Интродукция

Интродукция (от лат, introductio — введение) — преднамеренное (искусственное) или случайное переселение особей какого-либо вида животных или растений за пределы их естественного ареала в места, где они раньше не жили.

Целенаправленная интродукция осуществляется главным образом для введения в культуру новых видов. Например, кукуруза, картофель, перец, томаты, пшеница сознательно интродуцированы в Европу с других материков. Случайный перенос видов может осуществляться под действием целого ряда разнообразных факторов. В переселении могут участвовать морские течения, воздушные массы, тела животных. Нередки случаи перевоза на транспорте совместно с грузами с материка на материк, из региона в регион грызунов, паразитов, микроорганизмов, птиц, спор и семян растений.


Рис- 20. Сукцессия фауны птиц полезащитных лесных полос Поволжья


Многие ученые считают интродукцию в новые экосистемы нежелательным мероприятием, нарушающим природный баланс. При удачной интродукции после периода популяционного взрыва под влиянием попуяяцион-
ных и биоценотических регуляционных механизмов (уменьшение запасов пищи, перенаселение и 7, д.) обычно наступает либо фаза устойчивого падения численности (как, например, это было с ондатрой в России), либо вид делается массовым вредителем (как это было с колорадским жуком в Европе и кроликами в Австралии). Другие варианты, по мнению этих ученых, теоретически и практически исключены. Пришельцу приходится завоевывать себе место в ушерб интересам других организмов, особенно одного с ним трофического уровня.
Задание 28 (Пр) Объясните и запишите в тетради причины неудачной преднамеренной интродукции кроликов из Европы в Австралию. Объясните и запишите в тетради причины гибельных последствий случайной интродукции Колорадо кого жука из Америки в Европу и его быстрого распространения на территории Европы. Объясните, почему интродукция особенно опасна на островах и в небольших водоемах. Основные выводы запишите в тетради.
Задание 29 (Пр)
Ответьте на вопрос: почему не может широко расселиться в Московской области дальневосточный пятнистый олень? Экологические особенности его жизни приведепы ниже.

Олень питается в основном побегами и листьями кустарников, дубов и лип, любит желуди, летом есть траву (осоку, зонтичные и др.). Самка приносит только одного теленка. Из естественных врагов наиболее опасен оленю волк. Зимой лимитирующим абиотическим фактором может быть длительный и глубокий снежный покров. Летом пятнистые олени живут поодиночке или небольшими группами, скрываясь в густой чаще, предпочитая широколиственные или, значительно в меньшей степени, смешанные леса. Они отличаются оседлостью и перемещаются на ограниченных участках.
Последние пять лет XX в. поголовье пятнистых оленей в Московской области оставалось примерно на одном уровне и составляло 600—900 голов.
Перечислите и запишите в тетради меры, которые необходимо предпринять, чтобы увеличить поголовье дальневосточного пятнистого оленя в Московской области исходя из условий их обитания у себя на родине — Дальнем Востоке.
Задание 30 (Пр)
1. Объясните, почему интродукция ондатры сильно повлияла на местную популяцию выхухоли в европейской части России.



Ондатра — наиболее крупный представитель семейства мышиных, длила тела до 35 см, живет в заросших озерах, тихих речных заводях, питается тростником, камышом, пеонами, кувшинкой, кубышкой, рдестом и другими водно-болотными растениями, кроме того, ест двустворчатых моллюсков, реже — лягушек, раков, рыбу.
Выхухоль — сравнительно крупный насекомоядный зверек семейства выхухолевых, длина тела до 22 см, живет в зарастающих тихих старицах, протоках и заводях рек, текущих преимущественно среди леса. Питается водными беспозвоночными, корневищами и нежными частями водных растений, изредка — мелкой рыбой.
2. Сравните образ жизни ондатры и выхухоли. Нарисуйте пищевые цепи этих животных.
Задание 31 (Ис)
Опишите известные вам из литературных источников или личных наблюдений случаи удачной и неудачной интродукции растений и животных. Объясните причины и проанализируйте последствия этих интродукций. Основные выводы занесите в тетрадь.

Еще по теме Интродукция:

1. Историко-биографическая интродукция: между благоговением и высокомерием
2. ДЕГРАДАЦИЯ ЖИВОТНОГО МИРА
3. 9. Эволюция экосистем. Экологические сукцессии.
4. Основные типы загрязняющих веществ и их характеристики
5. История доместикации.
6. 17.2. Воздействия человека на животных, причины их вымирания
7. Биологическое и физическое разрушение и загрязнение природной среды
8. В. Т. Харчева. Основы социологии / Москва , «Логос», 2001
9. Тощенко Ж.Т.. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М,. – 511 с., 2001
10. Е. М. ШТАЕРМАН. МОРАЛЬ И РЕЛИГИЯ, 1961
11. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П.. Сумерки богов, 1989