СТ. 00 СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ТРЕНИНГИ 400 ИСУПЕРВИЗИЯ ДС. 00 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 600 СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ВУЗОМ (ФАКУЛЬТЕТОМ) ДС.01 Эмоциональные и личностные расстройства

в детском возрасте ДС.02 Детская психиатрия

ДС. ОЗ Нейропсихологический подход к коррекционно-развивающему обучению

ДС.04 Дифференциальная нейропсихология развития психических функций

ДС.05 Клиническая нейропсихология

ДС.06 Психология семьи и семейной психотерапии

ДС.07 Расстройства самосознания

ДС.08 Психология стресса

ДС.09 Нейропсихологическая диагностика индивидуальных различий

ДС.

10 Патология памяти

ДС .11 Патология эмоций

ДС. 12 Клинико-психологические проблемы геронтологии и гери- атрии

ДС.13 Афазиология

ДС. 14 Личность и нарушения общения

ДС. 15 Введение в клинический психоанализ

ДС. 16 Введение в психоаналитическую терапию

ДС.17 Психология сексуальности

ДС. 18 Наблюдение за психическим развитием младенца

Д С. 19 Методы нейропсихологической диагностики

ДС.20 Методы патопсихологической диагностики

ДС .21 Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах

ДС.22 Проективные методы в клинической психологии

ФТД.00 Факультативы 450

ФТД.01 Военная подготовка 450

Всего часов теоретического обучения 9450 часов

<< | >>
Источник: Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов /Москва-Воронеж: Московский психолого-социальный институт. - 511с.. 2002

Еще по теме СТ. 00 СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ТРЕНИНГИ 400 ИСУПЕРВИЗИЯ ДС. 00 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 600 СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ВУЗОМ (ФАКУЛЬТЕТОМ) ДС.01 Эмоциональные и личностные расстройства:

  1. ДС.00 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»: ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ; ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКУМЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ; РЕНИНГИ И СУПЕРВИЗИЯ; РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ВУЗОМ (ФАКУЛЬТЕТОМ), ВКЛЮЧАЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ 3170 ОД.00 ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1630
  2. КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ
  3. ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ С ПОМОЩЬЮ МНОГОФАКТОРНОГО ОПРОСНИКА MMPI («МИНИ-МУАЬТ»)
  4. Эмоционально-личностное общение
  5. 3.1. Личностный смысл: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИНДИКАЦИЯ И ТРАНСФОРМАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ОБРАЗА
  6. ОВД ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2830
  7. 600. Определение.
  8. 2.5. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 2.5.1. Многофакторный личностный опросник
  9. VI. Возрастание специализации соответствия
  10. Требования по дисциплинам специализации
  11. 400. Запись.
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -