалета натягивалась рукой или особым механизмом. Стрела, пущенная из арбалета, на расстоянии ста метров пробивала сосновую доску в палец толщиной. В XIV в. была введена алебарда — рубящее и колющее оружие, представляющее собой соединение копья с секирой (рис. 59).
Никакой дисциплины в феодальной армии не было и не могло быть, так как каждый феодал смотрел на себя как на независимого- государя. В войско короля он являлся по доброй воле и мог со своим отрядом покинуть его в любой момент.
Войны и походы, как правило, носили хищнический, грабительский характер. Грабежи и насилия составляли отличительную черту недисциплинированной рыцарской армии. Бывали случаи, когда часть рыцарей с целью грабежа выходила из сражения и набрасывалась на повозки неприятеля или на близлежащие деревни.
Для атаки рыцарское войско выстраивалось в линию или клином. В первом случае рыцари строились с интервалом в 5—10 м один от другого, чтобы можно было свободно действовать длинными копьями и маневрировать конями. За рыцарями в некотором отдалении стояли оруженосцы, а за ними — конные и пешие лучники и копейщики. Как только начиналось сражение, строй рассыпался, происходили отдельные схватки.
Для атаки клином рыцари выстраивались глубокой колонной. Впереди колонны в первой шеренге стояли 4 рыцаря, во второй— 6, в третьей — 8 и т. д. до 14 и более шеренг. За ними строились простые воины; фланги, а иногда и тыл колонны замыкали рыцари. Таким образом создавалась колонна, защищенная со всех сторон броней рыцарей и заостренная спереди. Такое построение рыцарского войска русские люди (новгородцы) называли «свиньей» (см. рис. 23 приложения). />Атака клином применялась обычно против пехоты неприятеля. Задачей клина было разрезать пополам войска противника и бить его по частям.
Вскоре значение рыцарского войска стало падать, усилилась роль народного ополчения, что мы видим на примере ряда сражений, упоминаемых в учебнике.

Задача 6. Битва при Куртре. На кружковых занятиях полезно конкретизировать некоторые общие сведения по истории, которые даются на уроках. В учебнике по истории средних веков упоминается, что в XIII в. французский король присоединил к своим владениям земли на юге Франции, а позднее — богатое графство Шампань, к началу XIV в. власть короля распространилась почти на всю Францию. Речь идет о борьбе за богатую Фландрию, где к тому времени развились ремесло и торговля, окрепли города и горожане добились некоторой независимости от своих феодалов.
Филипп IV завоевал Фландрию, но ненадолго. Фламандцы восстали и осадили замок Куртре, в котором находился французский гарнизон. На помощь осажденным Филипп IV послал большую армию под командой графа д’Артуа.
Фламандцы заняли оборонительную позицию около города на местности, которая с одной стороны замыкалась рекой Лисе, с другой — ручьем Гренинген, с третьей — большим рвом между рекой и ручьем (рис. 60).
Для защиты с фронта фламандцы вырыли ямы.

Рис. 60. План битвы при Куртре. 1302 г.


