загрузка...

§ 87. Значение падежа именной части составного сказуемого

Именная часть составного сказуемого чаще всего выражается именем существительным или именем прилагательным. Смысловые и стилистические варианты создаются прежде всего в тех случаях, когда слова, принадлежащие к этим частям речи, стоят в именительном или в творительном падеже. Именительный падеж именной части составного сказуемого обозначает устойчивый признак предмета, постоянно присущую ему качественную характеристику, а творительный падеж обычно указывает на временный признак. Например, мы скажем: Печорин бил офицер (таким мы его видим на протяжении всего романа); о человеке же, который во время Великой Отечественной войны служил в армии, а затем демобилизовался, мы скажем: Он был офицером. Ср. у Пушкина: Германн был сын обрусевшего немца и Бопре в отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом. При отсутствии связки в современном литературном языке употребляется в составном сказуемом форма именительного падежа, например: На войне я сапер, а вообще-то я плотник... (Казакевич); Она хорошая, добрая, славная... (Чехов). Существительные, обозначающие род деятельности, профессию, состояние, могут употребляться без связки и в творительном падеже, например: Теперь Васька врачом в уезде (Горький); У меня мать здесь учительницей (Федин); такое употребление носит разговорный характер. Творительный падеж имен прилагательных без связки не употребляется. При отвлеченной связке был, будет употребляется как именительный, так и творительный падеж с указанной выше дифференциацией значений. Следует, однако, заметить, что указанные положения не носят категорического характера. Во-первых, именительный падеж обозначает иногда временный признак, отнесенный к прошлому (у писателей XIX в. такое употребление было довольно распространено, в наше время встречается редко), например: В то время был еще жених ее супруг (Пушкин); А Давид... был сначала пастух (Панова). С другой стороны, постоянный признак может выражаться творительным падежом существительного, например: У Ивашиных он был своим человеком... (Чехов); Дом, мимо которого бежала Аночка, был городской школой (Федин). Во-вторых, начиная с конца XIX в. употребление именительного падежа в составном сказуемом идет вообще на убыль, и с нашей точки зрения представляются архаичными такие, на- пример, конструкции: Я знал одного Иванова, который был немец (Лермонтов); Председатель, который был премилый человек, когда развеселится, обнимал несколько раз Чичикова...
(Гоголь); Графиня Лидия Ивановна была друг ее мужа и центр одного из кружков петербургского света (Л. Толстой). См. также § 100. При полузнаменательных глаголах-связках (стать, становиться, являться, казаться, сделаться, считаться и др.) именная часть составного сказуемого ставится в творительном падеже, например: И огород твой при моем казаться будет пустырем (Крылов); Я стал виной твоей беды (он же). У писателей XIX в. в этих случаях встречался и именительный падеж, например: ...ему мир целый казался прах и суета (Грибоедов); Я самый смирный стал теперь человек (Тургенев). В разговорном стиле речи именительный падеж встречается при глаголе считаться, например: Я грубиян считаюсь... (А.Н. Островский); А еще первые бойцы улицы считаетесь... (Горький). При глаголах называться, звать обычно употребляется творительный падеж, например: Наш завод называется теперь комбинатом; Этого мальчика зовут Петей. Реже при этих глаголах встречается именительный падеж, например; Ну, серьги мои с зажимом, клипсы называются (Панова). Однако в географической и военной литературе, как правило, сохраняется именительный падеж, например: Город этот называется Игарка. При знаменательных глаголах (жить, родиться, умереть, работать, лежать, сидеть, оставаться, идти, вернуться и др.) существительные употребляются в творительном падеже: умер героем, ездил кучером, ходил именинником, расстались приятелями, работал учителем и т.п. Ср.: Я жил недорослем (Пушкин); Он... приехал оттуда младшим лейтенантом (Симонов). Имена прилагательные при этих глаголах употребляются как в именительном, так и в творительном падеже, например: ходит опрятный, сидят голодные, родился страшным, пришел печальным и т.п. Ср.: Она мертвая лежала... (Л. Толстой); Оба вышли мрачными... (Куприн). Употребительнее первая форма, например: Ручки куклы пришиваются к рукавам рубашки так, чтобы конец пальца кукловода немного входил в варежку - ладошку, иначе она будет болтаться неуправляемая.
<< | >>
Источник: Былинский К. И.. Литературное редактирование : учеб. пособие / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. 3-е изд., испр. и доп. — М. : ФЛИНТА : Наука. — 400 с. - (Стилистическое наследие).. 2011

Еще по теме § 87. Значение падежа именной части составного сказуемого:

  1. А.Е. Чечетина. Основы оперативно-розыскной деятельности, 2007
  2. А. С. Михлин. Уголовно-исполнительное право, 2008
  3. Суриков И. Е.. Очерки об историописании в классической Греции, 2011
  4. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
  5. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
  6. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
  7. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
  8. И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
  9. Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
  10. ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
  11. Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
  12. Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004
  13. Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010
  14. Бхагван Шри Раджниш. ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПРОСВЕТЛЕНИЯ. Беседы, проведенные в Раджнишевском Международном университете мистицизма, 1986
  15. Фокин Ю.Г.. Преподавание и воспитание в высшей школе, 2010
  16. И. М. Кривогуз, М. А. Коган и др.. Очерки истории Германии с Древнейших времен до 1918, 1959