Тестовые задания


Выполните тестовые задания 9-12.

Тестовое задание 9
В качестве основного принципа организации процесса обучения в системе Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова выступает.
а)              организация обучения от частного к общему;
б)              логика восхождения от абстрактного к конкретному;
в)              овладение большой суммой знаний;
г)              принцип усвоения логических форм.

Тестовое задание 10
Недостатком программированного обучения является.
а)              отсутствие четких критериев контроля знаний;
б)              недостаточное развитие самостоятельности учащихся;
в)              отсутствие индивидуального подхода к обучению;
г)              недостаточное развитие творческого мышления учащихся.
Тестовое задание 11
Специальная работа педагога по активизации познавательной деятельности учащихся с целью самостоятельного приобретения ими знаний лежит в основе.
а)              программированного обучения;
б)              проблемного обучения;
в)              теории поэтапного формирования умственных действий и понятий;
г)              традиционного обучения.
Тестовое задание 12
Согласно теории поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина, организация процесса обучения в первую очередь должна опираться на...
а)              материальное действие;
б)              создание ориентировочной основы действия;
в)              речевую форму выполнения действия;
г)              внутреннюю речь.

<< | >>
Источник: Молодцова Н. Г.. ПРАКТИКУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 2-е издание. 2009

Еще по теме Тестовые задания:

  1. Тестовые задания
  2. Тестовые задания
  3. Тестовые задания
  4. Тестовые задания
  5. Тестовые задания
  6. Тестовые задания.
  7. Тестовые контрольные задания:
  8. Тестовые контрольные задания:
  9. Тестовые контрольные задания:
  10. Тестовые контрольные задания:
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -