Условия оптимизации предбрачного периода
На протяжении всего предбрачного периода в силу вступает множество факторов риска, способствующих опровержению добрачных представлений друг о друге (вследствие ошибок межличностной перцепции), распаду пары или негативно влияющих на психологическую адаптацию молодых супругов.
Существуют и прогностически-благоприятные факторы, способствующие позитивному развитию отношений в браке.
К ним относят: наличие высшего образования у мужчины; положительное отношение родителей к браку; сходные черты характера (кроме доминантности и соперничества); наличие общих друзей; разделяемые интересы и виды активности;
сходные сексуальные потребности; наличие ролевых ожиданий, их совпадения и согласованность; сходство во взглядах на большинство жизненных вопросов; высокая значимость этических и эмоциональных ценностей.
По мнению Т. В. Андреевой, благоприятными факторами, влияющими на укрепление отношений, являются такие личностные особенности, как: способность создавать и принимать душевную близость, способность к хорошей адаптации и эмоциональная стабильность[13].
Еще по теме Условия оптимизации предбрачного периода:
- Психологическая специфика ПРЕДБРАЧНОГО ПЕРИОДА
- Факторы риска в предбрачном периоде
- Оптимизация педагогической системы Ц
- Природные условия. Источники. Обзор исторической литературы. Древнейший период истории Восточного Средиземноморья
- 1. ПОНЯТИЕ «ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ»
- 2. КРИТЕРИИ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
- 5. ОПТИМИЗАЦИЯ ПАРАМЕТРОВ НАКОПИТЕЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННЫХ ОТХОДОВ
- ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ МЕР ПО ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ НЕУСПЕВАЕМОСТИ школьников
- Бабанский Ю. К.. Оптимизация процесса обучения, 1977
- ГЛАВА II. Теоретические основы оптимизации процесса обучения
- ГЛАВА 6.О путях оптимизации процесса обучения наиболее подготовленных школьников
- Как производится оплата труда на тяжелых работах, на работах с вредными и опасными условиями труда, на работах с особыми природными географическими и геологическими условиями ^ и условиями повышенного риска для здоровья?
- 3.3 Комплексная оценка социально-эколого-экономической эффективности мероприятий по оптимизации воздушной техносферы
- ГЛАВА5.Система мер по оптимизации процесса обучения с целью предупреждения неуспеваемости школьников
- ГЛАВА III. Анализ типичных затруднений учителей в деятельности по оптимизации учебно-воспитательного процесса
- 5. Оплата труда в особых условиях и условиях, отклоняющихся от нормальных
-
Cоциальная психология -
Детская психология общения -
Детский аутизм -
История психологии -
Клиническая психология -
Коммуникации и общение -
Логопсихология -
Матметоды и моделирование в психологии -
Мотивации человека -
Общая психология (теория) -
Педагогическая психология -
Популярная психология -
Практическая психология -
Психические процессы -
Психокоррекция -
Психологический тренинг -
Психологическое консультирование -
Психология в образовании -
Психология личности -
Психология менеджмента -
Психология педагогической деятельности -
Психология развития и возрастная психология -
Психология стресса -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Самосовершенствование -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Экстремальная психология -
Юридическая психология -
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -