Можно обжулить жулика,можно одурачить дурака,но нельзя обманывать ребенка


Коша я разговариваю с родителями на тему о том, как стать героем в глазах ребенка, ответы бывают разными. Один из них обычно сводится к следующему: "Я? Герой для своего ребенка? Кумиры для них Мадонна или Мел Гибсон — кинематографические звезды или другие известные люди.
Или спортсмены. Моему сыну, например, зимой нравится Майкл Джордан, летом Джоуз Консеко, а осенью Джо Монтана. Как я мщу с ними состязаться?
Ответ у меня всегда один. Родителям не надо ни с кем состязаться. Им не надо садиться на откидное место рядом со знаменитостями, поскольку, по моему определению родители всегда герои — им надо только начать вести себя подобающим образом.
Цель этой книга состоит в том, чтобы показать родителям, как стать подлинным героем в семье и почему матерям и отцам так важно стать героями, особенно в наши дни.

Не надо быть семи пядей во лбу, чтобы убедиться, что для родителей сейчас не лучшие времена. Культура, в которой мы воспитываем детей, не располагает к ’’дружеским семейным отношениям”. Все семьи находятся под ужасным давлением, и многие из них пребывают в глубоком расстройстве.
Исследования показывают, что среди детей, родившихся в середине 80-х годов, 60 процентов остались с одним родителем — либо из-за развода, либо из-за смерти. По сведениям Управления переписи сейчас в каждой из четырех семей нет одного из родителей. С 1960 года количество семей с одним родителем увеличилось на 150 процентов.1
Количество женщин, начавших работать, уже давно перевалило за 50 процентов.
По сведениям ’’Нейшнл лиг оф ситиз” в 1990 году в 64 процентах семей США жены работают. А в таких семьях около 10,4 миллионов детей моложе шести лет.2
Работающие жены создали совершенно новый словарь с такими выражениями, как ’’мамочкин сынок” или ’’брошеный ребенок”. Исследование, проведенное в Лос-Анджелесе и Сан-Диего показало, что школьники восьмого класса, предоставленные самим себе в течение одиннадцати или больше часов в неделю, в два раза больше подвержены опасности злоупотреблений (алкоголем, табаком или марихуаной), чем те, которые находятся под контролем родителей.3
А чем брошеные дети чаще всего занимаются после школы? Без сомнения, смотрят телевизор. Согласно одному исследованию, к моменту окончания средней школы ребенок проводит восемнадцать тысяч часов за телевизором и всего двенадцать ?ысяч часов за освоением школьной программы. А за время этих восемнадцати тысяч часов он фактически присутствует при восемнадцати тысяч убийств.4
С самых ранних лет телевизор становится для ребенка такой же неотъемлемой частью, как дыхание. До школы средний ребенок за три года проводит перед телевизором больше времени, чем студент колледжа в аудитории за четыре года. Согласно одному исследованию пятилетний ребенок проводит в непос-

родственном общении с отцом всего двадцать пять минут в неделю. За это же время тот же ребенок проводит двадцать пять часов перед телевизором.5
<< | >>
Источник: ДЖОШ МАКДАУЭЛЛДИК ДЕЙ. Как стать героем в глазах ребенка. 1995

Еще по теме Можно обжулить жулика,можно одурачить дурака,но нельзя обманывать ребенка:

  1. ПОКУПАТЬ БИЛЕТ ПО КОПИИ ДОКУМЕНТА МОЖНО!
  2. МОЖНО ЛИ ПРИВАТИЗИРОВАТЬ БЫВШЕЕ ОБЩЕЖИТИЕ?
  3. МОЖНО ЛИ НАУЧИТЬСЯ ЛИДЕРСТВУ?
  4. Кого можно окрестить?
  5. Можно ли сделать улыбку красивой
  6. Что можно наследовать
  7. Можно ли контролировать технологию?
  8. 21. МОЖНО ЛИ ЭТО ЕСТЬ?
  9. Можно ли сосчитать этих людей?
  10. Что можно оценить по телефону.
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -