6.7. Экологическое равновесие

Экологическое равновесие – это состояние экосистемы, при котором сохраняются постоянными биологическое разнообразие (состав биоты), биологическая продукция и круговороты элементов питания.

Абсолютное экологическое равновесие невозможно, так как на экосистему постоянно влияют изменяющиеся внешние экологические факторы, что вызывает флюктуации экосистем с повышением и понижением численности популяций разных видов, их биологической продукции. (Пример – колебания урожая сена на одном и том же участке сенокоса в сухой и влажный годы. В РБ в год засухи урожай сена может снижаться в 10 раз.)

При экологическом равновесии все усвоенные организмами экосистемы элементы возвращаются в среду и совершают многократные круговороты. Количество вновь образовавшегося растительного органического вещества оказывается примерно равным тому, которое было использовано гетеротрофами, а затем разрушено редуцентами. Вся усвоенная в процессе фотосинтеза энергия постепенно рассеивается.

Экологическое равновесие возникает в результате “рыночных” отношений организмов при конкуренции, взаимоотношениях “фитофаг – растение”, “хищник – жертва” и “паразит – хозяин”, мутуализме. Большую роль в поддержании экологического равновесия играют редуценты. Экологическое равновесие возможно на любом уровне, от небольших экосистем и их блоков (растение – фитофаг – зоофаг) до биосферы в целом.

Сохранение экологического равновесия в экосистемах – главная задача при формировании стратегии сосуществования человека и природы в обществе устойчивого развития (см. главу 16). В рамках этой стратегии можно сформулировать четыре основных варианта отношения человека к экологическому равновесию:

сохранение экологического равновесия за счет минимизации вмешательства в экосистемы (особо охраняемые природные территории);

поддержание экологического равновесия при рациональном природопользовании в естественных экосистемах, когда воздействие человека не достигает уровня, разрушающего эти экосистемы;

конструирование экологического равновесия – создание такой структуры искусственной экосистемы, при которой вынос из нее элементов питания компенсируется антропогенными субсидиями. Это возможно при создании агроэкосистем (глава 10).

защита экологического равновесия естественных и сельскохозяйственных экосистем от влияния экосистем, в которых невозможно создать равновесие (городские и промышленные экосистемы, главы 11-12).

Тест для самоконтроля к разделу 6.7

1. Флюктуациями экосистемы называются:

А) постепенное увеличение биологической продукции и видового богатства;

Б) постепенное уменьшение биологической продукции и видового богатства;

В) внедрение новых видов;

Г) колебательные изменения состава и биологической продукции.

2. При экологическом равновесии в экосистеме:

А) происходит круговорот элементов питания;

Б) вся биологическая продукция растений усваивается гетеротрофами;

В) вся усвоенная в процессе фотосинтеза энергия рассеивается;

Г) верны все ответы.

3. Конструирование экологического равновесия возможно:

А) в заповедниках; Б) в рационально используемых лесах;

В) в сельскохозяйственных экосистемах; Г) в городских экосистемах.

Контрольные вопросы к главе 6

1. Чем отличаются понятия “экосистема” и “биогеоценоз”?

2. Существуют ли естественные хемоавтотрофные экосистемы?

3. В чем принципиальное отличие почв степной и лесной зон?

4. Чем отличаются пастбищные пищевые цепи от детритных?

5. Каково положение эврифагов в пищевых цепях?

6. Что такое первичная и вторичная биологическая продукция?

7. В каких пределах меняется биологическая продукция экосистем РБ?

8. Что такое биомасса?

9. Как происходит накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях?

11. Дайте определение экологической сукцессии.

12. Приведите примеры наиболее распространенных аллогенных сукцессий экосистем РБ.

13. Возможно ли абсолютное экологические равновесие экосистемы?

14. Какие варианты отношения человека к экологическому равновесию вы знаете?

Вопрос для обсуждения

В настоящее время в экосистемах на территории РБ широко распространены антропогенные сукцессии. Какие это сукцессии? Оцените их пользу и вред для природы и подумайте, как можно управлять ими.