Взрыв как средство террора
В течение последних 200 лет основным средством террора является применение взрывчатых веществ (ВВ) и взрывных устройств (ВУ).
В настоящее время известно более сотни типов ВВ, но применение в военном деле и промышленности по различным причинам находят до 30 из них.
Способы приведения в действие ВУ
Эти способы разнообразны и постоянно совершенствуются. В 1977 году в СССР была открыта новая страница в применении взрывных устройств в качестве средства террора 8 января 1977 года, в Москве прогремели три взрыва, при этом самый страшный — в метро — унес более десяти жизней. Террористы использовали способ взрыва по истечении заданного времени замедления. В качестве взрывателя замедленного действия они применили обычные механические часы. В целом же при этом способе в ходу и различные электронные схемы, приборы, имеющие в своем составе таймер.
При взрыве по радиосигналу террорист может использовать управляемые по радио игрушки, мобильные телефоны, пейджеры, радиостанции и т.д. Этот способ освоен в Чечне боевиками, при этом в качестве при-емно-передающих устройств применяют радиостанции УКВ диапазона.
Используется также взрыв путем подачи импульса тока на электродетонатор по проводам. Типичный пример — теракт на Котляковском кладбище. Способ наиболее прост и применяется для подрыва с безопасного расстояния, когда террорист визуально наблюдает жертву. Также могут закладывать ВУ в бытовую аппаратуру и технику.
Большое распространение получили ВУ, срабатывающие при подключении потребителей энергии (телевизоров, радиоприемников и т.д.) к сети или при включении определенного потребителя электроэнергии в автомобиле (фар, стоп-сигнала, звукового сигнала и пр.). Взрыв может также произойти от непосредственного контакта человека или транспортного средства с взрывателем.
Необходимо отметить, что удельный вес терактов с использованием ВУ весьма высок. Например, в 1999 году в России прогремело 539 криминальных взрывов, было обезврежено 150 взрывных устройств.
При готовящемся взрывном теракте всегда есть демаскирующие признаки: припаркованный в неположенном месте или очень близко от здания автомобиль; оставленный прицеп; бесхозный предмет с имеющимися на нем источниками питания; провода, растяжки из проволоки, веревки; шум, тиканье из оставленной без хозяина сумки, пакета; необычное расположение урн, контейнеров для мусора и т.д.;
При подозрении на закладку или обнаружении ВУ необходимо: немедленно сообщить об обнаруженном предмете в милицию, органам власти; изолировать место с подозрительным предметом, не подходить к нему, не трогать и не подпускать других; если дело происходит в помещении, эвакуировать весь персонал, по возможности открыть все окна и двери для рассредоточения ударной волны; исключить использование мобильных телефонов, радиосвязи, так как это может привести к срабатыванию ВУ.
Ликвидация последствий террористических актов взрывчатого характера осуществляется по единой схеме ликвидации последствий ЧС мирного и военного времени. Однако необходимо помнить, что минно-взрывная травма относится к числу наиболее тяжелых видов боевой патологии и травм мирного времени.
Для таких ранений типичны крайние степени травматического шока, наиболее высокая частота острой массивной кровопотери. Особыми механизмами ее возникновения объясняются обширные повреждения мягких тканей, костей, суставов, часто с полным разрушением или отрывом одного или даже нескольких сегментов конечностей, сочетанные повреждения органов груди, живота, головы...
Важно помнить одно: в некоторых случаях человека можно спасти, если помощь будет оказана незамедлительно .
По данным физиологических и лабораторных обследований восьмисот пострадавших, установлено, что если в течение первого часа после получения минно-взрывной травмы не оказать первую помощь (наложить жгут, остановить кровотечение, ввести противошоковые препараты), то вероятность смерти увеличивается на 80%. Таким образом, оказание доврачебной помощи является принципиальным, жизненно необходимым фактором.
Еще по теме Взрыв как средство террора:
- 103. “Красный террор” и “белый террор”
- ОЦЕНКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО
- Масштабы оценок: от одиночного убийства - к взрывам небоскребов
- Труд как средство исправления осужденных
- Универсальные государства как средства
- ? 9. КОЛЛЕКТИВ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ
- Режим как средство исправления осужденных
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ ФАКТОРОВ КАК СРЕДСТВА НАПАДЕНИЯ
- Концепция как средство достижения понимания
- Игрушка как средство общения и психического развития
-
Педагогика -
Cоциология -
БЖД -
Биология -
Горно-геологическая отрасль -
Гуманитарные науки -
Искусство и искусствоведение -
История -
Культурология -
Медицина -
Наноматериалы и нанотехнологии -
Науки о Земле -
Политология -
Право -
Психология -
Публицистика -
Религиоведение -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Эзотерика -
Экология -
Экономика -
Языки и языкознание -