Способность человека, как эколого-биологической системы выживать в чрезвычайных ситуациях
Из всех ЧС наиболее опасными являются такие, которые создают угрозу жизни и здоровью человека. Возможности выживания человека, в основном зависят от его особенностей как эколого-биологической системы.
-дублирование отдельных органов человека (две почки, два глаза, два легких, два уха, две руки и т.д.); дублирование функций разными органами (плохая работа почек дублируется выделительными свойствами кожи, работе сердца помогают скелетные мышцы и др.); способность разрушенных тканей к регенерации; наличие имунной и эндокринной систем; наличие мозга и др.
Структурно-функциональное построение организма создает предпосылки для выживания в большинстве ЧС природного, техногенного, биоло- го-социального, а также частично в ЧС социального и экологического характера. На этом уровне выживания даже не нужны высшие формы отражения, связанные с деятельностью мозга, такие как сознание, самосознание и др. Второй уровень самовыживания, заложенный природой - физиологический. Он заключается в том, что отдельные физиологические процессы в организме обеспечивают восстановление равновесия «противоборствующих сил» основных законов жизни, а значит и выживание. Так: рвота очищает желудок при отравлениях; кашель очищает легкие от микробов и других вредных веществ; понос обеспечивает очищение кишечника при отравлениях; повышение температуры тела обеспечивает «сжигание» шлаков и подавление болезнетворных микробов;
-отсутствие аппетита вынуждает голодать, чтобы освободиться от продуктов распада; жажда вынуждает употреблять повышенное количество жидкости, что ускоряет выведение продуктов распада из организма; потение обеспечивает удаление продуктов распада и ядов через поры кожи при перегрузке почек;
-чихание обеспечивает очищение полости носа от болезнетворных микробов, загрязнений и т.д.
Информациоино-управляющая система (мозг, нервная система)

Законы жизни: кислотно-щелочной баланс крови; равновесие пнтательно-очп- стительного процесса; равновесие между сахаром и алкоголем; равновесие между кровыо и лимфой; равновесие между верхним и нижним артериальным давле- н нем; равновесие между теплом и холодом; равновесие между калием и натрием в цитоплазме клетки и др.
Рис. 2.1. Основные уровни самовыживання чечовеко в чрезвычайных ситуациях .
Эти физиологические свойства организма человека позволяют выживать, прежде всего, в ЧС экологического, биолого-социального и техногенного характера. Они помогают восстанавливать реализацию законов жизни в организме. Проявляются они или в форме отдельных процессов или в форме очистительных, оздоровительных, энергетических или нравственных кризисов. Естественные очистительные процессы в организме обычно поддерживаются за счет правильного образа жизни, учитывая возраст человека и состояние его здоровья.
Таким образом, на втором уровне выживания физиологические процессы играют важную роль в выживании, но они должны контролироваться мыслительными способностями человека (напримвр, рвота еще не означает, что произошло отравление, так как рвота возможна и при сотрясении мозга)
Третий уровень самовыживания сочетает выполнение физиологических потребностей в источниках жизни и активной мыслительной деятельности. Основными источниками жизни для человека являются воздух, пища, вода, свет и другие источники энергии (гравитация, магнитные поля и др.). Рациональное использование источников жизни обеспечивает выживание в большинстве ЧС. Четвертый уровень самовыживания базируется на способности человека прогнозировать ЧС и обучению выживания в них, благодаря управлению психикой и применению науки выживания на практике. Используя достижения современной науки человек способен предупреждать многие ЧС и выживать в них. Универсальной схемы выживания для всех людей нет, так как она должна учитывать множество факторов, касающихся жизни и здоровья человека, особенностей психики, множества факторов окружающей среды, воздействующих на человека, как на эколого-биологическую систему. Масштабы вышеупомянутых проблем выходят за рамки учебной программы, поэтому в дальнейшем при изучении способов выживания в экологических ЧС будут рассмотрены лишь наиболее значимые.
Еще по теме Способность человека, как эколого-биологической системы выживать в чрезвычайных ситуациях:
- ИСТОЧНИКИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ И ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА И БИОЛОГИЧЕСКОГО МИРА
- Биологические загрязнители, как источники биологосоциальных и экологических чрезвычайных ситуаций
- Общие правила выживания человека в чрезвычайных ситуациях
- 2.1. ПРОБЛЕМЫ ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМАМ ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
- Учет уровней самовыживання человека в экстремальных и чрезвычайных ситуациях
- ДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО ВЫЖИВАНИЮ В ТЕХНОГЕННЫХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
- 2.6. ДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
- КРАТКАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА О РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
- Экология человека Человек как биологический вид
- ЧЕЛОВЕК КАК ПРОДУКТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ЭВОЛЮЦИИ
- Глава 9 ПОПУЛЯЦИЯ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
- Глава 13 БИОЦЕНОЗ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Журналистика -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -