§ 94. Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным именем существительным собирательным

Собирательные существительные, не имеющие количественного значения, требуют постановки сказуемого в единственном числе, например: Крестьянство боролось против помещиков; Учительство играет активную роль на культурном фронте. Несколько сложнее правила согласования сказуемого с подлежащим, в состав которого входят собирательные существительные, имеющие количественное значение (например: ряд, большинство, меньшинство, часть и т.п.). Сказуемое ставится в единственном числе, если при этих словах нет управляемого слова или если управляемое слово стоит в единственном числе, например: Большинство голосовало за предложенную резолюцию; Большинство группы выполнило задание досрочно. Постановка сказуемого в форме множественного числа возможна в этих случаях только в особых условиях контекста, на пример: В зале было много делегатов; большинство заняли уже предоставленные им места (неудобно сказать «заняло» из-за наличия местоимения им в форме множественного числа; сочетание же «предоставленные ему места» вызывало бы ассоциацию с понятием большинства в парламентском смысле этого слова). Ср. также смысловое согласование в предложении: Проценко вполне отчетливо представлял себе, что большинство, очевидно, умрут здесь, на Сталинградском берегу (Симонов). Если управляемое слово стоит в родительном падеже множественного числа, то наблюдается двоякое согласование: грамматическое (сказуемое ставится в единственном числе) и согласование по смыслу (сказуемое ставится во множественном числе). Ср.: 1) Большинство людей молчало, пристально глядя на Ромася... (Горький); 2) Большинство людей, знавших семейный быт Журавки, во всех домашних неприятностях более обвиняли синьору Луизу (Лесков). Постановка сказуемого во множественном числе подчеркивает, что действие производится несколькими лицами. Множественное число предпочтительнее при наличии следующих условий: а) если между главными членами стоят другие члены предложения, например: Между тем ряд аспирантов, обнаруживая специальные знания по темам своих диссертаций, при этом никакого стремления к самостоятельному научному исследованию не проявили; то же при наличии уточняющих оборотов, присоединительных конструкций и т.п., например: Еще до революции ряд ученых, например П.Н. Сакулин, Д.Н. Ушаков, выдвигали идею упрощения русской орфографии; б) если имеется перечисление в подлежащем, т.е. наличие нескольких зависимых слов в родительном падеже множественного числа, например: Большинство рабочих, инженеров, служащих нашего завода сдали нормы ГТО 1-й ступени; в) если перечисляются сказуемые, например: Большинство студентов участвовали в спортивной работе: ходили на лыжах, занимались легкой атлетикой, принимали участие в кроссах; ср. даже при отсутствии управляемого слова: Большинство серьез но, даже мрачно смотрели на эту живую картину тяжелого, безысходного раздумья и со вздохом отходили (Л. Андреев); г) если при подлежащем имеется причастный оборот или определительное придаточное предложение с союзным словом который, причем причастие или слово который стоит во множественном числе, что усиливает представление о множественности производителей действия, например: Если ряд предложений, принятых Всемирным Советом Мира, в частности требование Пакта Мира, совпадают с предложениями, сделанными Советским Союзом, то это не потому, что сторонники мира отстаивают Советский Союз, а потому, что Советский Союз отстаивает мир; но: Ряд конкретных вопросов, которые возникают как в связи с предложением Советского Союза, так и в связи с предложением Соединенных Штатов, Комитетом еще не рассматривался (страдательный оборот, см.
ниже); д) если нужно подчеркнуть активность действия, что особенно важно в тех случаях, когда действие приписывается каждому лицу в отдельности, например: Большинство участников заседания уже высказались (но: Ряд столов находился еще посередине большой комнаты — подлежащее указывает на неодушевленный предмет); то же при выражении раздельного действия лиц или предметов, например: Большинство ораторов в своих выступлениях заявили... (играет роль сочетание в своих выступлениях). Ср.: Множество темноватых тучек... расползлись по бледно-голубому небу (Тургенев) — значение «в разные стороны». Естественно, что сказуемое в страдательном обороте обычно ставится в единственном числе, поскольку в этом случае активность действия не свойственна подлежащему, например: Большинство учеников было отправлено на лето в пионерский лагерь; Ряд работников, допустивших невнимательное отношение к нуждам пассажиров, привлечен к ответственности; е) если имеется так называемое обратное согласование, т.е. согласование связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого, стоящей во множественном числе, например: Большая часть моих друзей были инженеры и техники на шего завода; Большинство выданных цехом плавок были скоростными; Ряд агитаторов института были счетчиками по переписи населения. Ср.: Большинство людей, встретившихся мне здесь, были оборванные и полураздетые... (Л. Толстой). Часто такую форму согласования находим при сказуемом, выраженном краткой формой прилагательного, например: Большинство солдат были готовы сразу же продолжать поход; Целый ряд сцен правдивы и интересны. Ср.: Большинство дверей были низки для его роста (Л. Андреев). Сказуемое, выраженное относительным прилагательным, ставится в форме множественного числа, например: Большая часть домов на нашей улице каменные. Реже согласование по смыслу наблюдается при словах множество, масса и др. (не перечисленных выше); обычно сказуемое при сочетаниях с этими словами ставится в форме единственного числа, например: На дворе множество людей, коих по разнообразию одежды и по общему вооружению можно было тотчас признать за разбойников, обедало, сидя без шапок около братского котла (Пушкин); Масса самых разнообразных впечатлений, не связанных между собой, волновала мальчика (см. ниже).
<< | >>
Источник: Былинский К. И.. Литературное редактирование : учеб. пособие / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. 3-е изд., испр. и доп. — М. : ФЛИНТА : Наука. — 400 с. - (Стилистическое наследие).. 2011

Еще по теме § 94. Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным именем существительным собирательным:

  1. Савельев А.Е.. Культура Древней Греции: Учеб, пособие. — М.: Высшая школа., 2008
  2. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
  3. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
  4. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
  5. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989
  6. И.В. Волкова, Н.К. Волкова. Политология, 2009
  7. Ши пни Питер. Нубийцы. Могущественная цивилизация древней Африки, 2004
  8. ОШО РАДЖНИШ. Мессия. Том I., 1986
  9. Басин Е.Я.. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли), 1999
  10. Хендерсон Изабель. Пикты. Таинственные воины древней Шотландии, 2004
  11. Ишимова О.А.. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей и методистов., 2010
  12. Суриков И. Е.. Очерки об историописании в классической Греции, 2011
  13. Бхагван Шри Раджниш. ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПРОСВЕТЛЕНИЯ. Беседы, проведенные в Раджнишевском Международном университете мистицизма, 1986
  14. Фокин Ю.Г.. Преподавание и воспитание в высшей школе, 2010
  15. И. М. Кривогуз, М. А. Коган и др.. Очерки истории Германии с Древнейших времен до 1918, 1959
  16. Момджян К.Х.. Введение в социальную философию, 1997
  17. Джон-Роджер, Питер Маквильямс. Жизнь 101, 1992
  18. А.С. Панарин. Философия истории, 1999
  19. Виталий Третьяков. НАУКА БЫТЬ РОССИЕЙ, 2007
  20. В. Н. Ярхо. Первый Ватиканский Мифограф, 2000