Ополчение горожан, вооруженное длинными, окованными железом пиками, дубинками и алебардами, построилось в несколько шеренг. Один отряд находился в резерве, другой — вблизи замка на случай вылазки французского гарнизона.
Граф д’Артуа выстроил свою армию вдоль ручья, впереди поставил арбалетчиков и метальщиков дротиков. Бой начался сильным обстрелом фламандцев, которые несколько подались назад.
Чтобы атаковать их, рыцари бросались вперед. Фламандцы перешли в контратаку. Рыцари стали проваливаться в замаскированные ямы. Лошади взвились на дыбы, понесли. Фламандцы набрасывались на беспорядочно переправлявшихся через ручей рыцарей, длинными копьями выбивали их из седла и уничтожали.
Рыцарь на коне представлял грозную силу для пехоты. Когда же, закованный в броню, он падал с лошади, то оказывался беспомощным, как младенец, не мог подняться и стать на ноги без поддержки оруженосца. Ополченцы подбегали к упавшим рыцарям, поднимали забрало и уничтожали врагов. В этом бою ополчение, состоявшее из фландрских ремесленников и крестьян, нанесло страшное поражение французским рыцарям. Фламандцы назвали это сражение «Битвой золотых шпор», так как на поле боя они собрали большое количество позолоченных шпор, принадлежавших разбитым французским феодалам.
Так, пешее ополчение, состоявшее из ткачей, суконщиков, кузнецов и кожевников бельгийских городов, впервые в истории средневековья одержало победу над закованными в броню рыцарями.
Задача 7. Битва при Креси. Во время Столетней войны вновь подтвердились преимущества простых воинов, вооруженных луками и пиками, перед недисциплинированным рыцарским войском[158].
В 1346 г. произошло сражение при Креси. Англичане заняли позицию для боя не поперек дороги, по которой двигалось сильное французское войско, а вдоль нее на высоком холме. Их отряды были построены так, чтобы спешившиеся рыцари и лучники чередовались и подкрепляли друг друга.
Французские рыцарские отряды двигались колонной по дороге. При приближении к холму они узнали, что англичане готовы к бою. Для боя французам нужно было перестраиваться под обстрелом английских лучников (см. рис. 24 приложения). Здесь и сказалась присущая рыцарской армии недисциплинированность. Отдельные рыцари смяли арбалетчиков, бросились со своими отрядами на холм и завязали бой на свой риск. Английские лучники, осыпая их тучами стрел, обращали их в бегство или убивали. В результате этого боя более многочисленная армия французских рыцарей была разбита.
Нечто подобное повторилось через 10 лет в битве при Пуатье (ход битвы описан в «Нормандской хронике»[159]) и в 1415 г. при Азенкуре.
Для домашней работы можно дать учащимся задание перечертить в тетради план битвы и дать объяснение ее хода.
Хорошие изображения воинов времен Столетней войны см. на с. 106 учебника. Их можно перерисовать и использовать на схеме.
Задача 8. Боевая тактика гуситов. Основой гуситского войска было народное ополчение. Оно было хорошо обучено и дисциплинировано. Его организатором был Ян Жижка.
Вооружение гуситов составляли пики, алебарды, топоры, палицы, окованные железом, цепы, мечи, луки и арбалеты. В войске гуситов были боевые повозки и легкие полевые пушки, стоявшие в повозках на специальных деревянных площадках (см. рис. 25 приложения).
В первой половине XV в. артиллерия была еще очень примитивной. Пушки не имели прицела и наносили вред противнику не столько своими ядрами, сколько шумом выстрелов, который пугал лошадей и расстраивал ряды рыцарей.
Гуситы отбили пять крестовых походов и сами совершили походы на Германию, дойдя до Балтийского моря.
Во время похода гуситы двигались двумя колоннами. Каждая колонна состояла из двух рядов повозок. В повозку впрягали двух лошадей: одна шла впереди в постромках, другая — в оглоблях. Боевые повозки имели деревянные щиты; один из них прикреплялся вдоль повозки между колесами. Между рядами повозок находились пешие и конные воины.
Когда нужно было разбить лагерь, ряды повозок — внешние и внутренние — сцеплялись друг с другом и образовывали укрепленный четырехугольник, составленный из двух рядов повозок. Лошадей распрягали, придвигали повозку одну к другой и связывали цепями; в промежутке между повозками ставили деревянные щиты. Иногда перед внешним рядом повозок выкапывали ров и насыпали вал. Для вылазки кавалерии устраивались проходы, которые тоже укреплялись.
На повозках и за линией укреплений из них размещались повозочные войска, а при артиллерийских повозках — пушкари (см. рис. 26 приложения),
Боевой порядок гуситов ни разу не был сокрушен рыцарскими войсками.

Еще по теме РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОГО СТРОЯ:

1. § 24. ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВЫХ ИНСТИТУТОВ ФЕОДАЛЬНОГО СТРОЯ
2. Оформление феодальных структур (IX-X) Региональные особенности процесса становления феодальных структур Становление основ культуры феодального времени
3. 22. Принципы конституционного строя и их развитие
4. ТЕМА 8 Оформление феодальных структур (IX-X) Региональные особенности процесса становления феодальных структур Становление основ культуры феодального времени
5. 5.2. Отечественный опыт развития и закрепления основ конституционного строя
6. Возникновение и развитие фемного строя
7. § 26. РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В АНГЛИИ
8. § 28. РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ ВО ФРАНЦИИ
9. § 29. РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В ГЕРМАНИИ
10. § 31. РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В ИСПАНИИ
11. § 47. РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА В ЯПОНИИ
12. § 33. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ФЕОДАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ
13. РАЗВИТИЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И УСИЛЕНИЕ ФЕОДАЛЬНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ КРЕСТЬЯН
14. ПАРАДОКСЫ ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ. ТЕОРИИ «ФЕОДАЛЬНОЙ РЕВОЛЮЦИИ»