Психологическая специфика ПРЕДБРАЧНОГО ПЕРИОДА
Предбрачный период отражает процесс взаимодействия брачных партнеров до вступления в брак, включает приобретение молодыми людьми опыта общения с противоположным полом, эмоционального и делового взаимодействия, а также выбор брачного партнера.
вания преобладают досугово-развлекательные формы взаимодействия и ориентация друг на друга в паре как на партнеров по общению.
Особенности поведения молодежи в предбрачный период
Наблюдаются следующие особенности поведения современной молодежи в предбрачный период: приоритет личных качеств, а не социальных характеристик при выборе супруга; рост ожиданий и требований, предъявляемых к семейной жизни; самостоятельность в выборе супруга; снижение возраста начала сексуальной активности и либерализация сексуальных норм.
Приоритет личных качеств в выборе супруга потенциально рассматривается как фактор нестабильности, так как идеальные представления о партнере могут быть нереалистичными. Интересный факт выявили японские ученые, сравнив пары, сочетавшиеся по взаимной любви, и пары, вступившие в брак по выбору родителей. Вначале своей семейной жизнью более довольны были первые, а через 10 лет оказалось, что более удачен брак у вторых. Брак, основываясь на индивидуальных предпочтениях и убеждениях, может прекратить свое существование в том случае, если не отвечает индивидуальным стремлениям или желаниям. Неудовлетворенность хотя бы части ожиданий в браке приводит к разрыву отношений, несмотря на наличие детей. В то же время сегодня наблюдается рост требований именно к личностным особенностям партнера. Значительная часть девушек в образ будущего супруга включают полный набор всех теоретически возможных качеств человека. В этом случае ригидность чрезмерных требований негативно влияет на построение успешных отношений. Исследования, проведенные под руководством Т. В. Андреевой[8] (1998-2001 гг.), дают обширный материал, позволяющий понять современные тенденции моло-
дежных взглядов на брак и семью. Сегодня наблюдается практически полное расхождение в образе партнера по общению и будущего супруга (супруги). Так, молодыми людьми в девушках ценятся (в порядке убывания): внешние данные (красота); положительные качества характера; ум; коммуникативные данные; чувство юмора, веселость; женственность, сексуальность; хорошее отношение к себе; духовное и культурное развитие.
Образ будущей супруги включает в себя характерологические (нравственные) особенности, затем - ум, примерно одинаково ценятся внешний облик и развитость, а коммуникативные качества, веселость, живость чувство юмора занимают последние позиции. Таким образом, наблюдается рассогласование облика будущей супруги и предпочитаемых особенностей девушек, которые являются партнерами по общению.
Девушками (в возрасте 18-20 лет) в молодых людях как партнерах по общению ценятся следующие качества: внешность (особенности телосложения); чувство юмора; ум; нравственные качества; коммуникативные качества отношение к самой девушке; волевые качества; образованность.
В образе будущего супруга на первое место выходит отношение к самой девушке; на второе - ответственность и зрелость; затем - ум; на четвертом месте - обеспеченность; на пятом - доброта; далее - внешность, чувство юмора, трудолюбие, терпеливость. Последние позиции занимают волевые качества, коммуникабельность, сексуальность и воспитанность.
Таким образом, наблюдаются значительные отличия образа будущего супруга от образа того молодого человека, с которым
хотелось бы общаться девушкам. Если для друга наиболее важными качествами являются внешность и чувство юмора, то в будущем муже девушки прежде всего ценят заботливое, любовное отношение к себе и личностную зрелость. В повседневном общении девушки не ориентируются на такие качества, как ответственность и трудолюбие, более важными для них оказываются внешность, остроумие, общительность, эрудиция (которые совершенно не важны для долговременных отношений). Решение о вступлении в брак многие молодые люди принимают необдуманно, так как выделяют в будущем супруге те характерологические черты и личностные особенности, которые в семейной жизни играют второстепенную, а часто и негативную роль. Т. В. Андреева[9] подчеркивает характерную индивидуализацию требуемых качеств в образе предпочитаемого партнера по общению и будущего супруга (супруги) у студенческой молодежи: одним нравятся одни качества, другим другие.
Несмотря на то, что сегодня молодые люди обладают полной свободой при знакомстве и вступлении в брак, существуют некоторые отрицательные тенденции. К ним относят современные условия общения, характеризующиеся тем, что человек часто (на работе, в транспорте, на учебе, в местах проведения досуга и т. п.) находится среди незнакомых ему людей. К тому же возросшее значение ценностей профессиональных достижений и личностного роста оттесняет устройство личной жизни на дальний план.
Взаимоотношения в предбрачный период обладают определенной динамикой. Выделяют три стадии позитивного развития отношений в данный период. На первой стадии происходит встреча возможных брачных партнеров, а также формируются первые впечатления друг о друге. Вторая стадия характеризуется устойчивостью отношений, когда сами партнеры и окружающие воспринимают их как стабильную пару. Отношения отличаются интенсивностью и высокой эмоциональностью. Третья стадия развития отношений в добрачной паре начинается
тогда, когда партнеры принимают решение о вступлении в брак. Здесь снижается степень идеализации и возрастает степень удовлетворенности отношениями с партнером. В промежутке между первой и второй стадиями стимульные, внешние параметры уступают место сравнению мотивационно-потребност- ной, ценностной или ролевой сфер личности партнера.
Еще по теме Психологическая специфика ПРЕДБРАЧНОГО ПЕРИОДА:
- Условия оптимизации предбрачного периода
- Факторы риска в предбрачном периоде
- Психологическая специфика групповой творческой деятельности
- Глава 18 ЭТАПЫ И СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНЬЮ АФФЕКТИВНОЙ ПАТОЛОГИИ
- § 1. Взрослость как психологический период
- ? 7. Психологические новообразования младенческого периода. Кризис одного года
- О.С.Дейнекь ЭКОНОМИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПОЛИТИКИ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА
- Психологическая помощь, психологическое содействие, психологическая поддержка и психологическое сопровождение
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАУЧНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ «ПАСХИ» Психологическое обозрение
- Глава 8 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ
- Тема 2. Психологическое консультирование, психологическая помощь спортсменам и тренерам
-
Cоциальная психология -
Детская психология общения -
Детский аутизм -
История психологии -
Клиническая психология -
Коммуникации и общение -
Логопсихология -
Матметоды и моделирование в психологии -
Мотивации человека -
Общая психология (теория) -
Педагогическая психология -
Популярная психология -
Практическая психология -
Психические процессы -
Психокоррекция -
Психологический тренинг -
Психологическое консультирование -
Психология в образовании -
Психология личности -
Психология менеджмента -
Психология педагогической деятельности -
Психология развития и возрастная психология -
Психология стресса -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Самосовершенствование -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Экстремальная психология -
Юридическая психология -
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -