Дополнительная литература: 1.

Антипов В.В. Психологические механизмы дезадаптации и адаптации к меняющимся социальным условиям//Психология человека в условиях социальной нестабильности/Под ред.

Б.А.

Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. - М., 1989. 4.

Емельянов Ю.Н. Активное социально-педагогическое обучение. - М., 1985. 5.

Иванова С.П. Подготовка молодого специалиста-педагога к чтению психологической литературы. Учебное пособие. - Вологда, 1989. 6.

Иванова С.П. Современное образование и психологическая культура педагога. - Псков, 1999. 7.

Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987. 8.

Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников/Под ред. И.Б. Первина. - М., 1985. 9.

Коростылева Л.А., Коржова Е.Ю., Королева Н.Н.

Самореализационный потенциал педагога и развитие личности учащегося. - СПб., 1996. 10.

Криулина А. А. Профессиональная культура и система психологической подготовки учителя: Микроэргономический подход. - М., 1996. 11.

Криулина А. А. Спасти образование. Как? (Размышления психолога). - Курск, 2001. 12.

Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. - М., 1975. 13.

Моделирование педагогических ситуаций/Под ред. Ю.Н. Кулюткина, Г С. Сухобской. - М.: Педагогика, 1981. 14.

Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников.

Новое педагогическое мышление/Под ред. А.В. Петровского, - М., 1989. 16.

Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально- психологический тренинг. - М.: МГУ, 1989. 17.

Проблемы и перспективы высшего гуманитарного образования в эпоху социальных реформ. - СПб., 1997. 18.

Психолого-педагогическая грамотность современного учителя. - СПб., 1997. 19.

Регуш Л.А. Развитие способностей прогнозирования в познавательной деятельности. - Л.: ЛІМИ. 1983. 20.

Рыданова И.И. Основы педагогики общения. - Минск, 1998. 21.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. 22.

Сластенин В.А. Гуманистическая парадигма образования как основа формирования отечественной стратегии профессиональной подготовки учителя//Национальные ценности образования: история и современность. - М., 1996. (с.229-235).

23. Слободчиков В.И., Исаева Н.А. Психологические условия введения студентов в профессию педагога//Вопросы психологии. - 1996 - №4 - (с.72-80).

24. Телегина Э.Д. Психологическая подготовка учащихся

в вузах как фактор социально-профессиональной адаптации//Преподаватель. Вып. 1(3). - М, 1998. 25.

Цукерман Г.А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. - М., 1995. 26.

Якунин В. А. Психология учебной деятельности студента. - М., 1994. 27.

Яценко Т. С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. - Киев, 1987.